2022年湖南省永州市大坪铺乡中学高二生物月考试题含解析

2022年湖南省永州市大坪铺乡中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某生物兴趣小组对某一物质进行测定，发现其中C、H、N三种元素的质量分数仅占1%，该物质可能是()A．蔬菜

B．干种子

C．骨组织

D．岩石参考答案：D2.受精作用最重要的意义是

A．增加了生物的变异性

B．保持了前后代体细胞质的相等

C．保证了细胞核大小的稳定

D．维持前后代体细胞中染色体数目的恒定参考答案：D3.杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了不育株，这体现了野生生物资源的A.经济价值

B.潜在价值

C.直接价值

D.间接价值参考答案：C4.为验证生长素的极性运输，某同学进行了如图所示实验，其实验结果应为A.胚芽鞘向右弯曲生长B.胚芽鞘向左弯曲生长C.胚芽鞘直立生长D.胚芽鞘不生长参考答案：D据图分析可知，M为形态学上端，N为形态学下端，且生长素只能从形态学上端向下端运输，不能到过来运输，因此右侧的胚芽鞘尖端产生的生长素不能从N端向M端运输，因此胚芽鞘不能生长，故选D。5.下面关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量参考答案：C6.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是（

）A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D．四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中参考答案：D7.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体A.能运动，针刺有感觉

B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉

D.不能运动，针刺无感觉参考答案：B8.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()A．提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分B．银杏在深秋季节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，甲和乙主要吸收红光与蓝紫光参考答案：D9.激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素和甲状腺激素的主要部位依次是A.下丘脑，全身细胞B.垂体，甲状腺C.甲状腺，下丘脑和垂体D.甲状腺，全身细胞参考答案：D促甲状腺激素作用的靶器官是甲状腺，而甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，A、B、C均错误，D正确。10.下列哪一组表现型相同

（

）A．DDEE和Ddee

B．DdEE和Ddee

C．ddEe和DdEe

D．DdEe和DDEE参考答案：D11.超氧化物歧化酶（SOD）能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质。对人体不断地补充SOD具有抗衰老的特殊效果。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述不正确的是A.SOD催化O2形成H2O2的机制是降低了该化学反应的活化能B.②、③分别表示脱分化、再分化过程，均需严格的无菌操作C.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性参考答案：CSOD超氧化物歧化酶催化O2形成H2O2的机制是降低了该化学反应的活化能，A正确。②、③分别表示脱分化、再分化过程，除了需要严格的无菌条件，还需要适宜的温度、PH、一定的营养等条件，B正确。①过程中最常用的方法是采用农杆菌转化法将SOD基因导入植物细胞，C错误；该育种方式利用了细胞工程和基因工程，从植物细胞培育成植物个体，能体现细胞的全能性，D正确。【考点定位】植物组织培养、基因工程【名师点睛】学生易对将目的基因导入受体细胞的方法混淆不清12.有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表(√代表等量加入)：玻璃缸编号蝌蚪数常用饲料甲状腺激素50℃10min甲状腺激素甲20√

乙20√√

丙20√

√观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的有()A．现象：若乙＝丙＜甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变B．现象：若甲＝丙＜乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性C．现象：若甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低D．现象：若甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高参考答案：B13.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你选择的同位素标记方案是（

）A.一组噬菌体用32P标记DNA另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳，再分别去侵染细菌B.用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35S标记，再去侵染细菌D.一组噬菌体用32P标记DNA另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳，再一起去侵染细菌参考答案：A14.用35S标记一定量的氨基酸，用来培养哺乳动物的乳腺细胞，检测并绘制核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（甲图），以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（乙图）。下列分析不正确的是（

）A.甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B.与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C.乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D.35S在细胞中各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜参考答案：C15.蓝藻细胞与酵母菌细胞相比，蓝藻细胞没有A．核膜

