江苏省盐城市时堰镇中学高二生物联考试卷含解析

江苏省盐城市时堰镇中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.缺乏有氧氧化酶系统的乳酸菌，其主要的能源物质为A．蛋白质

B．葡萄糖

C．乳酸

D．脂肪参考答案：B2.下列有关孟德尔的“假说一—演绎法”的叙述中错误的是A.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法参考答案：D据假说内容和其实验图解，“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，应理解为F1能产生数量相等的两种雌配子和两种雄配子，所以A正确；孟德尔利用测交试验对其假说内容进一步进行了验证，并且成功，所以B正确；据孟德尔的假说内容，C正确；等位基因是细胞遗传学的研究结果，孟德尔并没有提出，因其实质孟德尔也不清楚，所以D错误。答案选D。3.下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者[单位：102kJ／(m2·a)]。对该生态系统营养关系的叙述正确的是A．丁为肉食性动物

B．甲随丙数量的增加而增加C．乙是能量流动的起点

D．戊是丁的前一营养级参考答案：C4.人被狗咬伤后，需要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关的叙述错误的是（

）A．注射抗血清可使体内迅速产生抗原--抗体反应B．注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化C．病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合D．免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子作用参考答案：B5.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起(

)A.细胞代谢紊乱

B.酶促反应速率的加快C.儿童患佝偻病

D.成年人患肌无力病参考答案：A6.下列关于植物激素和动物激素说法正确的是

A．都是由特定内分泌细胞合成并分泌的B．动物激素在动物体内含量很少，植物激素在植物体内含量较多C．都需要由产生部位运输到作用部位发挥调节功能D．功能上都具有两重性参考答案：C7.一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，下列表述不正确的是A．种群数量达到K值以后会保持稳定B．K值是环境条件允许的种群数量最大值C．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长D．先呈“J”型增长，后呈“S”型增长参考答案：C8.某花卉感染了植物病毒，子叶呈现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是A．用种子培养后代B．用无明显症状的部分的枝条扦插C．用茎尖进行组织培养诱导出植株D．用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株参考答案：C9.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的

A．浆细胞

B．记忆淋巴细胞

C．过敏反应

D．免疫反应参考答案：C10.已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中两两融合的细胞种类数和能增殖的细胞种类数分别是

（

）

A．3和1

B．5和3

C．5和1

D．3和3参考答案：A11.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：根据实验的结果，不能得出的结论是A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关参考答案：C12.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致A．刺激神经不能引起肌肉收缩

B．全身出现性过敏反应C．肌肉对神经递质的反应性提高

D．机体对病原体的反应能力提高参考答案：A13.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是：A．单倍体杂交后代不发生性状分离B．单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C．单倍体高度不孕,不发生性状分离

D．单倍体育种免去了费时的杂交程序参考答案：B14.下列有关DNA分子结构的说法，正确的是（）A．相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起B．每个磷酸基团上都连着两个五碳糖C．碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性D．只有嘌呤与嘧啶配对，才能保证DNA两条长链之间的距离不变参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】本题主要考查DNA分子双螺旋结构的特点．1、DNA分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构．2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧．3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对．【解答】解：A、DNA分子中一条链上相邻的碱基被“﹣脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖”连在一起，两条链上相邻的碱基被氢键连在一起，A错误；B、DNA链末端的磷酸基团上连着一个五碳糖，B错误；C、碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，C错误；D、只有嘌呤与嘧啶配对，才能保证DNA两条长链之间的距离不变，D正确；故选：D．【点评】本题知识点简单，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

