幼儿园中班学期班主任工作总结

第第页幼儿园中班学期班主任工作总结

幼儿园中班学期班主任工作总结1

时间荏苒，分秒必争，中班的最末一个学期过得很快，每个孩子都能在幼儿园欢乐地学习和生活，不仅长高了，而且各方面的技能也在不同程度上得到提高。在老师的细心教育下，孩子们渐渐养成了良好的心情和立场，他们的技能、知识和技能得到了进一步的进展。现将本学期教育教学工作总结如下：

首先，教育和教学

这学期我们中学*班有32个孩子。我们营造温馨和谐的环境，援助新来的孩子尽快适应新的学习生活环境。其次要从每一个环节入手，建立一系列良好的套路，保证今后各项教学活动有序开展。在教育教学中，可以着重教育与爱护、全面进展相结合的原那么，尊敬每一个孩子，进展他们的性格。依据本班幼儿的实际状况，制定班级工作计划和周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，对个别孩子进行耐烦细致的引导，依据孩子的特点进行娱乐教育，充分调动孩子的积极性、主动性和爱好。

第二，医疗保健

重点培育孩子的生活习惯，特别留意孩子在花园里的生活习惯，照看好孩子的健康。我们的生活习惯包括：培育饭前饭后洗手、饭后擦嘴、督促孩子多喝水、照看需要援助排尿的孩子、为出汗过多的孩子实时换衣服、预防感冒、对体弱多病的孩子予以非常照看等良好的卫生习惯。老师可以每天做好消毒清洁工作，加强儿童保健，管理午睡，预防儿童常见病，减削细菌生长。

第三，家庭联系

孩子的进步离不开父母的支持。我们为父母和孩子服务，父母在教育好孩子方面起着重要的作用。因此，这就要求我们在教育孩子的同时做好家长的工作。老师和家长可以通过沟通了解孩子在家和幼儿园的`状况。因此，每天放学后，我们实时向家长反映孩子的纪律和学习状况，对做得好的实时予以鼓舞和表扬，对做得不够的请家长援助孩子改正。假如发觉缺席的孩子，我们会实时打电话给家长，问候孩子的健康，做好居家同步。

四，存在的不足

作为一名幼儿老师，不仅要管好班级，还要有一颗爱孩子的心，不断提高自身素养，不断提高自身修养，不断从阅历中学习。这学期，我尽了最大努力做好本职工作，但还是有一些不足，主要是班级纪律有待进一步加强，教学和管理有待进一步深化。表现为：大部分孩子大方活泼，但由于男生多，所以比较好动，也有部分孩子听力习惯不好，极度好动，不太好动好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

幼儿园中班学期班主任工作总结2

中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、保育方面：

做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并实时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在着重培育幼儿的生活自理技能的同时还特别留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育。

二、教育方面：

在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的优点，依据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。

(1)健康

针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特别留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

(2)语言

本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达技能时，老师方面，我们着重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的进展。

(3)社会

这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性加强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会希望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求全都，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太抱负，好多环节还是需要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成果。

(4)科学

这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。由于我们走的是主题活动，所以科学领域目标的`完成大部分是在主题"有趣的尝试"和"动物伙伴"中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特别是在主题"动物伙伴"以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告知老师，我们老师就会乘机引导他们"你们要好好学本事，快快长大，找到好的方法援助他们"在一些探究活动中老师会尽量为幼儿提供沟通探究的机会，增进孩子之间的交往，提高表达技能。现在孩子们做一些简约的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。

(5)艺术

艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有上心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫。

三、环境创设：

依据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，尽管区域活动的创设很胜利，但有个别孩子活动时做的不太好，盼望在下学期，在老师的援助下，让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶。

四、家长工作

与家长很好的合作，能够径直影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐烦的回答，对家长的嘱咐总是上心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换看法，共同促进孩子的成长。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。

五、安全工作

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量摒除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简约自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。

六、存在问题：

1、我班个别孩子表现太自由、自我约束技能差，还有个别幼儿胆识太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。

2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的那么吃的很慢。

3、生活自理技能整体上进展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。

4、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师存在这样的现象。

七、努力方向：

在本学期做的好的方面我会继续保持。但我也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的绘声绘色。

班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!