B．细胞器

C．细胞质

D．细胞膜参考答案：答案：A16.下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述错误的是

TRHTSH甲偏高偏低乙偏低偏低丙偏高偏高

A.甲状腺激素分泌的分级调节，也存在着反馈调节机制B.甲最可能是甲状腺发生病变，丙可能是缺碘造成的C.表中相关激素水平可通过抽取血样来检测D.乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断参考答案：B【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。所以甲状腺激素分泌的有分级调节，也有负反馈调节。结合题意和表格内容：甲患者TRH偏高，而TSH偏低，最可能是垂体受损；乙患者TRH和TSH都偏低，最可能是下丘脑中分泌TRH的细胞受损，最终导致垂体分泌的TSH和甲状腺分泌的甲状腺激素都偏低；丙患者的TRH和TSH都偏高，最可能是甲状腺受损或缺碘导致。【详解】根据甲状腺激素分泌的调节过程分析可知，其分泌既有分级调节，也有反馈调节，A正确；根据前面的分析可知，甲患者的TRH含量偏高，而TSH和甲状腺激素的含量偏低，说明最可能是垂体受损或病变，B错误；人体内激素随体液运输，主要是血液循环的运输，所以激素都在血液中存在一定含量，所以可以通过抽取血液来检测激素的含量，C正确；由于乙患者的TRH和TSH以及甲状腺激素都偏低，结合甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程可知，乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断，D正确。【点睛】分析解答本题关键要抓住甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程推测导致三种激素（TRH、TSH和甲状腺激素）含量不正常的原因。17.以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是(

)A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上参考答案：C18.下列物质不是人体内环境组成成分的是（）A．有氧呼吸酶 B．葡萄糖 C．二氧化碳 D．氨基酸参考答案：A【考点】E8：内环境的组成．【分析】1内环境中可以存在的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．2内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等．【解答】解：A、有氧呼吸酶存在于细胞内，不是人体内环境组成成分，A正确；B、葡萄糖可以通过消化吸收进入内环境，是内环境的组分，B错误；C、二氧化碳可以由细胞代谢产生，进入内环境，C错误；D、氨基酸是蛋白质水解的产物，可以由消化道吸收进入内环境，D错误．故选：A．19.右图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述，错误的是A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g段上升的主要原因是酶的数量有限C．如果温度升高或降低5℃，f点都将往左下移D．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案：D20.对遗传因子组合形式为Dd的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数描述正确的是A．雌雄配子数量相等，种类数相同

B．雌雄配子数量不相等，种类数不相同C．雌雄配子数量相等，种类数不相同

D．雌雄配子数量不相等，种类数相同参考答案：D21.图甲、图乙分别表示某种群的年龄组成、数量增长曲线，下列有关叙述正确的是A.图甲是增长型，图乙t1时期很可能属于这种年龄组成B.图甲是稳定型，图乙t1时期很可能属于这种年龄组成C.图甲是增长型，图乙t2时期很可能属于这种年龄组成D.图甲是稳定型，图乙t2时期很可能属于这种年龄组成参考答案：A22.下列关于内环境稳态调节的描述，错误的是A.稳态的实现通常都涉及到反馈调节

B.稳态需要多个器官系统的参与C.稳态的调节能力是有限度的

D.早起时体温较低属于稳态失调参考答案：D稳态的实现通常都涉及到反馈调节，A正确；内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，共同维持相对稳定的状态，B正确；稳态的调节能力是有限度的，C正确；早起时体温较低，但是仍然属于正常体温范围，D错误。23.豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（

）A．GGhh×ggHH

B．GgHh×GGHH

C．GGHh×gghh

D．GgHH×GGHh参考答案：C略24.全长1963公里的青藏铁路与2006年7月1日全面建成通车，其中在穿越可可西里地区的一段，专门为藏羚羊设计的32条走廊——野生动物通道（如桥洞），格外引人注目。该设计的目的不包括（

）A．降低青藏铁路对藏羚羊等高原上大型迁徙动物的不利影响，保护其自然栖息环境B．尽量保护青藏高原的生态环境，保护生物多样性C．避免因青藏铁路的阻隔出现地理隔离而出现新物种，保持藏羚羊等物种的多样性D．防止出生率下降，维持种群数量的相对稳定参考答案：C25.（10分）以下是植物有效成分提取的实验，请回答有关问题：Ⅰ.某同学在实验中设计如下图装置提取玫瑰精油，请改正指出该装置中的两处错误。（1）①改正：

_。②改正：

_。(2)对用上述装置接收到的乳浊液进行如下处理：玫瑰精油与水的混合物,分层油层,无水玫瑰精油,较纯净玫瑰精油。试剂A是________，试剂C是________，装置B是__

