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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年脚步为题(4篇)范文为教学中作为模范的文章,也往往用来指写作的模板。往往用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
脚步为题作文篇一
成长,是一条漫长而坎坷的道路,也是人一生必需要走的路。成长,不仅意味着年龄的增长,还意味着经验和知识的丰富。不管前面的路有多少坎坷都必需脚踏实地的走下去,不要在半途就停下前进的脚步。
儿时的我们都是温室的花朵,没有经历过什么大风大浪,但我们不可能永远都生活在温室里,总有一天我们要走向社会走向世界。我记得在我儿时也是无忧无虑的,虽然父母外出打工,但是在家里有一位对我无微不至的奶奶,她从来没让我觉得缺少父母的疼爱。直到有一天最疼爱我的奶奶由于车祸去世了,那一年我十岁,从小就倍受奶奶疼爱的我崩溃了,奶奶的去世带走了我的开心,我的成绩也随着我的心情一落千丈。
奶奶的死对我打击很大,渐渐地我对于学习也力不从心了,成绩越来越差,话也越来越少,和以前的我判若两人,
同学、老师也待我不如从前,父母也对我流露出失望的神情,我发现我的世界正在渐渐的失去色调。后来,我明白了,我不应当这样不堪一击,一蹶不振,我要重新找回以前的我,找回那个活泼开朗的我,世事无常,人生的路还很长,以后的我还要遇到许多的困难、失败,要是现在都承受不了,那我以后的路要怎么走下去?想通了后,觉得一切都豁然开朗了。十二岁那年,我通过自己的努力拿到了一张奖状,看着父母、老师欣慰的眼神,我也觉得高心,以前的阳光、自信又回来了。
失败、困难不算什么,重要的是自己,只要自己不放弃,就会创造奇迹,听!成长的脚步还在继续,让我们一共经历风雨去看那雨后的彩虹吧!
脚步为题作文篇二
初春,微寒,偏僻的山间小路上传来了沉重的脚步声。由远及近,一个佝偻着腰的苍老身影缓缓从薄纱般的雾气中浮现。
可能是到了极限,杜甫抱着手中的酒坛子,倚靠着一棵古木缓缓滑落在地上,大口大口的喘着粗气。那历经沧桑后浑浊的眼珠子早已不复往日的神采。
“终究是老矣!〞他苦笑一声。瘦削的身体宛如身后的朽木一般枯槁,不同的是,身后朽木的枝桠上尚且有星星点点的绿芽儿,而他的胳膊大腿上只剩苍老松弛的皮肤了。
抬头,透过老树枝桠的缝隙,怅惘的望着天空。不知怎地,脑海中突然浮现出李白那放浪不羁的神色。想当年………可是他已经………一想到这里,不禁悲从中来。
时间是如此无情,友人一个个离开人世,一切早已物是人非了,可能以后物也不是了吧,仅余一丝念想罢了。
一瞬间,他想起了引发“安史之乱〞的小人,朝廷的腐败无能,官场的黑暗残酷,百姓的流离失所,自己的漂泊无依………一股莫大的恐慌从心底曼延,他赶快灌了一口酒。
烈酒下肚,辛辣的口感异样的让他有安全感。不禁喃喃自语道:“真羡慕你呀,太白兄,你是那么的无牵无挂,世间万物于你,皆为匆促过客。你是如此的超脱世俗,没有人比你更乐观豁达的了,可面对如今的形势,我是怎么也乐观不起来了。〞
杜甫的语气突然变得悲愤起来,“小人当道〞,他愤愤的说,“我空有一番大志,才干却得不到施展,只能眼睁睁的看着他们受苦,却无能为力!〞
“不过我坚信,中原迟早会恢复以前的盛况的!我要用诗将战争所带来的'灾祸记录下来,警示后人!〞
不知不觉,杜甫睡着了。梦里,他似乎回到了开元盛世,那段繁华似锦的历史。
脚步为题作文篇三
“你的脚步匆促,我迈开大步,却怎么也追不上……〞21世纪的世界突飞猛进,你的脚步也如这世界一般,越行越快,越行越远,我迈开大步,却怎么也追不上……
心爱的爸爸,现在的你每天早晨与公鸡比早,七点的钟声尚未响起,你已匆促踏出家中的大门,开始你繁忙的一天。入夜,你极少围坐在餐桌旁,难得有那一两次,你也无不例外要等到六点半以后才姗姗来迟。
记得有一次,全家人围坐在餐桌前,磕着瓜子,静静地等着你回家一同吃饭。桌上的饭菜已原封不动地热了两次,嫩绿的四季豆已经微微有些泛黄,油光发亮的红烧肉已黯淡无光。你最爱的葱油带鱼,闷在锅内,本想等你回来给你吃,可带鱼的肉都快被煮烂了,还不见你回来。
好不简单,你到了家,奶奶唠唠叨叨地迎了上去,想接过你手里大包的东西,给你盛一碗热气腾腾的饭。可你一边接着电话,两道浓眉拧在了一起;一边开启电脑,查看着文件。奶奶一愣,随即叹了口气:“哎,这么忙,怎么行。〞说完,就将热气腾腾的白米饭细心地包好,防备地放入微波炉中加热,神色黯然地坐回到了餐桌前。
终究忙完了一切,奶奶本以为你终究可以好好吃顿饭了,便将各式的鱼肉蔬菜一碗接着一碗端了出来。你却三两口扒完米饭,随意地夹了几口菜,便匆促地站起身,只留下一句:“我去见下客户签一下合同。〞
月光的斜照下,你的脚步是那么匆促。
“你的脚步匆促,我迈开大步,却怎么也追不上……你的脚步匆促,何时,能停下,能停下……〞
脚步为题作文篇四
放慢脚步,品味人生。
——题记
以前小学时,语文基本上就等于是一个对汉字的初步认知,数学无外乎就是加减乘除,英语顶多也就是几个简单得不能再简单的单词。小学,几乎毫无难度,不仅放慢脚步,还能享受童年。
但是,不知从何时起,也不知从哪里刮起了一阵“竞赛风〞把我们原本美好的童年给无情地抹杀得只剩下残骸——小学低年级,本应学学加减法,却也学习了乘法和除法,还要背那些枯躁无味的“乘法口诀〞。这已经占据了我们大部分的玩乐时间。中年级,学到了乘方,这本应当是初中学的内容,可小学却毫不留情地硬是把我们的脑子填满,我的脚步已经由溜达变成了快走。高年级,完全疯了!什么“行程问题〞“工程问题〞“勾股定理〞等等一第列的概念如潮水般灌入我的脑子以及心灵,在我的大脑皮层上留下了深深的烙印,我的脚步由快走直接变成了奔跑。
而我的内心始终有个疑问:为什么要提前学?随着我们年龄增长,到后来不是自然要学吗?莫非就为了那些闪闪发光的奖状?还是为了跟上时代?那未必也太可笑了吧!像这样“填鸭式〞的教学,估计我们刚学完一个月就忘了!有意义吗?
现在家长们个个又说什么“不要输在起跑线〞,那么请问那些所谓的“
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