2023年篮球的心理活动(3篇)

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篮球的心理活动篇一

本学期，篮球协会协办了校迎新杯篮球比赛、各系迎新杯篮球比赛、篮霸天下全明星对抗赛(三分球大赛)等活动!同学们不仅提高了篮球技术水平、裁判水平、指挥能力和组织竞赛能力，还培养了同学们的集体主义精神，锻炼了优秀的心理素质。比赛期间吸引了大量会员参与和大批观众到场观看，对我们篮协做出了一定的支持和宣传。

除此之外篮协还圆满的完成了以下工作：

(1)组织会员裁判员技术培训大会，提高了会员对比赛的吹罚技术。

(2)组织技术部进行会员技术培训，提高会员的篮球技术水平。

(3)为校篮球队培养输送了新队员。

但工作也有不足之处，由于较多原因，水平较差的会员未能享受到活动的乐趣。我们会争取在下学期多针对水平较差的会员举办一些活动。

在过去的一学期，我们篮球协会的工作有得也有失。由于学期较短，课业负担较重，并未过多的举办活动，但每个举办的活动都很出彩，这就对篮协的发展起到了推动作用。在下个学期，我们会保存这个学期的成功经验，战胜不足之处，努力使篮球协会推进到更高档次。

篮球的心理活动篇二

今天下午我、琪琪、邓怡诚和当当打了篮球。

由于刚开始，只有我、琪琪、邓怡诚，所以我们只是拍篮球，看谁假使连续不断拍的最多。

由于我拍了234个，琪琪拍了254个，邓怡诚拍了232个，所以琪琪赢了！我佩服地对琪琪说：你真厉害！拍了254个！琪琪内向地笑了笑说：嘻嘻，也没什么啦！我问：你有什么秘诀吗？琪琪对我说：你一说还真有一条秘诀，不知道你想不想听？当然想听啦！我说，只有练！哦，我知道了。

后来，当当来了我们不再拍篮球，开始抢球和投篮。我们先来说一说抢球，规则大致是这样的：一个人运球跑，另一个人追并且可以抢球，接着投篮。假使投进去了，自己得一分；假使没投进去，对方得一分。最终看谁得的分最多谁就是赢家。我们玩儿的时候邓怡诚赢了，别看邓怡诚拍篮球拍的不是很好，但是他投篮和抢球都很厉害，所以他拿了冠军。

过了一会儿，我们觉得这样玩儿没意思，跑的腿也特别累，所以邓叔叔提议我们排好队一个一个投篮，每人有三次投篮的机遇，看你一共能投中几次。由于我不擅长投篮，所以我每次投篮几乎都投不中，这样使我并没赢得比赛，但是我依旧玩儿得很开心。

听了我的介绍，你有没有也喜欢上了打篮球呢？

有这么多伙伴一起玩儿就是幸福！

篮球的心理活动篇三

学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点

通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。

能够在游戏比赛中加强团队凝聚力，学会战胜困难的品质。

手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作

手腕、手指按拍篮球的动作协调

(一)开始部分(3分钟)

1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2、队列队形练习：原地三面转法

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分(7分钟)

1、一般准备性活动：图形跑

方法：依照地上已经画好的图形，学生排成一路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2、专门性准备活动：

滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。

(三)基本部分(25分钟)

1、讲解示范：

老师讲解原地运球的方法，学生注意观测老师在运球过程中的手型，以及球的落点。

2、学生练习

(1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习

(2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个学生以自己为中心，半径为1米内画一个圆，要求学生能够在圆内运球，不出圈。

(3)随着学生对运球的熟悉把握，圆圈要求越来越小，在原定能够控制住球的落点，争取能在原地运球。

3、游戏

1、放松活动―配乐放松操

组织教学：四列横队体操队形

要求：放松活动，身心充分放松。

2、课堂小结：教师总结学练状况，表扬先进，鼓舞全体学生。

3、宣布下课、师生再见、回收器材。