比教学活动总结5篇

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比教学活动总结篇1

本学期二班级科技活动选择了一些简约的科学试验，这些内容从不同的角度引导同学初步走进科学讨论的方法，了解我们生活中的一些科学现象，了解科技知识在生活中的应用。同时努力号召同学积极参加科学实践，培育自我进展和合作精神意识。在课程内容组织形式和评价等方面进行了大量有益的尝试，取得了肯定的效果。

1、教学中，我把科技活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了同学的学习爱好，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的亲密协作中，开展了读书乐，组织故事会。

2、贴近同学生活实际，进行有益的科学实践活动。同学生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使同学具有剧烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的径直目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要同学自己去讨论生活、进行社会调查。为了援助同学实现这个期望，在科技活动中，留意引导同学亲身体验和感受，培育同学的自主意识。

3、实践与理论紧密结合，培育同学动手动脑的创新技能。科技活动的精髓在于“试验、制作、探究、创新”八个字。教学中，我让同学亲自参加、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的技能，实践的内容是丰富的，实践的方式1

也是多样的。实践并不仅仅意味着让同学作社会调查、参观、访问，更重要的是要为同学营造实践情境，通过引导，让同学自己能够发觉问题、提出问题、解决问题。特别是同学能够面对生活世界的各种现实问题，主动地去探究、发觉、体验、重演，获得解决问题的真实阅历，从中培育科技实践技能。

科技活动的广泛开展，拓宽了同学动手的空间，为同学自主动手、独立制作、表达性格化特征的设计提供了时间的保障。

比教学活动总结篇2

我校按教育局工作要求，制定了有效教学活动方案、计划，并扎实开展有效教学相关工作，促进了我校老师课堂教学的有效性。在有效教学工作中重点中开展有效教学教研听课活动。

本学期有效教学听课活动月从3月*日开始到4月*日结束，共听课38节，听课达521人次。在教研活动过程中，无论是班主任，还是科任都能仔细对待，细心预备，把自己课堂教学最好的一面展示出来。讲课老师是一次熬炼的机会，听课老师是相互学习的好机会。现就有效教学教研听课活动总结如下：

1、每位老师都能在讲课后主动与教务人员进行沟通，对课进行反思、评议，促进提高。特别是一学年、三学年、科学、英语等学科以学年或学科为单位，针对自己的课堂教学进行了集体研讨，沟通中大家坦诚沟通，需心好学。

2、四位科学老师课，充分利用现有的试验器材及自制的器材，让科学试验走进我们同学的课堂，通过详细的试验操作，培育了同学动生技能。〔作为一所农村学校很难得〕

3、一班级的四节语文课最大亮点是同学在课堂上表现出了良好的课堂学习习惯。无论是读课文、写生字、还是质疑、回答、争论，表现出同学的高素养，这是平常老师着重养成教育、着重技能培育的结果。

4、聂振英、张春梅、贾玉岩的音乐课生动、活泼。教会同学唱歌的同时，着重音乐素养的培育。是我们课堂教学亮丽的一面。

5、梁丽娟的数学课制作了自己细心制作的活动角，白秀丽的数学课预备了求容积试验学具，让每个孩子动手试验。教学效果好。另外这两个班的同学个人素养极高，同学训练有素。

6、最精彩的是岳环老师的语文课《小猫咪鞋子》，我想听过课的老师肯定记忆犹新吧。奇妙的问题设计、精炼的讲解、恰到好处的引导、同学积极主动参加，彰显岳老师深厚的课堂教学阅历。

7、林常影、王艳春的美术课也上得仔细细致。

8、三学年课堂教学整体有提高，衣秀萍语文课有了长足进步；三年三班同学素养有明显提高；三年二班钟亚芹老师课堂教学表现出极强的个人技能，设计、板书、讲解、组织老师课堂教学游刃有余，同学课堂纪律也有好转。

9、曲红太社会课尝试教学方法的转变，有利于调动同学学习的积极性。

10、杨桂云语文课、安丰翠、刘立红的数学课、高金伟英语课很有实效性。于文杰作文课着重指导。

11、刘桂杰品德与社会课收放自如，将品德与社会课与同学生活实际相结合，知识与良好性格的培育并重。

不足：

1、课堂教学效率不高，无效的讲解、无效的提问、无效的争论、在我们的教学中时有涌现。

2、要着重老师自身业务技能的提高，如一般话、三笔字、简笔画、教学理论……我们老师应努力提高自己。

3、极个别老师不着重组织教学，课堂上对同学管理不到位，这就不只是技能问题了。

4、备课不深入，教学抓不着重点，讲得许多，同学学习效果不好。

5、缺少对同学的鼓舞和表扬，课堂教学没有激情。

在今后的工作中，我们将继续开展有效教学相关活动，逐步实现低负、高效、优质的有效课堂教学目标。

比教学活动总结篇3

幼儿园又结束了一年的工作，在这一年里在园长的指导下，在其他老师的援助之下，自己进步了许多，也学到了许多的东西，在这里也要感谢他们的援助。这一年的工作在我自己看来我是完成得很不错的，各方面的表现也有许多值得表扬和鼓舞的地方，虽然还是会有许多的不足之处，但跟上一年的工作相比，自己是有了很大的进步的。在新一年的工作开始之前，为自己这一年的工作做一个总结，援助自己在下一年有更大的进步。