15.来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是

A．未认识其价值，所以人为干扰少

B．入侵地生态污染严重

C．破坏了入侵的非生物因子

D．使入侵地食物链破坏参考答案：D16.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.雌性亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞D.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16参考答案：D【分析】据题干信息，一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。若双亲的基因型为BbXRXR和BbXrY，则子一代中没有白眼残翅雄果蝇，故双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY。【详解】根据题意可知，亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B_XRX－，白眼长翅果蝇的基因型为BbXrY，F1代出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），说明亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，A正确；亲本雌果蝇产生的配子中，1/2的配子含Xr，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2的配子含Xr，故亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2，B正确；白眼残翅雌果蝇的基因型是bbXrXr，在减数第一次分裂前的间期，基因随着染色体的复制而复制，复制后的基因组成为bbbbXrXrXrXr，经过减数第一次分裂能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞，C正确；Fl代出现长翅果蝇的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为1/2×3/4＝3/8，D错误；故选D。【点睛】白眼残翅雌果蝇基因型是bbXrXr，在减数第一次分裂时复制形成姐妹染色单体，DNA含量加倍，基因也随着DNA的复制而复制，基因组成是bbbbXrXrXrXr，减数第一次分裂结束，同源染色体分离，形成两个细胞，DNA含量减半，基因型bbXrXr。17.哺乳动物的乳汁中含有的乳糖经幼仔消化后形成（）A．葡萄糖+果糖 B．葡萄糖+葡萄糖C．葡萄糖+半乳糖 D．果糖+半乳糖参考答案：C【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】1、蔗糖是由1分子果糖和1分子葡萄糖脱水缩合生成；2、麦芽糖是由2分子的葡萄糖脱水缩合形成的；3、乳糖是由1分子的葡萄糖和1分子的半乳糖脱水缩合形成的．【解答】解：A、“葡萄糖+果糖”是由蔗糖水解形成的，A错误；B、“葡萄糖+葡萄糖”是由麦芽糖水解形成的，B错误；C、“葡萄糖+半乳糖”是由乳糖水解形成的，C正确；D、“果糖+半乳糖”没有二糖水解形成，D错误．故选：C．

18.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素D．豌豆幼切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响参考答案：A【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【专题】正推法；植物激素调节．【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．2、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长．3、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”．【解答】解：A、同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎，因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，A错误；B、成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输，B正确；C、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素，C正确；D、豌豆幼切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确．故选：A．【点评】本题考查生长素的相关知识，要求考生识记生长素的作用，明确生长素作用具有两重性；识记顶端优势的概念及其形成原因；掌握生长素类似物的应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．19.甲、乙、丙三人，甲患肾小球肾炎(主要病症为蛋白尿)；乙患糖尿病；丙健康。小强用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成分，设计如下实验：(“＋”表示添加)，结果分析不正确的是（

）

试管号加入物质①②③④甲尿液

＋

＋乙尿液

＋

丙尿液＋

NaOH和CuSO4的混合液＋

＋＋先加NaOH，后加CuSO4

＋

A.①号试管起对照作用B.②号试管置于常温下，由蓝色变为紫色C.③号试管60℃水浴加热，由蓝色变为砖红色沉淀D.利用④号试管能测定甲尿液中主要异常成分参考答案：D20.现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（

）A．1/4

B．1/8

C．1/3

D．1/2参考答案：A21.下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是：A．种群是生物进化的基本单位B．产生进化的原材料的变异包括基因突变和基因重组C．种群基因频率改变了生物一定发生进化D．自然选择决定生物进化的方向参考答案：B22.右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（

）A．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯B．甲向左弯，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙向左弯D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲参考答案：A23.下列有关纯合体和杂合体的叙述中，正确的是A．纯合体中不含隐性基因

B．杂合体的自交后代全是杂合体C．杂合体的双亲至少一方是杂合体

D．纯合体的自交后代全是纯合体参考答案：D24.下列有关生物科学研究方法的表述中，不正确的是A．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述B．类比推理得出的结论，不一定具有逻辑上的必然性C．假说演绎法中，演绎推理的结论不一定正确D．同位素标记法通过追踪同位素标记的化合物，来研究化学反应的详细过程参考答案：A25.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是()A．将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C26.在美国南部有一种“黑寡妇”蜘蛛，它吐两种不同类型的丝织成网，第一种丝在拉断前可以延伸27%，强度是其他蜘蛛丝的2倍，第二种丝在拉断前很少延伸，却具有很高的防断裂强度。科学家给这种物质取名“生物纲”。下列有关叙述不正确的是A．“生物纲”的特性直接决定于“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白结构B．“生物纲”的特性由“黑寡妇”的DNA脱氧核苷酸的特定排列顺序决定C．将“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白基因转入奶羊或奶牛乳腺细胞可产生“生物纲”D．将“黑寡妇”蜘蛛细胞与大肠杆菌细胞融合构建“工程菌”，可实现“生物纲”的大规参考答案：D27.内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。下列有关叙述正确的是A．饥饿状态下，人体胰岛B细胞的分泌活动增强B．接触花粉时导致的过敏反应可引起组织液的减少C．内环境的稳态在外界环境变化过于剧烈时会遭到破坏D．佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系参考答案：C28.下列基因型表示杂合子的是A.BBDd