幼儿园中班学期班主任工作总结3

中班下学期在老师们的协作和援助下，基本上较好的完成了各项教学工作，和孩子们在一起的每一天也都有着不同程度的收获，更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更好的成果。

从开学到六月下旬这一段时间，我担负了中一班班主任，这是我第一次当班主任，从最开始面对家长时的战战兢兢，到如今我的每句话几乎都能得到家长的认可，也能够成为孩子们亲切的伙伴，虽然也经受过很多的困难与挫折。但是这段时间我觉得很欢乐，很充盈，也很满意。主要有以下工作：

一、班级管理

良好的行为习惯从小培育至关重要，孩子们在小班许多方面已经形成了基本的常规，升入中班通过提示、仿照、榜样示范、班级公约等方式，班级常规有了很大的提高。孩子们知道在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的运用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教育，认仔细真的看护好每一个孩子。一学期立刻就要结束了，看着孩子们健康欢乐，我们特别的欣慰。

二、教育教学方面

在日常的工作中，与班级老师一起争论每周的工作重点，制定每周主题的周计划，并与老师们一起争论半日活动的组织，有预备的组织丰富有趣的教育活动，并将每节课都通过录视频、拍照片等各种形式，将孩子学到的知识共享给家长，也得到了家长的认可。由于我们班三位老师都是才工作一两年，甚至才刚刚参与工作的新老师，教学阅历缺少，但是老师们对工作特别仔细，仔细备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问。教学活动中我们相互协作，相互学习，相互援助，通过采纳各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。从开学到学期结束，孩子们进步最大的是在艺术领域有了较大的提高，这学期，他们学会了正确的运用剪刀，知道去发觉观赏美的东西，也喜爱涂涂画画，绘画技能大幅度的提高。

本学期我们依据主题，开展了各式各样、丰富多彩的教育活动，在开展活动时，我们会和孩子争论开展每个活动时可以带什么样的材料，在这一系列的`活动中孩子从各各方面得到了不同的进展，如在走进夏天这一主题中，我们结合家长工作，开展了别开生面的家委会春游活动，活动之前我们首先会和孩子一起商讨春游计划，到哪里去，去干什么?留意什么事项等，都是和孩子一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参加，为方便家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……同时，在浓浓的爱这一主题中，我们迎来了清明节和五一。

在开学期初，我和级部的老师一起争论了关于户外大型区域的玩法，及材料的投放。去老园将所用到的物品(包括架子、桌子、废旧材料等)运回新园，并上报所需要的物品，收购填充。这其中也有许多不足的地方，没能更好的带领孩子们创设美工区以及农家小院的户外环境，材料摆放、玩法也一贯没能得到更好的创新，在这几方面自己做的也不够好。我将反思自己的做法，快速地找到活动实施的不足，在下个学期继续和老师们争论户外游戏的玩法，给孩子们提供相宜的自主的喜爱的游戏活动。

除户外区域游戏外，早操也是本学期的重点，对于早操不相宜的地方，我们级部的老师们从最初的一起商定早操音乐、排练动作、器械的玩法，到最末和孩子一起完成早操编排，前前后后用了不少的时间，在跟踪早操过程中，也发觉了不少问题，例如早操中两位老师如何协作、孩子的穿衣多少、器械玩法的创新、老师的感染力等问题，也实时的将这些问题反馈给老师，不断对早操进行改进。但早操还是有许多需要改进的地方，一贯没能达到特别好的效果，所以下学期，早操也会成为我重点指导的工作之一。

同时作为教研组长，在每个主题活动开展之前，我依据教材中各个主题的目标，制定出每周的周计划，并与老师们一起争论可行性，细心地备课，写好个案跟踪，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。同时，也通过随机抽查的形式，了解老师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。并定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。在给三个班孩子上课的过程中，我发觉每个班的孩子语言进展都各有特点，技能也各不相同，在下学期我会依据各班孩子语言进展的特点，制定不同的教学方法，让孩子通过相宜的方式学到更多的知识，促进各班孩子的语言进展。(这也是这学期我做的不够好的地方，下学期会吸取教训继续努力。)