一、教学方面

幼儿园的孩子们主要需要教学的还是生活习惯方面，也为之后上学校做好预备，打好基础，教学的任务还是比较的简约的。幼儿园的老师难就是难在跟小伙伴的沟通方面，这个年纪的小伙伴正是活泼的时候，也正是许多东西都不懂的时候。难的不是上课，而是让小伙伴听课，把老师教的东西都学进去，也难在小伙伴的管理上。我认为这一年我的表现还是有可圈可点的地方，相比之前我可以说是好太多了，也知道在上课的时候要怎样做才能够让小伙伴们仔细的听讲了。

二、生活方面

幼儿园在给同学培育一些学习的基础之外，最重要的就是培育孩子们的生活好习惯了，这样在从幼儿园毕业进入学校之后就能够很快的去适应学校的生活，独立的去做许多的事情。我在这方面会更加的着重于让孩子们独立的去做一些事情，让他们体会到自己完成一件事情的欢乐，从而主动的去做一些自己能够做到的事情。开始的时候我只会要求他们自己做好，只要完成了就可以，不在乎他们花了多少时间。假如从一开始就让他们又快又好的去完成一件事情是不可能的，还会让他们变得不想去做这件事情。在这一方面我也是有自己的一些心得的。

三、其他方面

这一年在跟家长的沟通方面我进步了许多，也知道了怎样去跟家进步行沟通和沟通的一些技巧。我自己也在这一年里阅读了许多教育的书籍，让自己能够知道更多的知识，更加得心应手的去完成自己的工作。我也是一贯都在努力的学习的，要与时俱进，随时的去更新自己的知识。

我知道自己这一年的工作还是没有做到最好的，在新的一年我也是会继续的努力的，不管是在教学方面或者是其他方面我都盼望自己在新的一年能够有更大的进步，也盼望自己能够成长更多。新的一年继续加油吧!

比教学活动总结篇4

暑假中，依据教务处的要求并结合项目画小组活动的实际，对教学进度、教学内容和学员的组织进行了仔细的讨论，并制定了比较周密和切合实际的活动计划，得到了教务处的认可。小组始终仔细落实计划、开展活动，收到良好的效果。各水平层次的学员都有了明显的提高，学习立场端正、积极性很高。教研组在生源的组织和巩固方面做了大量的工作，使儿童画项目小组活动始终保持良好的态势，为今后取得好成果打下了坚实的基础。

一、定期组织学员进行绘画训练。为了陶冶学员的情操，丰富学员的课外文化活动，引导学员把自己的爱好爱好充分发挥出来。绝大部分学员在以前并没有经过相应的培训，只是靠着新奇心，爱好来学习，所以要从零开始，按部就班。经过师生的共同努力，全体成员的绘画水平有了进一步的提高。

二、采用各种方式表优促劣，激发学员的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学员了解认识并投入到儿童画项目小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣扬海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美技能和激发爱好。同时对表现优秀的同学予以表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学员通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

四、加强教学中师生的双边关系。既重视辅导员的教，也重视学员的学，确立学员的主体地位，转变辅导员是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。鼓舞学员进行综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系，与学员生活阅历的联系，培育学员的综合思维和综合探究的技能。重视对学员学习方法的讨论，引导学员以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

暑假以来的儿童画项目活动，也发觉了一些问题，比较突出的有两点。一是学员的自学技能比较欠缺，对辅导员的依靠心理比较重;二是辅导员的教学方式没有统一给学员造成了一些困惑。我们将继续发扬团结致的精神，集思广益，把儿童画项目活动开展得更好。

比教学活动总结篇5

时间过得真快，今学期又结束了。今学期结合教材、同学的实际及学校计划，通过一学期地教学，完满地完成了语文数学实践活动的教学任务。为了更好地总结教学阅历、吸取教训，以利于今后更好地开展语文数学实践活动教学工作，现在对今学期的语文数学实践活动教学工作来做一个总结。

一、指导思想：

开展学科活动课的讨论是当前学校教学整体改革进一步深化，贯彻落实义务教育全日制学校课程计划，全面提高同学素养的需要。课外活动是语文和数学教学工作的有机组成部分。它可以加速培育并提高同学听说读写的技能；可以丰富同学的生活，开阔视野，增长知识；可以激发同学的爱好，发挥特长，进展性格；可以陶冶同学的情操，使同学受到思想教育。语文数学实践活动课应以同学活动为主，应当非常留意活动内容的深度、广度及活动形式的多样化。在活动课上，要让同学在参加活动的过程中培育他们的创新精神、激发他们的创新欲望、提高他们的实践技能和适应技能。

二、基本概况：

三班级共有4个班级，本级的同学大部分能遵守纪律，同学普遍活泼好动，喜爱形式多样、生动有趣的`课堂教学。

三、达到的教学目的要求：

a〕通过让同学充分的动脑、动口、动手，加强了同学的实践活动技能，使同学在“玩”的过程中增长了知识，增长了才能，从而进一步培育了和加强了同学对数学的学习爱好和爱好。

b〕通过小组竞赛等活动形式，增进了同学间的友情，加强了同学之间的团结合作，加强了班级的凝集力。

c〕学习了与语文数学有