B.MMNN

C.EEff

D.hhii参考答案：A试题分析：杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，如Aa。纯合子是指同一位点上的两个相同的等位基因基因型个体，如AA或者aa。有多对等位基因时，要判断杂合子还是纯合子，必须每对中都是由相同基因构成才是纯合子，否则为杂合子。考点：杂合子判断。点评：对于此类试题，学生应识记理解杂合子纯合子定义。29.图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程．下列叙述正确的是（）A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译；中心法则及其发展．【分析】图甲是基因控制蛋白质的合成过程，即转录和翻译，原核细胞没有核膜包围的细胞核，能边转录边翻译；图乙中①是DNA复制、②是转录过程、③是翻译过程、④是RNA的复制，⑤是逆转录过程．【解答】解：A、甲图中，转录和翻译同时进行，属于原核生物的基因表达过程，而原核生物没有染色体，故A错误；B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，所以影响基因的翻译过程，故B错误；C、图乙中①是DNA复制、②是转录过程、③是翻译过程、④是RNA的复制，⑤是逆转录过程，图甲是基因控制蛋白质的合成过程，即转录和翻译，为图乙中的②③过程，故C错误；D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤，①过程中只有A与T配对，故D正确．故选：D．30.下列关于酶和激素的叙述，正确的是：A．同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类相同B．酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不改变反应平衡点C．产生酶的细胞一定能产生激素D．解旋酶几乎存在于所有的细胞中，其化学本质是蛋白质或RNA参考答案：B31.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞所需的ATP均来自线粒体

D.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA参考答案：D【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是线粒体和叶绿体的结构和功能，光合作用与细胞呼吸的过程、场所和意义，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同；线粒体基质含的是与有氧呼吸有关的酶，叶绿体基质含的是与光合作用暗反应有关的酶，A错误；叶绿体合成ATP的生理活动是光合作用，而黑暗中植物不进行光合作用，不能合成ATP，B错误；细胞中产生ATP的场所主要是线粒体，此外细胞质基质合成的ATP也能为生命活动提供能量，C错误；线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，均含有少量的DNA，D正确。【点睛】对于线粒体和叶绿体的结构和功能的综合理解应用，把握知识的内在联系是本题考查的重点。32.为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。有关分析正确的是A.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根B.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/LC.拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的D.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关参考答案：D【分析】分析题图可知，在柱形图显示的几个浓度中，在一定的范围内，随生长素浓度升高，促进插条生根的作用增强，当超过一定的浓度后对插条生根的促进作用减弱；与空白对照实验相比，较低浓度的ACC对插条生根具有促进作用，当超过一定的浓度后，随ACC浓度升高，ACC对插条生根具有抑制作用。【详解】由图中信息可知，与ACC激素浓度为0比较，低浓度的ACC对插条生根有促进作用，高浓度的对插条生根有抑制作用，所以ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性，A错误；分析图示可知，促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度在10μmol/L和100μmol/L之间，若进一步探究最适浓度，可以在10μmol/L和100μmol/L范围内缩小浓度梯度，但不能判断50μmol/L是最适宜浓度，B错误；该实验没有涉及拟南芥胚轴插条细胞中生长素和乙烯合成时间，C错误；两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关，D正确。【点睛】本题是对IAA和ACC对插条生根的影响，意在考查考生分析题图获取信息并进行推理、判断的能力。33.给健康动物注射一定量的甲状腺激素，可能会引起A.垂体分泌促甲状腺激素的量增多B.甲状腺分泌甲状腺激素的量增多C.神经系统兴奋性和细胞呼吸增强D.下丘脑分泌的相应激素的量增多参考答案：C【点睛】以题意“给健康动物注射一定量的甲状腺激素”为切入点，明辨注射后该动物血液中甲状腺激素含量的变化，据此围绕甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程、甲状腺激素的生理功能，分析判断各选项。（下图为分级调节基本模型，其中的虚线为反馈调节）34.下列关于生态系统结构与功能的说法中正确的是