班级的环境创设方面，每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过走廊主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展示自己胜利的机会。每班布置完后，会对三个班进行一个总体的评价，并反馈给各班老师，力求每次不断进步。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步

在管理好级部工作的同时，积极参与在本学期组织的各种培训活动，并实时撰写美篇及信息提报给*老师，协作她做好局网站的宣扬工作。针对学期末满足度调查各班写的美篇，也不断督促提示老师实时完成，并提出修改建议，完成后发到了各班级的微信群中，让家长看到。

总之，这学期转瞬就过去了，回顾这学期的工作，自己的确有许多做得不够好的地方，许多地方也没有尽到一个级部主任该尽的责任，我将积极地反思，不管自己下学期将担负何职，我会努力从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，改掉自己的不足，管理好级部工作，重视观测孩子、学会解读孩子的一言一行，用一百分的真心面对同事，热忱面对孩子，激情面对工作。也盼望在新的一年里，我们中班级部工作可以进展的更加有序有趣，更加团结、进取、努力，将更加完满的班级呈现给大家。感谢!

幼儿园中班学期班主任工作总结4

一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快欢乐乐成长。作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别着重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，一学期下来，，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。

二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学期通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、性格化的进展。针对班级孩子年龄及技能的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的'去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标，为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。

三、不足之处：

1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。

2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我爱护。

3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，制造更好的条件。其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，，只要我们坚持用“三心”(耐烦、细心、爱心)去对待每一个孩子，，我们就能心安理得。

幼儿园中班学期班主任工作总结5

炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而焦灼的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们明白自我就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。

一、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较淘气。我重抓教育，使小伙伴渐渐能相互帮忙。关怀团体，捣乱的小伙伴少了，喜爱劳动的小伙伴多了，从而促进了整个班风班貌的提高。

二、做到保教并重，促进家园互动

在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨。不遗余力为幼儿服务，从每个环节上去切实照看他们，教育他们，使幼儿的自理本领逐步提高。还依据幼儿进展水平的不一样，采用相应的教学教育组织形式。不一样水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高。在着重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。经过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有非常情景实时和家长联系，每月都实时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了需要提高，我们也立即和家长取得联系，请家长继续协作，使孩子不断提高。

三、安全工作

幼儿园里无小事，安全职责重泰山。尽量摒除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简约自我爱护爱护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年我班在我的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的.亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本领较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我采用了以下措施：老师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理本领和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果需要不会很明显，仅有家长在家中协作老师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时间将需要的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们实时了解幼儿在园情景，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题作为老师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，争取给家长最满足的回报。有的家长反映自我孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我的胜利阅历拿出来与其他家长共享经过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。

五、总结与反思

回顾这一学期的工作，我不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自我的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自我相互协作，争取使自我的班主任工作更上一层楼！

幼儿园中班学期班主任工作总结6

在**幼儿园已经度过了我四年的教学时间，但是今年和往年有一点不一样的地方就是我当上了幼儿园中班的班主任，从一个老师到一个班主任身份的转变，对我来说是一个比较大的挑战，但同样也是一次进步的机会。老师只要负责的是同学们的成果和学习问题，但是作为一名班主任，我还要兼顾同学们的安全问题，我还要负责同学们生活上的一大堆事情，所以肩上的担子更加重了，任务量也更加多，压力也变的更加大了。但是在上学期的班级管理和教学工作中，我也并没有因此而退宿，而是化压力为动力，更加超卓的完成了我作为一名新班主任要完成的工作任务。现在就我在上学期里我作为一名班主任完成的工作做一下总结。

一、班级管理工作

作为一名新的班主任，我没有任何的阅历，但是为了保证我不在工作中涌现较大的失误，我需要要在学期开始之前做一下预备。所以我跑去向那些阅历丰富的班主任取经，我去网上查找资料，经过我的一番询问和努力，我得到了许多有用的信息，也知道了作为一名幼儿园的班主任需要留意的事项。所以在学期开始之后，我就按部就班的做着我的管理工作。

首先，我把我们班级的**位同学的家庭资料和性格爱好都了解了一遍，然后依据他们的性格和技能，给他们安排了班级的班干部职位。这样我在班上有了小助理，我的管理工作也会更加简单一些。

