第二单元 活动主题三 彩泥变形记（导学案）苏少版一年级下册综合实践活动_第1页
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文档简介

第二单元活动主题三彩泥变形记（导学案）苏少版一年级下册综合实践活动一、活动目标通过本次活动，学生们将能够：熟悉彩泥的特性和使用方法；增强手脑协调能力；开发创造力和想象力；提高对颜色、形状、空间的感知能力。二、活动准备1.材料准备彩泥；桌布；塑料刀、剪刀、模具等；图片或模型样板。2.空间布置在教室里清理出一块平整的桌面，铺好桌布。提前准备好足够的彩泥和工具。为了方便学生了解活动内容，可以在教室里的黑板上张贴相关的图片或模型样板。三、活动步骤在活动前，老师将彩泥变形的基本知识讲解给学生。并在现场演示，以便学生们更好地理解。具体步骤如下：1.基础练习学生将彩泥揉成不同的形状、大小的球和条。接下来，让学生尝试用手把彩泥变形成各种基础形状，例如三角形、正方形、椭圆形等。2.制作模型学生选定自己喜欢的图案或样板，用彩泥模仿制作。老师可以引导学生，让他们用多种颜色的彩泥搭配，让小作品更加丰富。3.设计创作学生可以根据自己的想象力和创造力，在无限的想象空间里，将彩泥变形出自己的作品。学生们可以参考其他同学的作品，互相促进。4.展示成果让学生们汇报自己的作品，并展示在课堂上。同学们可以互动交流，对着作品聊聊感受及制作方法等。四、注意事项活动前，要确保所有准备材料已经到位；学生制作彩泥作品时，应该注意安全，并在学生周围放置防护垫；老师应该提前准备好彩泥模型，让学生能更好地理解本次活动；建议安排助教或志愿者协助活动，确保活动顺利进行。五、评价方式作品的色彩搭配和形状变化是否多样化；彩泥的使用是否合理；作品是否有独特创意且质量优良。六、延伸活动老师可以引导学生将彩泥变形成不同的动物，增强学生们对生物的认知；可以将彩泥变形作品用相机拍照，制作一个小展览，并邀请其他年级的学生前来参观。七、活动收获参与此次活动的学生可以获取以下收获：提高彩泥变形技巧，增强其手脑协调能力；发扬

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