教育信息平台培训

广东省教育信息平台培训.一、登陆及报表上报讲解.1、登录及修正密码1、登录及修正密码〔1〕、登陆网址，出现登录界面，输入本人的用户名、密码及验证码，并点击登录按钮。【相关阐明】用户名为学校的代码〔与09年学年初统计的学校代码一样〕，初始密码为111。今年新增的学校〔园〕需由上级管理部门在系统内进展添加后，才干登陆。〔2〕、修正密码：由于初始密码的平安性差，所以登陆后请马上修正本人的登录密码。【操作】：a.点击系统菜单组下的个人信息菜单项c.输入旧密码、新密码，再输入一次新密码到确认新密码，并点击保管按钮【相关阐明】新密码可由数字、字母组成，最长16个字符。..登陆后主界面.1、修正密码界面.2、核对学校信息点取学校管理——编辑，核对学校信息。其中，重要信息学校无法修正，如有错误，请报主管部门修正。根本信息学校可以修正，请仔细核对。核对终了后，点取保管。留意：企业办学性质—选择—无含义；直属学校等级—选择—县〔区〕直属；学校成立时间按实践填报；村码选择实践所属居委会；乡镇中心小学—选择—无含义；规范化学校点取——是小学或初中入学年龄——小学选择6岁初中选择12岁；.2、核对学校信息.3、录入报表〔1〕、操作：a.点击左侧“报表处置〞菜单项，页面右侧报表阶段选项会显示“学年初报表〞、报表类别标签选项会显示与学校级别相当的“统计报表〞选项。并在下方列出相关报表。b.点击要录入报表的称号或对应的修正按钮，进入报表录入界面。c.在单元格上录入数据录入时会实时进展表内、表间和年度间校验。d.点击保管按钮保管时，会再次进展数据校验〔表内〕。校验经过，会自动进入下一张报表。〔2〕、相关阐明a.录入界面：录入时，会实时进展一切的数据校验，包括表内、表间、年度间校验。.3、报表录入主界面.3、录入报表校验不经过的单元格〔包括相关的单元格〕会用红框标出来。调整后，红框会自动消逝。当光标进入有红框的单元格时，会弹出一个小窗口来显示详细的错误或提示信息。如以下图所示：点击弹出小窗口任何位置可以封锁该窗口。b.自动合计点击合计按钮将自动计算出合计数。假设某些合计数是根据其他合计数计算出来，那么需求再次点击合计按钮去再合计一次。对于没有合计设计的报表，点击合计按钮不起作用。.3、报表录入界面.4、表间校验

4、表间校验

表间校验前，所选的报表都需求经过表内检验。

【操作】

a.点击左侧报表处置菜单组

b.点击表间校验按钮

c.校验终了弹出窗口显示校验结果，根据校验结果修正报表数据。.5、上报报表数据

5、上报报表数据报表上报前需求经过表间校验,表间校验未经过无法胜利上报。报表上报后不能修正，只能查看。如需求修正，那么需先由上级管理部门把上报的报表撤回。【操作】在报表处置形状下，点击上报按钮。【相关阐明】此上报仅仅是阐明学校〔园〕已确认了本人的报表并进展了上报操作。上报的数据还需求经过系统更新后的校验及上级管理部门的审核。如审核不经过，上级管理部门会把上报的报表撤回，各学校〔园〕需对数据进展校验审核更正后，再重新上报。.5、上报报表数据.6、打印报表6、打印报表打印表格不需报送上级主管部门，学校可打印，以备查看或存档。报表可单张打印，也可延续打印多张或一套报表。因有些电脑操作系统缘由打印前需求安装“Microsoft.NETFramework3.5SP1〞和‘在线报表打印客户端V2.0正式版’软件，下载界面：‘系统同步’→‘系统安装’。〔1〕、打印单张报表在录入、修正或查看某张报表数据时，点击报表下方的打印按钮。〔2〕、打印多张报表在报表处置界面下，选择好报表阶段和报表类别，然后点击批量打印按钮。打印前，需求先设置好打印参数.6、报表打印插件下载界面.6、报表打印界面.7、重要数据填报阐明

重要数据填报阐明〔1〕、更新单位根本信息，假设单位信息有误且不允许变卦的内容拨打技术效力。〔2〕、分年龄段学生人数表的填写本卷须知：在校生总人数必需与学籍管理部门的学生总人数一致，同时必需留意学生年龄的合理性，如:六年级的学生年龄分布不能填8岁或9岁等过低年龄；一、二年级学生不能填10岁或11岁等过高年龄；小学不应有5岁及以下学生，初中不应有10岁及一下学生。〔3〕、招生数=一年级学生数；本年复学和上年休学人数须对应。〔4〕、深圳户籍、市外户籍〔包括省外户籍、农业户籍等〕户籍类他人数需准确真实，须与学籍管理部门的相关数据一致。有农业户籍的，必需求填〔报表内农业户籍人口数，将作为上级部门有关经费补助的计算根据〕。.7、重要数据填报阐明〔5〕、学生变动、教师变动等表，涉及与去年数据衔接的，必需衔接好。〔6〕、办学条件、校舍面积等表，需根据校舍抗震排查、校舍检测等数据仔细核实填报。一向制学校小学部办学条件表的有关数据不需填报〔详见报表下方的阐明〕，相关数据计入中学部填报〔例如校舍面积，建筑面积等全部填入中学部〕。各项目的取截止8月31日时的数值。〔7〕、“九年一向制〞学校，填报事业统计报表时，初中部分计入普通中学基层统计报表的‘一向制学校-24’；小学部分计入小学基层统计报表的‘一向制学校小学部-17’。“十二年一向制〞学校，填报事业统计报表时，普通中学部分计入普通中学基层统计报表的‘完全中学-21’；小学部分计入小学基层统计报表的‘一向制学校小学部-17’。〔此条还需与省厅沟通确认填报方式〕〔8〕、代课教师：暂时请来的顶编教师为代课教师，因此，仅公办学校才会有代课教师。其他公办、民办学校的教师无论能否占编制，只需有聘任合同或者其他方式的劳动合同的均在教职工中填报。兼任教师：请来的其他学校的在任教师，也在教职工报表中填报。〔9〕、普通中学基表：‘普通中学升学