其次，我在我们班上实现加分制度。依据小孩子的学习成果和在平常生活中的'表现来给他们加分，给他们一个相应的嘉奖。这样就助于调动孩子们的积极性，让他们勇于表现自己。

最末，做好和家长的沟通工作。其实要管理好一个班级，不仅要和孩子们做好沟通，还要和他们的家长随时保持良好的联系。所以我给我们中班同学的建立了一个家长群，平常有什么安全考前须知，有什么要紧的事情，我都会发到群里面给那些家长们看到。

二、本职教学工作

除了做好管理工作之外，我自己的本职教学任务也不能落下，究竟小孩子们来到我们幼儿园，他们的家长还是盼望他们能够学习到更多的东西和知识。所以为了他们能够学习到更多的东西，我重视每一位孩子的进展，我重视他们每一次的考试成果。所以在这一学期里，通过我的努力和各种尝试，孩子不仅真正的呈现了自我，学习成果也得到了提高。这也是一件令我骄傲和骄傲的事情。

幼儿园中班学期班主任工作总结7

初春季节，乍暖还寒。我们储蓄了整整一个冬季的激情被厚厚的冬服包裹着，等待着释放。墙外的迎春花已经吐露芳香，春天已经悄然无息的来到了我们的身边。

二月份我们正好又赶上元宵节，我们策划了中班级组庆祝元宵佳节的活动。为了让孩子们更深的了解元宵节的风俗，我们举办了“动动脑，猜灯谜”、“动动手，包元宵”等活动。在新年的最末一天，我们用自己的方式庆祝自己又长大了一岁。

紧接着元宵节就是三月的“妇女节”，如何让孩子们过一个有意义的节日呢？我们策划了“我的第一封信———给妈妈的信”。我们用自己的方式为妈妈预备礼物卡片。有的送给妈妈鲜花；有的送给妈妈爱心礼物；有的送给妈妈橡皮泥做的拎包；还有的用积木搭了一条长长的地铁送给妈妈。每一封信里都包含真孩子们真挚纯真的感情，每一张卡中都看到他们对妈妈的一份真情。

三月，我们各班的主题的活动也在紧锣密鼓的开展着。中一班的“迎新年”活动中，孩子们用水粉画表达了鸡年画鸡、年年有鱼的喜庆。中二班“春天来了”的主题中，他们把教室变成了一个春天的花园，处处洋溢的盎然的春色。寄宿班的“玩具总动员”让孩子们置身一个玩具童话的王国。

今年的春天好像来得特别早。我们的眼睛已经跟不上春天的步伐，这边的白玉兰刚落下帷幕，那厢的桃树又开始粉墨登场了。一年之即在于春，春天是一个充斥生命的季节。

所以我们的眼睛，我们的思维会不由自主的被这漂亮的春姑娘所吸引。观测植物的生长；了解冬眠的动物现在在干什么；探究花为什么会香，鸟是怎样造窝等等。中班的各个班级里都不谋而合开展与“春”有关的.主题。我们的环境也相应的变换起来，中一班贴满了孩子们的写意画《春天的花卉》；中二班开设了花鸟市场、春天的花园；阳阳班里也有了查找春天的一角。

“春天花会开，鸟儿四处飞行……”正如歌里所唱的一样，我们的四周处处洋溢的春的气息，暖暖的春意已经溢出了心头。四月我们迎着春风迈者春天轻快的步伐去春游春游。观光隧道、海洋珍奇馆让我们开阔了眼界，曲阳公园漂亮的春色让我们留恋来回。

本月最值得关注的是我们以中班为主的舞蹈队参与了东方电视台、****托幼协会和中福会少年宫联合主办的“****年****市幼儿歌舞电视邀请赛市级选拔赛”。此次活动得到了园领导、中大班老师和广阔家长的支持，我们用热忱洋溢的语言激发孩子表现的激情，用宽容的心态对待他们失误的表现。由于我们深深的知道，我们在乎的是过程，是让孩子们感受一份经受，一种人生的体验。

走近五月，就是接近了夏的门槛。相比春的清爽，夏就显得妩媚多了。学校里，各式各样的花开得千娇百媚，原本那几棵花骨朵儿，竟在一眨眼间近相开放，好象我们上班打卡一般，要赶在夏天来临以前到达人间。

