幼儿园中班班级工作计划五篇

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幼儿园中班班级工作计划篇一

一、班级状况

1、班级概况

我班共有40名幼儿,其中男生17人,女生21人,男女比例基本呈平衡状态.由于本班幼儿全是新生入学,从开学这两天状况看,孩子们基本能立刻适应幼儿园正常的学习、生活;

2、班级幼儿进展特点

我们依据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培育目标,出本班幼儿各个方面的基本进展状况.因此,本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培育.

〔1〕幼儿进展优势

a、健康方面:班级幼儿生长发育良好.

b、生活方面:幼儿基本上都可以进餐.在用餐时,孩子们能留意用餐的文明礼仪,能较洁净地吃完自己的一份饭菜.

c、学习方面:孩子们对各种学习活动爱好较大,能在老师引导下参与各类活动.

〔2〕薄弱环节

a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能宁静地听别人讲话方面比较欠缺,在与四周人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达技能和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培育.

b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探究欲和求知欲.

c、幼儿对关怀同伴、情愿为同伴做力所技能的事情方面意识较弱,缺乏怜悯心和责任感.d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,很多幼儿还时常依靠老师和家长,需要进一步培育.

3、家长状况

依据家长状况本学期我们将开通手机校讯通,发挥家园联系的实时性和有效性,提高家长与老师的沟通.

二、本学期的培育目标

〔1〕引导幼儿能大胆的参与体育活动,动作协调,会运用多种运动器械熬炼身体,学习整理整理运动器具.在运动中初步培育幼儿的自我爱护意识,能留意安全、避开危急,提高幼儿的运动技能和自我爱护技能,初步培育幼儿对环境、气候和生活条件的改变的适应技能.

〔2〕学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培育幼儿良好的个人卫生习惯.在活动中自己的事情自己做〔如:自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等〕,有初步的生活技能.

〔3〕爱父母、老师、长辈,会关怀熟识的人和弱小的同伴,懂得要怜悯、关怀他人.在活动中学做值日生、愿意为成人和同伴做力所能及的事,有初步的劳动习惯.

〔4〕初步学习用结伴、轮番、恳求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和共享,体验合作、共享的欢乐.在活动中仔细遵守集体生活的各种行为规章,初步养成良好的行为习惯.

〔5〕能留意倾听别人讲话,会说一般话,喜爱参加听说活动,会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与恳求,能较大方、有礼貌地与四周人交谈.

〔6〕喜爱参与文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动,并能情愿尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜爱的角色,有初步的感受美和表现美的技能,体会胜利的欢乐.

〔7〕能运用多种感官感知四周事物、现象的主要特征,喜爱参与探究、操作活动,能用语言、绘画、动作等多种形式表达和沟通自己的发觉,具有初步的观测比较技能、探究操作技能.

〔8〕喜爱参与数学活动,对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好,会进行简约的分类、排序、比较等智力活动,培育幼儿主动、用心地进行数学操作活动.

三、个别幼儿

教育工作措施

1、与家长多沟通、多沟通,实时反馈,做到家园同步教育.

2、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规章,遇到困难会自己主动恳求老师的援助,鼓舞幼儿大胆与老师、同伴交往.

3、对个别身体较弱的幼儿,留意观测其午餐午睡状况、在体育活动中留意其活动量等.

4、以表扬、鼓舞为主,确定孩子的点滴进步,激发孩子的自信心.

5、通过校讯通,写通知等方式,家园共同协作进行个别幼儿教育.老师每天实时向家长反馈个别幼儿在园的进步与欢乐,家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和建议,共同教育幼儿,促进幼儿的进展.

6、通过故事、儿歌、环境创设、家园协作等形式教育幼儿留意安全,学习简约的自我爱护的方法,初步培育幼儿安全意识.

四、家长工作

1、目标:加强老师与家长之间的沟通,实时地让家长了解幼儿园的教育教学工作,更好地协作帮助老师的工作,以更好地促进幼儿身心健康、和谐地进展.