_，试剂C的作用是__________________________________。参考答案：(1)温度计的液泡与蒸馏烧瓶的支管口下沿保持水平冷凝管进水口在下，出水口在上，与蒸汽流向相反(2)NaCl分液漏斗吸去油层中少量水分26.如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是

①核酸

②多肽

③淀粉

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③参考答案：A27.细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动，如图甲为两种细胞通讯方式，图乙为图甲中括号部分放大图。下列有关叙述中错误的是A.图甲中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器B.图甲中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节C.图乙中⑤的形成与②有关，⑤所在位置为内环境D.若图甲中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2—定是肝细胞参考答案：D效应器是由传出神经细胞末梢及其支配的肌肉和腺体组成的，A项正确；图甲中靶细胞1产生的物质通过体液的输送作用于靶细胞2，其生命活动调节的方式为体液调节，B项正确；图乙中⑤为神经递质，其形成与②高尔基体有关，神经递质由突触前膜释放，进入突触间隙中的组织液中，C项正确；胰岛素作用的靶细胞主要有肝细胞、脂肪细胞、肌肉细胞、血细胞、肺脏和肾脏的细胞等，由图甲可知，靶细胞1产生的物质通过体液的输送作用于靶细胞2，若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2不一定是肝细胞，D项错误。【点睛】根据题意和图示分析可知：图甲中的结构1是神经细胞，靶细胞1能释放激素，通过体液运输，作用于靶细胞2。明确知识点，梳理相关的基础知识，并分析题图结合问题的具体提示综合作答是解答本题的关键。28.高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是（）A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D.细胞→循环系统→呼吸系统→体外参考答案：A试题分析：二氧化碳是在细胞内产生，然后扩散到组织液即内环境中，在到血浆随着循环系统，最后到呼吸系统排出体外，故A正确。先到循环系统，故B错误。细胞产生的二氧化碳并不是直接到循环系统的，是通过内环境，故C、D错误。考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。29.下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解，以下有关说法错误的是（）①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成②环丙沙星：抑制细胞DNA解旋酶的活性③红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用④利福平：抑制RNA聚合酶的活性．A．环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程B．除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用C．过程d涉及的氨基酸最多20种，tRNA最多有64种D．e过程需要逆转录酶参考答案：C【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】分析题图：图示表示遗传信息传递和表达的途径，其中a为DNA的复制过程；b为转录过程；c为RNA的复制过程；d为翻译过程；e为逆转录过程．其中c和e过程只能发生在少数病毒中．【解答】解：A、环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性，因此会抑制细菌的a和b过程，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，因此会抑制细菌的b过程，A正确；B、青霉素只能抑制细菌细胞壁的合成，环丙沙星能抑制细菌的a和b过程，红霉素能抑制细菌的d过程，利福平能抑制细菌的b过程，由此可见，除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用，B正确；C、d是翻译过程，涉及的氨基酸最多20种，tRNA最多有61种，C错误；D、e是逆转录过程，需要逆转录酶，D正确．故选：C．30.并指Ⅰ型是一种人类遗传病,该病受一对等位基因(A,a)控制。下面是某家族的遗传系谱图,据图分析,最准确的叙述是A.该病的致病基因是显性基因,不一定位于常染色体上B.Ⅲ9是杂合子的概率是1/2C.若Ⅲ9与男性患者结婚,生了一个表现型正常的孩子,其再生一个表现型正常的儿子的概率为1/6D.若Ⅲ9与一男性患者结婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa和aa参考答案：D31.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是

A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和基因进入受体细胞的载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞主要是因为细菌繁殖快、遗传物质少D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达参考答案：C32.假如艾滋病疫苗在若干年后被研制出来，则接种后短时间内在人体内首先发挥免疫作用的是

A．效应T细胞

B．浆细胞

C．记忆B细胞

D．记忆T细胞参考答案：A33.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是

(

)

①检查基因工程是否成功，最终都需要进行个体生物学水平的鉴定；②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体；③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中；④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和障碍，培育出的新品种一定是单倍体；⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复；⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生特定抗体的效应B细胞