为什么有心情在学校里赏花呢？由于这个月我们好像真的爱园如家，几乎每个周末我们都在园里加班。小龙人亲子苑，新生询问活动，亲子嘉年华……每一个活动是孩子们的快乐日，也是我们的工作日。老师的工作就是奉献的事业，繁忙的工作虽然使我们身心疲乏不堪，但为了我们的孩子，我们全部的老师都任劳任怨，无冤无悔。

本月我们中班级组三个班级都向全园老师展示了探究型主题活动，受到了大家的好评。同时也得到了大家各多的建议和看法。作为一群“门外汉”，我们靠自己的理解和认识，也在不断的探究实践，摸索阅历。在实践中，我们好像真正体味了探究性活动深远的意义。与此同时，我们级组又抛砖引玉，向全园老师展示了我们的教研活动。我们争论的主题是：看朱家雄教授对传统教材《方脸和圆脸》实施方案的剖析。我们同时也得到这样的启示：

★同一教材内容可以用实施不同的方案

★可以在一个活动内容中整和不同的阅历

一到六月，太阳公公好像刚从重庆回来，到哪儿都是火辣辣的。连我们的幼儿园都忙得热火朝天。刚从亲子嘉年华的展台下来，我们又开始策划我们的向家长开放的半日活动。

我们这次活动的主题要向家长宣扬我们的园本课题——探究型主题活动。并邀请家长参加我们的活动，为我们探究型主题活动进行一次有效的家园互动。探究型主题活动是幼儿围围着一个主题，自主观测、探究四周现象和事物，老师适时、相宜、适度地予以支持和引导的系列活动。我们通过案例分析，或是用PPt的图文并茂的直观效果的介绍让家长们对我们的探究性主题活动有了初步直观的了解，同时对于活动中老师解读孩子的语言，挖掘孩子的潜能，饶恕孩子的差异等行为表示极大的敬佩和认同。

★探究型主题活动的内容是多元的

★探究型主题活动的形式是多样的

★探究型主题活动学习方式和思维是开放的

在参加幼儿的实践活动时，我们请家长作为一名旁观者纪录孩子的游戏行为，家长们都显示了极大的爱好和仔细的立场。他们具体记录了孩子在游戏中的一言一行，一举一动，并能客观的分析出孩子在游戏行为中所显示孩子认知结构和交往方式的差异。家长们全都表示这样的游戏才是符合孩子进展需要的活动，这样的教育才是现在孩子真正需要的教育。

周而复始的一个学期又一个学期，我们不是重复昨天，而是制造明天。

幼儿园中班学期班主任工作总结8

我担负的是中班班主任，本班共有幼儿生30名，班上同学年龄都在3岁左右，大部分幼儿生智力敏捷、开发性能强，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将根据《幼儿园工作计划》实施教学与管理，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

保育方面

我在学校对各位及陪班老师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并实时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在着重培育幼儿的生活自理技能的同时还特别留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育，

教育方面

在教学活动中：能够与老师们相互取长补短，发挥自己的优点，依据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时大家都能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。

健康

针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特别留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

语言

本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达技能时，着重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家长联系与个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的进展。

社会

这一学期我的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学期中每个星期一孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的'交往主动性加强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，有时候星期六也个别辅导幼儿生，在其他活动中也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。

教研

这一学期科学领域的四大目标有。一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。四是积极争取园的各项教研活动，特别在本期“北京快樂童年”幼儿园的老师来我校指导互动教学的过程中，积极参加我园安排的公开课“拼摆识字”为题材。得到“北京欢乐童年”幼儿园领导的确定。在一些探究活动中我会尽量为幼儿提供沟通探究的机会，增进孩子之间的交往，提高表达技能。现在孩子们做一些简约的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。

艺术

艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活

动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有上心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，要在技能技巧上下功，多争取学习探究与老师们进行艺术沟通。

家长工作

与家长很好的合作，能够径直影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐烦的回答，对家长的嘱咐总是上心去完成。对需要进行个别教育的孩子，我就通过个别交谈或联系本与家长交换看法，共同促进孩子的成长。