（

）A．太阳能不通过生产者也能输入到生态系统中B．细菌都是分解者，但分解者不都是细菌C．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量D．动物不一定都是消费者参考答案：D35.下列各项中，不属于影响稳态的直接因素的是（）。A.温度

B.酶

C.pH

D.渗透压参考答案：B略36.蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，说明A.生命活动的进行、生物种群的繁衍，都离不开信息的作用B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递C.信息能调节生物的种间关系D.信息能维持生态系统的稳定参考答案：A37.遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声，野兔会用后足敲击地面发出“噔噔噔”的响声。决定动物这种“报警”行为的是(

)

A．遗传性

B．变异性

C．适应性

D．应激性参考答案：A38.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（

）A．温度、食物

B.温度、光照

C．温度、温度

D.光照、食物参考答案：D39.“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施A．小流域综合治理

B．城市环境工程C．草原生态恢复工程

D．湿地生态恢复工程参考答案：C40.下列有关基因工程中运载体的说法正确的是A．在进行基因工程操作中，被用作运载体的质粒都是天然质粒B．所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C．质粒是一种独立于细菌拟核外的链状DNA分子D．作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据以下实验，回答有关问题。

把菠菜的叶片放入适当的溶液中，进行研磨。将研磨后的液体用纱布过滤后，得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中，进行适当强度的离心分离，得到沉淀(沉淀A)。将此沉淀用电子显微镜进行观察时，可发现细胞壁的碎片和(甲)膜上具有许多小孔的球状结构。将其上清液的绿色部分进行较强离心力分离时，绿色部分几乎全部沉淀(沉淀B)。用电子显微镜观察此沉淀，发现有许多(乙)直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀(沉淀C)。用电子显微镜观察此沉淀，则发现(丙)许多直径约0.5μm的球形或短棒形，内外包着两层膜且内膜向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时，可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀，此沉淀(沉淀D)中含有许多(丁)直径为0.02μm的致密小颗粒和(戊)由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。

(1)上述短文中划线处(甲)～(戊)所示的细胞结构名称分别是__________、__________、__________、__________、__________。

(2)下文①～⑨是对上述沉淀A～D所含有关细胞器的叙述。请从①～⑨中找出正确答案填入各自的横线上。

沉淀A__________；沉淀B__________；沉淀C_________；沉淀D__________。

①与CO2的产生和ATP的生成有关；

②具有全透性的性质，对植物细胞的形态具有维持作用；

③是蛋白质合成的主要场所；

④含有大量的DNA；

⑤含有与葡萄糖分解为丙酮酸有关的酶；

⑥与氧的产生和ATP的生成有关；

⑦含有与有氧呼吸有关的氧化酶；

⑧含有合成葡萄糖或淀粉有关的酶；

⑨是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器。参考答案：(1)细胞核叶绿体线粒体核糖体内质网

(2)②④⑥⑧①⑦③⑨42.（12分）以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）图中AD表示的育种方法的原理是

，ABC表示的育种方法与AD的相比较，其优越性在于

。（2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是

；F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是

。（3）图中GJ过程中涉及到的生物技术有

，该育种方法与前面几种育种方法相比较，具有的优点是

。参考答案：（1）基因重组

明显缩短育种年限，后代不会发生性状分离

（2）细胞分裂间期

抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成

（3）基因工程和植物组织培养

育种周期短，目的性强略43.人血清白蛋白（HSA）是血浆中含量最丰富的蛋白质，在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用，具有重要的医用价值。下图是用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。（1）为获取HSA基因，首先要提取人血细胞中的mRNA，利用__________法合成cDNA，再利用PCR技术进行快速扩增。PCR利用了________原理，通过控制温度来控制双链的解聚与结合。（2）构建基因表达载体的目的是使目的基因_________，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。（3）构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时，需要选择水稻胚乳细胞启动子，而不能选择其他物种和组织细胞