2022年四川省成都市清白中学高二生物模拟试卷含解析

2022年四川省成都市清白中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是（

）A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B.环境温度28℃时冷觉感受器最敏感C.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度D.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大参考答案：D2.把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株去除顶端幼苗的切面上（如图），然后从左侧给予光照．不会发生的现象是（）A.甲向右侧弯曲生长 B.乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长 D.乙弯向光源生长参考答案：D【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位能感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输。根据题图可知：含有生长素的琼脂小块能将生长素向下运输，但由于没有胚芽鞘的尖端，所以单侧光不起作用。【详解】A.甲由于含有生长素的琼脂小块放置在偏左侧，所以左侧下部的生长素多，生长快，因而向右弯曲生长，A正确；

B.乙由于含有生长素的琼脂小块放置在正中央，所以下部的生长素分布均匀，因而直立生长，B正确；C.丙由于含有生长素的琼脂小块放置在偏右侧，所以右侧下部的生长素多，生长快，因而向左侧弯曲生长，C正确；

D.乙直立生长，D错误。3.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间参考答案：D纵坐标是实验前的长度/实验后的长度，比值为1时，细胞既不吸水也不失水，比值小于1时，细胞吸水越多，比值越小，比值大于1时，细胞失水越多，比值越大，所以abc三组吸水且吸水程度a>b>c，def三组失水且失水程度f＝e>d。由分析可知，a组细胞吸水比b组多，所以实验后a组液泡中的溶质浓度低于b组，A错误；f组细胞失水，b组细胞吸水，B错误；水进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，C错误；cd两组之间存在比值为1的数值，此时浓度为0.4～0.5mol·L-1之间，D正确。【考点定位】本题考查植物细胞失水与吸水，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。4.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒

D．青霉素消灭肺炎双球菌参考答案：D5.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是A.动物细胞内没有成套的遗传物质B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C.动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性低于植物细胞的全能性参考答案：B6.下列有关生物膜的叙述错误的是()A．生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要取决于蛋白质的种类和数量B．原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等，所以不具有生物膜C．生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用D．线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所参考答案：B细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统，这些生物膜的组成和结构相似，其成分都有蛋白质和脂质，生物膜系统在细胞生命活动中的作用极其重要，首先对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用，其次为化学反应的进行提供广阔的场所，再次把细胞器隔开，使细胞的生命活动高效有序地进行。原核细胞尽管没有细胞器膜，但有细胞膜。7.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（

）A.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.分裂间期有DNA和中心体的复制D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期参考答案：C8.某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述错误的是A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程参考答案：B9.有关图示的叙述，不正确的是(

)A．若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则c分泌的激素过多，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

B．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息以局部电流的形式由a传到c

C．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫的某阶段D．若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体中参考答案：B10.下图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是A．S点之后发生的演替属于次生演替B．R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害

C．R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同D．R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象参考答案：D11.在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（）A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③参考答案：D12.右图是某DNA片段，下列有关该图的叙述中，不正确的是

A.②③④组成DNA的基本组成单位B.⑥在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息C.某限制性内切酶可选择⑤作为切点D.DNA连接酶可连接①处断裂的化学键参考答案：C②③④是DNA的基本组成单位脱氧核糖核苷酸，A项正确；⑥碱基对在DNA中特定的排列顺序可代表遗传信息，B项正确；限制性核酸内切酶可选择性地断裂磷酸二酯键，而图中⑤是氢键，C项错误；DNA连接酶可使不同DNA片段通过形成磷酸二酯键进行连接，即可连接①处断裂的化学键，D项正确。13.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（

）A．tRNA种类不同

B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同

D．同一密码子所决定的氨基酸不同

参考答案：D14.蛋白质工程的基本流程正确的是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①→②→③→④

B．④→②→①→③C．③→①→④→②

D．③→④→①→②参考答案：C15.在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是A．2n：1

B．(2n—1)：n

C．(2n—2)：2

D．(2n—1)：1参考答案：D16.下列关于核酸知识的表示正确的是（）A．B．C．D．参考答案：B【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，核糖核苷酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸是基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．核酸由C、H、O、N、P元素组成．【解答】解：A、核苷酸的连接方式错误，A错误；B、DNA由脱氧核苷酸组成，含有C、H、O、N、P元素，B正确；C、核糖核酸为RNA，C错误；D、组成DNA的五碳糖为脱氧核糖，D错误．故选：B．