以上是我班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。

幼儿园中班学期班主任工作总结9

本学期，我继续担负中〔*〕班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严峻的比例失调使班级的纪律很不好掌控。我结合本园的实际条件、班级的实际状况，积极适应新时期教学工作的要求，仔细学习《指南》精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和配班老师亲密协作，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了肯定的成果。老师相互协作，使班级工作顺当进行。

一、教育教学方面

在现在运用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。

作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。

在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加着重让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，积极地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观测孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展示自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。

二、安全、卫生教育方面

安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参与户外活动和运用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。

三、真诚对待家长，加强家园沟通

老师与家长互动效果径直影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的.关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题涌现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，实时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。

四、存在不足

本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

一学期的工作就结束了，回顾所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。

幼儿园中班学期班主任工作总结10

本学期我班依据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密协作下，有的放矢，按部就班的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：

一、教育工作

1、“多元化幼儿艺术教育溶化”的尝试

依据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育溶化”的尝试，并制订了《春雨的色调》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色调》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色调》中还生成了小主题《雨》，并依据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”…等等的活动。在进行这些活动时，我们着重利用各种资源，合理整合。通过试验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识;或许是由于幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发觉效果不抱负，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结阅历，反思不足，实时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小伙伴找凉快→动物找凉快→到昆虫的.夏眠→多种多样的歇凉工具→我发现的歇凉工具;幼儿参加程度的热忱较上一主题高涨。

2、环境创设

我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但性格鲜亮突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际状况，有针对性的创设各区域：

〈1〉、对性格霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。

〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。

〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品。

二、保育工作

在本学期我班能严格执行幼儿园安全、卫生、保健、制度，能更新观念。在重视幼儿身体健康的同时，更重视幼儿心理健康的和独立意识、自我爱护意识的教育，进行了《乐乐不兴奋》、《雪糕好吃我不贪》等健康教育。

三、家长工作

现在的家长对幼儿园的要求越来越高，对于爱护意识特别深厚的家长，我班能与家长换位思索，从家长的角度去理解，体谅家长，面对家长的急燥和不合理的指责能冷静的对待，耐烦的说明，并充分利用红花手册实时的与家长沟通，共同做好孩子成长的教育。

四、班务工作

1、我班三位老师能以合作协调、共同努力的立场进行班上的各项工作。

2、做好班上财物的保管，严格锗行卫生、安全、保健制度，尽量做到“节俭为园”。

幼儿园中班学期班主任工作总结11

又一个学期过去了，让全部人都希望的新年已在眼前，一学期繁忙而焦灼的工作也将结束了。经过了一个漂亮的秋天和暖和的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来不足，展望将来。

一、班级概况：

幼儿状况：本班共有幼儿名，其中男生名，女生名。经过一学期的教育个个健康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就需要我们老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。

二、保育方面：

我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作，杜绝病的发生。加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育。经过一学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。

在生活方面我们更盼望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培育他们从一些简约的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的玩具;自己排队喝水，喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培育幼儿做事仔细的立场;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求援助。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前援助排椅子等，幼儿从劳动中感受到欢乐，同时自己也得到了熬炼。

三、教育教学工作：

1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并实时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、技能投放了不同难度的活动材料

2、虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据课程教材的要求，结合班级状况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起资料，就让家长与幼儿了解将要学习的'主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，通过一系列的活动，幼儿在各方面均有不同程度的提高。器乐、节奏方面有明显进步，舞蹈的动作协调性有所加强，同时幼儿在的技能技巧上也比以前有较大幅度的提高。

四、家长工作：

在学期一开始，我们就召开了新学期，向家长们介绍我们一学期的工作安排和幼儿的进展目标。中班幼儿开始学习社会，我们就这方面对家进步行了具体的介绍，同时听取家长的，对我们的工作有很大的援助。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们予以实时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。

五、存在不足与努力方向

经过半学期的努力，我们班的小伙伴在各方面有了肯定的进展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着不足：

1.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2.思维不开阔，导致孩子的和制造力不能更好地发挥。

3.加强对非常幼儿的观测与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。

4.幼儿的生活常规管理有待进一步提高。

下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!

