创造绿色的生活 说课（教学设计）人美版（2012）美术五年级上册

创造绿色的生活一、前言我们生活在美丽的地球上，但随着人类活动的不断增加，环境污染问题也日益严重。为了创造一种绿色的生活，我们应该采取积极的行动，对环境进行保护和改善。本次教学设计将以“创造绿色的生活”为主题，通过学习美术知识，培养学生爱护环境，珍爱地球的意识。本次教学对象为人美版（2012）美术五年级上册，共计两个课时，预计完成课堂任务和作业需时三个课时。二、教学目标知识目标了解环保的意义，掌握几种环保知识；学习使用笔刷，掌握涂抹、拓印等技能；能够在绘画中尝试用色调表现“绿色”；了解世界上有名的大自然环境、建筑、艺术品。能力目标理解绿色生活的价值，加强环保意识；锻炼学生的观察和分析能力；提高学生的创意表达能力。情感目标培养学生对环保事业的热爱与信仰；培养学生爱护自然、珍惜机遇、尊重他人、合作共赢的情感品质。三、教学内容第一节积极行动环保从我做起1.讲解绿色生活的意义及环保知识学生说一些自己有所了解的环保知识；教师引导及补充知识点；学生了解垃圾分类、减少塑料用品、节约能源及水资源等环保知识，并掌握日常实践技能。2.制作环保手绘卡片分小组，以任意手法制作环保主题明信片或卡片，形式不限；引导学生尝试在作品表现方面考虑环保主题，注意色彩搭配和信息表达的准确性；第二节化学颜色中的绿色之美1.掌握画笔的使用方法教师使用视频及绘画教材，演示几种笔画的制作；学生可自行制作笔画练习，为妥善掌握笔画的特点。老师要带领学生掌握经验性,发现和总结涂抹和拓印技巧的原则.2.绿色的色彩表达学生用绿色物品组成一个静物，形成静物组局；学生要用色彩调配工具进行色彩调配，并把组成静物的物品绘制出来；学生在创作中，要尝试用色彩表达“绿色”的感觉。第三节秀一秀绿色天地给学生展示世界上有名的大自然环境、建筑、艺术品，环保主题的相关作品等；学生展示自己的作品并阐述创作过程及作品中的环保主题；学生可以根据自己的兴趣积极参加不同环保活动，记录活动心得，并展示给同学。四、教学过程第一节积极行动环保从我做起1.讲解绿色生活的意义及环保知识教师问学生：“你知道什么是绿色生活吗？”然后引导学生说一些自己有所了解的环保知识，夯实知识基础。接着教师引导和补充知识点，让学生掌握日常实践环保技能。2.制作环保手绘卡片分组制作环保主题明信片或卡片。引导学生尝试在作品表现方面考虑环保主题和色彩搭配，注意信息表达的准确性。第二节化学颜色中的绿色之美1.掌握画笔的使用方法教师使用视频和绘画教材演示几种笔画的制作，让学生自行制作笔画练习。带领学生掌握经验性，发现和总结涂抹和拓印技巧的原则。2.绿色的色彩表达学生用绿色物品组成一个静物，形成静物组局；用色彩调配工具进行色彩调配，并把组成静物的物品绘制出来。学生在创作中尝试用色彩表达“绿色”的感觉。第三节秀一秀绿色天地给学生展示世界上有名的大自然环境、建筑、艺术品，环保主题的相关作品等。学生展示自己的作品并阐述创作过程及作品中的环保主题。学生可以根据自己的兴趣积极参加不同环保活动，记录活动心得，并展示给同学。五、课堂反思本次课程设计通过轻松愉悦的方式，让孩子们从小了解环保的重要性，并树立起绿色环保意识，加强了他们对环保知识和技能的学习和实践的能力。通过分组绘制手绘卡片、课堂涂鸦、自制组局设计活动等方式，激发了孩