17.在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是

A．疫苗

B．外毒素

C．抗原

D．抗体参考答案：D18.培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl﹣的主动吸收减少时，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是（）A.该种负离子妨碍了能量的生成

B.该种负离子抑制了主动运输C.该种负离子破坏了细胞膜的结构

D.该种负离子载体和Cl﹣的相同参考答案：D玉米根细胞吸收Cl－、K＋的方式均为主动运输，需要载体蛋白的协助，需要消耗能量，而载体蛋白的运输具有专一性。加入某负离子后，对Cl-的主动吸收减少，对K＋的主动吸收并没有影响，说明加入的“该种负离子”没有妨碍能量的生成，而是与Cl-竞争相同的载体蛋白，即该种负离子载体和Cl－的相同。综上分析，A、B、C均错误，D正确。19.下列有关免疫的说法正确的是A.进行细胞免疫时，抗原也需经过吞噬细胞的吞噬和处理B.体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染属于体液免疫C.胸腺被切除，会导致细胞免疫和体液免疫的全部丧失D.在器官移植中，只要供者与受者的细胞表面抗体有一半以上相同，就可以进行器官移植

参考答案：A

20.将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞()①是死细胞②大量吸水③是根尖分生区细胞④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A.①②③

B.①③⑤C.②③⑤

D.②④⑤参考答案：B渗透作用发生的条件是具有半透膜和浓度差。如果细胞是死细胞，则细胞膜是全透性的，不具有选择透过性。分生区细胞无大液泡，不能进行渗透吸水。K+和NO均是细胞主动运输的离子，因此，将细胞放入KNO3溶液后，细胞可能先渗透失水发生质壁分离，再主动运输和渗透吸水使质壁分离后自动复原。选B。【考点定位】物质跨膜运输实例【名师点睛】（1）判断成熟植物细胞是活细胞还是死细胞＋（2）测定细胞液浓度范围＋细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间（3）比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度＋发生质壁分离所需时间越短，细胞液浓度越小，反之细胞液浓度越大（4）鉴别不同种类的溶液（如KNO3和蔗糖溶液）＋21.在下列各杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是A．EeFf×EeFf

B．EeFF×eeff

C．EeFF×EEFf

D．EEFf×eeFf参考答案：C22.血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是 A．574、574、574

B．570、570、570

C．574、4、4 D．570、4、4参考答案：D23.关于同一个体中细雎有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是(

)

A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同

D.两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同参考答案：C24.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A25.在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为

A．1/3

B．1/4

C．1/2

D．1/5参考答案：B26.有关内环境的稳态，下列说法错误的是(

)A.抗体、激素、神经递质等都是内环境的成分B.pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C.免疫系统识别并清除异物和外来病原微生物，也是维持内环境稳态的机制D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位参考答案：D27.四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，这些抗生素均阻断了下列过程中的()A．染色体活动 B．DNA复制过程C．转录过程

D．翻译过程参考答案：D28.通过转基因技术可以使人的胰岛素基因得以表达，合成有活性的胰岛素的受体细胞是

A.大肠杆菌

B．酵母菌

C．肺炎双球菌

D．乳酸菌参考答案：B29.如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量，下列相关说法正确的是（

）A.第一营养级传递给分解者的总能量是a4B.能量散失a3不能再被生物同化利用C.a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在D.第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2参考答案：B【分析】输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来；另一部分则被初级消费者摄入体内，这样，能量就流入第二营养级。【详解】第一营养级传递给分解者的能量包括a4（第一营养级的残枝败叶）和a7（第二营养级排出的粪便）两部分，A错误；第一营养级散失的能量a3指的是细胞呼吸过程中以热能形式散失的能量，这部分能量是不能再被生物捕获并同化的，B正确；a3是随呼吸作用散失的能量，这部分能量不是以稳定的化学能存在，而是以热能形式存在，C错误；两个营养级之间的能量传递效率计算公式是：下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%，本题中，第一营养级的同化量是a1（或a2+a3），D错误；因此，本题答案选B。30.下列有关植物激素的叙述,正确的是

A.生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果

B.脱落酸在植物的衰老阶段含量降低

C.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

D.各种植物激素独立地起作用参考答案：A31.下列各曲线图中有错误的是（

）参考答案：C32.在下列关于机体水和电解质调节的叙述中,正确的是

（

）A．血浆渗透压降低时,引起口渴

B．机体失水时,抗利尿激素分泌减少C．血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加

D．机体失水时,血浆渗透压升高参考答案：D33.金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明A.基因型是性状表现的内在因素

