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文档简介
我们不乱扔第一课时（教案）教学内容本次教学将引导学生认识垃圾分类的重要性，让学生了解垃圾的分类方法及正确的投放方式，增强学生爱护环境的意识和能力。教学目标认识垃圾分类的重要性。掌握垃圾的分类方法。学会垃圾的正确投放方式。增强学生爱护环境的意识和能力。教学重点理解垃圾分类的重要性。掌握垃圾的分类方法。学会垃圾的正确投放方式。教学难点从根本上提高学生垃圾分类的自觉性和实际操作能力。使学生深刻认识到回收、利用、减量是处理垃圾的重要方法。教学方法教师讲授导入。呈现和讨论。群体合作和小组策划。教师引导和总结。教学过程第一步：导入（10分钟）让学生看一下教室、学校周围的垃圾堆积情况，诱发学生对垃圾分类的疑问，让学生自己思考、发表看法，引起学生对本节课的关注。第二步：呈现和讨论（20分钟）让学生看一下垃圾桶，教师让学生观察，提问：特别的垃圾桶有哪些？垃圾桶上有什么标志？教师解释为什么需要对垃圾进行分类，引导学生讲述垃圾分类的目的是什么。第三步：群体合作和小组策划（30分钟）让学生分成小组，对垃圾进行分类，让学生用发票、破纸、废电池、废旧灯泡、空饮料瓶等物品进行分类并在班级里建立垃圾分类箱。第四步：教师引导和总结（10分钟）教师引导学生进行小结，讲述垃圾分类的方法和正确投放方式。同时，让学生表明自己的态度，承诺不再乱扔垃圾。教学评估学生对垃圾分类的认识和理解是否准确。学生是否掌握垃圾分类的方法。学生是否能够正确投放垃圾。教学参考书目无教学反思教师需在课前准备好分类垃圾的图表和数据。同时，要关注学生的实际行动，让学生
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