幼儿园中班学期班主任工作总结12

本学期我班依据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密协作下，有的放矢，按部就班的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：

一、教育工作

1、“多元化幼儿艺术教育溶化”的尝试

依据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育溶化”的尝试，并制订了《春雨的色调》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色调》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色调》中还生成了小主题《雨》，并依据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”…等等的活动。在进行这些活动时，我们着重利用各种资源，合理整合。通过试验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是由于幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发觉效果不抱负，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结阅历，反思不足，实时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较全标识，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的技能。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历。多数幼儿在老师的默示下学着掌握自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇猛的品质和集体荣誉感有了肯定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜爱玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。

二、学习方面：

我班幼儿在学习方面掌控的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好；能逐步掌控各种绘画工具的运用方法并且大部分幼儿能够运用多种工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有性格，大胆自信地运用各种材料、工具、线条、色调和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的技能，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画技能也有了很大的提高。在多次的绘画竞赛中都取得了不错的成果。他们对参与数学活动特别有爱好。在原来的认识图形的基础上已能认识100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答下列问题，还能正确书写一至十等简约汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。

大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有胜利不能随意换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的'探究性主题活动，我们得孩子主动探究的技能提到进一步提高。从“妈妈，我爱你”、“春天的奥秘”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中，我们幼儿探究的技能越来越强。在各项活动中幼儿记录的技能越来越强。他明已能掌控多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”，从记录“妈妈的职业爱好”到记录“我知道的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己观测越来越认真；幼儿知识面越来越广；幼儿探究的方式越来越多。他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的改变等自然现象也很有爱好，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观测细心认真，从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的技能。

三、游戏方面

同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简约的抚弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时涌现的货币，小医院中量体温的用品等等。

在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规章，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发觉了集体活动的乐趣。幼儿的交往技能有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商量等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关怀集体和关怀同伴的意识还需要加强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。

我们在体育游戏中渗入竞争性质的竞赛，培育幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功，我们鼓舞大家共同合作，有集体荣誉感。

四、家长工作的再深入

在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的进展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力援助与合作。

在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参加力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参与各种活动。

在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的确定。学期期末我们共受到家长表扬信10封，锦旗3面。

当然在我们的工作中还是存在着很多的不足。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调技能不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语言，规律思维技能还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培育幼儿关怀集体的意识这些都是需要我们继续去思索去改进提高的地方。通过这一学期的进展，我们的孩子各方面都有了很多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将继续努力。

幼儿园中班学期班主任工作总结13

忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的相互援助、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理技能明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比较顺当，家长都能积极支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理技能，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达技能方面也有明显进步。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。

一学期来，我班能协作保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密观测幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的反抗技能，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理技能的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当"值日生"的形式，让幼儿学习擦桌子等。

这学期，我园两个大班都发觉了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气改变实时穿脱衣服，预防感冒。

本学期，各地安全事项频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们协作园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长说明各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的须要性，家长们很是理解并积极协作。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌控更多的安全知识。如《不要轻易相信生疏人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、仔细按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我着重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。

2、仔细按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能仔细制定各类教学计划，并按计划预备教玩具，仔细实施计划，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充盈。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然神秘，在观测、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究技能。在活动中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。

3、着重加强个别教育，订正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的讨论课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿涌现打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如星宇，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平常游戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一贯来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但好像都不怎么喜爱他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，由于无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯。在我锲而不舍的努力下，星宇渐渐开始转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规则多了，而且能仔细上课，积极思索，踊跃发言。看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的。

4、积极参与教研活动，提高教研技能。本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚抱负，并不具备驾驭课程的技能，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们仔细学习、汲取，慢慢把新的.东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起讨论。从鼓起志气拿起笔到究竟能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加教研活动的积极性及教研技能的提高。对孩子来说，从一开始的"用毛笔画画真难啊!"到现在的"又能用毛笔画画了吗?"这其中的改变也能看出孩子对这一领域的理解从新奇到喜爱，从一物不知到充斥爱好。

本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的特地研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了仔细地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终总结出几点共识。

三、亲密联系家长，努力做好家园同步教育工作。

在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事项频发的缘由，我园采用了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长径直接触的机会减削，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并经常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本学期，我们进行了一次家长