A.③⑥

B.②④⑥

C.①③ D.⑥参考答案：D34.下列有关生态系统成分及结构的说法，正确的是（）A．不能进行光合作用的生物一定不是生产者B．营腐生生活的细菌不一定是分解者C．生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分D．生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分参考答案：C【考点】G3：生态系统的结构．【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．【解答】解：A、不能进行光合作用的生物可能是生产者，如硝化细菌是生产者，A错误；B、营腐生生活的细菌一定是分解者，B错误；C、生态系统的营养结构是食物链和食物网，只包含生产者与消费者两种成分，C正确；D、生产者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分，D错误．故选：C．35.下面有关基因重组的说法中，不正确的是（）A.非同源染色体的自由组合可导致基因重组B.基因重组产生原来没有的新基因C.基因重组是生物变异的主要来源

D.基因重组能产生原来没有的新基因型参考答案：B36.如图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图，据图回答问题：（1）已知图1的分子结构式右上角的含氮碱基为腺嘌呤（A）．请观察后回答下列问题：图1所示的核苷酸的名称是

．该核苷酸是构成哪一种核酸的原料？

．（2）图2为一条核苷酸长链的片段，据图回答：图中所示1、2、3的名称分别是

、

、

．4、5的名称分别是

．参考答案：（1）腺嘌呤核糖核苷酸

RNA（2）磷酸

脱氧核糖

胞嘧啶碱基

胞嘧啶脱氧核苷酸、脱氧核苷酸链

【考点】7D：RNA分子的组成和种类．【分析】1、分析图1可知，该图中的五碳糖是核糖，因此图1是核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，核苷酸是RNA的基本组成单位；2、图2含有碱基T，因此是由4个脱氧核苷酸组成的脱氧核苷酸链，其中1是磷酸，2是脱氧核糖，3是胞嘧啶碱基，4是胞嘧啶脱氧核苷酸，脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位．【解答】解：（1）分析题图1可知，该题是核糖核苷酸，如果碱基是腺嘌呤A，则该核苷酸都腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一．（2）分析图2可知，图2含有碱基T，因此5是脱氧核糖核苷酸链；其中1是磷酸，2是脱氧核糖，3是胞嘧啶碱基，4是胞嘧啶脱氧核苷酸．37.下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是A．图中所含的食物链为捕食食物链B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C．旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的D．旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节参考答案：D38.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（

）参考答案：D39.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术参考答案：C40.下列不是精子、卵子发生的区别的是A．初级精母、卵母细胞的形成时间

B．MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞中染色体的数量

D．成熟生殖细胞是否经过变形参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：(1)填写有关内容：①-------_________②_________③_________④________⑤_________⑥__________(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？________________(3)②发生的场所主要为_______________；③发生的场所为________________。参考答案：32、（每空1分，共7分）（1）DNA

密码子

氨基酸

tRNA

（2）5

（3）细胞核

细胞质（或核糖体）略42.回答有关生物进化的问题:（一）、下列说法中，不符合现代生物进化观点的是(

）。

A．变异生物是自然选择的原材料

B．个体是生物进化的基本单位

C．自然选择决定生物进化的方向

D．隔离导致新物种的产生（二）、英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖。在自然条件下，桦尺蠖的体色受一对等位基因S和s控制，黑色（S）对灰色（s）是显性。19世纪中叶，桦尺蠖种群中S的基因频率很低。随着英国工业的发展，桦尺蠖中S的基因频率提高了很多，如下表。基因基因频率19世纪中叶20世纪中叶S5%95%s95%5%请根据上述材料回答：（1）1850年以前，浅色桦尺蠖占95%以上，黑色桦尺蠖不到5%，这表明稀有的黑色型是由浅色型通过_______产生的。（2）从1850年到1898年间，黑色桦尺蠖逐渐取代浅色桦尺蠖，使种群呈现出过渡性多态现象，这表明黑色基因（S）和浅色基因（s）的频率均产生_________。（3）被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于选择优势。这表明，_________通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体，导致种群________的定向改变，使种群产生的适应新环境的黑色突变类型得到迅速发展。（4）上述事实表明，种群中产生的变异是

，经过长期的

，使种群的

发生定向的改变，导致生物朝着一定的方向缓慢地进化。所以，生物进化的方向是由

决定的。参考答案：（一）B（2分）（二）（1）突变（2）定向改变（3）自然选择

基因频率（4）不定向的

自然选择

基因频率自然选择43.下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程,请据图分析回答下列问题：（1）当人体受到寒冷刺激时，在___________形成冷觉；