学习《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》心得体会

学习《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》心得体会XXX符伟成2月23日，学校组织全体教师认真研究《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》，通过研究，我认识到，教师要坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。下面谈谈自己的心得体会：一、无规矩不成方圆，有规范就得严格执行关于《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师是学生的启蒙人、引路者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。从社会期望来看，教师教书育人的工作性质，决定了其社会责任要远重于其他职业。二、率先垂范“学高为师，身正为范，XXX无以为师”，真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。在以后的工作中，我还要继续认真研究《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。三、爱岗敬业、关爱学生既然我们挑选了教育奇迹，就要严格执行师德标准，有高度的奇迹心、责任心、爱岗敬业、安分守己、恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育奇迹，为人师表。就要对自己的挑选无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，爱是一切教育的基本，没有爱便没有教育。在我们心中要有每一个学生，爱每一个学生，这类爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等，是每位教师在教育教学理论中自然流露出的对学生的关怀和期望。要出格留意与学生心灵的沟通，正视感情上的熏陶，建立师生交流的情感纽带，创造爱的环境，把握爱的分寸，帮助学生熟悉自我，摆脱困境，完善自我。XXX有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声。”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。四、严谨治学，以德施教热爱学生并不是一件简单做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。XXXXXX教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这类爱是极其神圣纯真的。这类圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这类真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也恰是在这个过程中，教书育人就实现了其基本功能。教师从事的是一种特殊的奇迹，要求教师对待奇迹要拥有一颗高度敬业的责任心。对待奇迹要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要轻忽他人和自己