B.表现型相同，基因型不一定要相同C.表现型是基因型与环境相互作用的结果

D.表现型一定，基因型可以转化参考答案：C34.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（

）A．玉米种子萌发长成新植株

B．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞参考答案：B35.下列有关生物试验的描述，正确的是（）A．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落B．低温诱导染色体加倍的实验中，用卡诺氏液固定细胞形态C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血求计数板的技术室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检D．用两种不同浓度的2，4﹣D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后插条的生根条数会发现，低浓度的2，4﹣D处理的插条生根数多参考答案：B【考点】低温诱导染色体加倍实验；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；探究培养液中酵母种群数量的动态变化；土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】1、大多数土壤动物身体微小，不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查，在这类研究时，常采用取样器取样的方法，即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度．2、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．3、低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．4、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、调查土壤动物的丰富度时应该采用取样器取样法，A错误；B、低温诱导染色体加倍的实验中，用卡诺氏液固定细胞形态，B正确；C、对酵母菌计数时，应该先盖盖玻片，然后滴加培养液，C错误；D、用两种不同浓度的2，4﹣D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后插条的生根条数，不一定是低浓度的2，4﹣D处理的插条生根数多，若这两个浓度都小于最适浓度，则应该是较高浓度的2，4﹣D处理的插条生根数多，D错误．故选：B．36.噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是（）A．DNA能产生可遗传的变异 B．DNA能自我复制C．DNA是遗传物质 D．DNA能控制蛋白质合成参考答案：A【分析】噬菌体在侵染大肠杆菌的过程中，只有DNA注入到大肠杆菌内，而蛋白质外壳留在外面．此时在噬菌体自身DNA的指导下，复制形成多的DNA，并且控制合成多个蛋白质外壳，并且组装形成多个子代噬菌体．【解答】解：A、该实验中没有发生变异，因此不能证明DNA分子能否产生可遗传的变异，A错误；B、噬菌体在侵染大肠杆菌的过程中，只有DNA注入到大肠杆菌内，然后经过复制产生了更多的DNA，B正确；C、由于只有DNA分子进入大肠杆菌中，然后产生了更多的子代噬菌体，C正确；D、DNA分子进入细菌后，在自身DNA分子的指导下，控制合成了相应的蛋白质，D正确．故选：A．【点评】本题考查了噬菌体侵染细菌的实验中的遗传物质，着重考查了考生的分析能力和理解能力，难度不大．

37.豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制，其中不属于加盐作用的是A.调味

B.可使豆腐析出水分，使豆腐块变硬C.促进毛霉的继续生长

D.抑制微生物的生长，避免豆腐变质参考答案：D38.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失D.高温中暑引起体内的细胞代谢紊乱参考答案：C39.使用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳过程中，不同蛋白质的电泳迁移率完全取决于A．电荷的多少

B．分子的大小

C．肽链的多少

D．分子形状的差异参考答案：B40.下列关于限制酶的说法不正确的是

A．限制酶广泛存在于动植物及微生物中B．一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA切点不同

D．限制酶可用来提取目的基因参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是DNA片段的结构图，请据图回答： （1）图甲是DNA片段的结构，图乙是DNA片段的

结构．（2）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是

的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的

结构． （3）从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由

和交替连接的．（4）连接碱基对的化学键是

，碱基配对的方式为：

与

配对；与

配对． （5）填出图中部分结构的名称：[2]

、[5]

．参考答案：（1）平面

立体（或空间） （2）反向

双螺旋 （3）脱氧核糖

磷酸 （4）氢键

A（腺嘌呤）

T（胸腺嘧啶）

G（鸟嘌呤）

C（胞嘧啶） （5）一条脱氧核苷酸长链的片段

腺嘌呤脱氧核苷酸 【考点】DNA分子结构的主要特点．【专题】图文信息类简答题；DNA分子结构和复制． 【分析】DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的，这两条链是反向平行的规则的双螺旋结构，磷酸、五碳糖交替排列位于双螺旋结构的外侧，两条链的碱基通过氢键连接成碱基对，位于内侧． 【解答】解；（1）分析题图可知，甲图是DNA片段的平面结构图．图乙是规则双螺旋结构，是DNA片段的立体（或空间）结构． （2）分析题图可知，组