2、措施:〔1〕通过幼儿园中班班级工作计划篇二

一、班况:

老师:今年我班老师有人:班主任:吴学香,音乐专业,工作十五年,从事幼儿教育三年.董建敏,音乐专业,工作14年,从事幼儿教育1年,最大特点是有很强的责任心,和孩子们相处的很融洽.张雪玲,工作10年,从事幼儿教育4年,最大的特点活泼、开朗,一看就跟孩子似的,所以很简单跟孩子们打成一片,跟孩子没有距离感.刘真,工作7年,幼儿教育专业,从事幼儿教育7年;幼儿园最年轻的老师,最大的特点是她的授课方法很适合孩子,在轻松开心中和孩子一起完成互动.

在新学年,我们将在幼儿园中班班级工作计划篇三

幼儿园中班06年上学期班级计划通过一年的小班生活,我班的孩子们和老师之间建立了深厚的感情.班内状况也有所改变,新生有4名,全班男生名,女生名.

表现较好方面

1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培育,我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等.大部分孩子生活自理技能有了很大的进步,会自己穿、脱衣裤,折叠衣裤,会依据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等.

2、我们从幼儿感爱好的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了幼儿园中班班级工作计划篇四

一、班级状况

我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人.我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的技能,并加强情感培育:

1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园.

2、与小伙伴之间学习友好相处,让他们交好伙伴,培育孩子初步的社会交往.

二、教育教学

1、老师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培育高度的职业责任感,形成沟通、开心合作的良好局面.建立学习型组织.

2、孩子的技能培育:(a)生活自理技能的培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活开心.(b)学习技能的培育,培育孩子会倾听,敢用语言表达的技能.(c)动作协调技能的培育,多带孩子参与体育熬炼,提高孩子的身体素养.

3、开展有益的活动、我们将带孩子远足,走入大自然.重视对孩子进行环保教育.

三、卫生保健

1、仔细清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和等传染病.

2、援助、督促孩子定时定量进食,逐步培育孩子的进餐习惯.

3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到熬炼,动作得到进展.

4、培育孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵.

四、家长工作

1、建立"幼儿成长档案",援助家长了解孩子的进展.

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系.

3、协作幼儿园组织召开家长会1—2次.

4、请家长参加本班的教育教学活动,对家长开放教学二次.

五、班级协调

班级老师将发挥各自所长,相互援助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,仔细、细致的照看好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作.

幼儿园托班20**年新学期班级工作计划(二)新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的进展,能更健康、全面地成长.为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养.现将本学期工作计划如下::

一、提高思想素养:

积极参与各项时事、学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德.听从领导的安排,仔细完成各项教学、教研工作.工作中,以老师道德规范要求自己,以身作那么,细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到进展.继续发挥"你中有我,我中有你"的团队精神作用,团结班里两位老师做好班级工作.

二、加强幼儿保育工作:

班里孩子年龄比较小,我要用爱心和耐烦对待他们及每一位孩子,让他们感到老师的爱,小伙伴的友好,使他们能够喜爱上幼儿园.尽快的相宜新的环境.

1、在体质上,以游戏的形式开展熬炼活动,留意依据天气的改变和室内外的温差,随时督促和援助孩子们添加衣服,对体弱的孩子,进行特别护理.同时,留意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝.加强体育熬炼和户外活动,减削幼儿生病机率,保持本班的出勤率,真正做到让家长放心.

2、抓好孩子的常规习惯,如:喝水习惯、饭后漱口、擦嘴习惯,说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好.

3、教育孩子自己的事情自己做,把幼儿的生活技能培育作为重点.如:如何簌口、擦嘴、洗手等等.

4、培育幼儿的品德教育,知道主动问好、会说对不起.

5、生活卫生习惯及生活技能

(1)正确地洗手、洗脸,养成饭后簌口擦嘴的习惯.

(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,学会用勺子.宁静进餐,不乱丢残渣,饭后整理洁净.

(3)宁静就寝,会穿脱鞋子.

(4)咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏.

(5)不爬不踩桌椅,不做危急动作,不乱涂墙壁.

三、做好教育教学工作:

依据幼儿园的幼儿园中班班级工作计划篇五

1、语言方面:幼儿喜爱讲解并描述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到.另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或老师讲解并描述时插嘴,或是任意地做些什么.

2、艺术方面:在唱歌的声