Unit+1++A+new+start+Understanding+ideas+P2-4+知识点课件【知识专讲精研】高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

2019外研版Book1Languagepoints(P.2-4)Unit1AnewstartUnderstandingideasseniorseniorhighcuriousimpressioncampustraditionfacilityadj.

(地位、水平或级别)高的，高级的高中adj.好奇的n.印象，感想n.校园n.传统n.设施WordsandExpressionsmomentauthoreagernessexploreonebyoneengineinsectcollectionorganisen.

某一时刻n.

作者，作家n.

热切，渴望v.

考察，探险依次地，一个接一个地n.

发动机，引擎n.

昆虫n.

（一批）收藏品v.组织WordsandExpressionsbutterfliesinone'sstomachbreathepanicinpanicchallengepressurecalm情绪紧张，心里发慌v.

呼吸n.惊慌惊慌地n.挑战n.压力adj.镇静的，沉着的WordsandExpressions1.senior

a.①年长的

②职位较高的;资历较深的:n.①(中学或大学的)毕业班的成员

Mr.Jonesisthe~

member

of

the

firm

of

Jones

and

Brown.琼斯先生是琼斯·布朗公司中资历较深的职员。2.curious

a.①好奇的：I’m~aboutwhathappened.我很想知道发生了什么事。②古怪的：a~fact奇怪的事实3.impression

n.

①[C]~（ofsb／sth）印象：

togetagood／bad～ofsb／sth对某人／某事物的印象好／不好；

You’llhavetoplaybetterthanthatifyoureallywanttomakean～.

你如果真的想给人留下好印象，就得表演得更好。

②～（onsb）影响：

HistriptoIndiamadeastrong～onhim.

他的印度之行对他的触动很大。

4.campus

n.校园：～life大学生活;Sheliveson～.她在学校里住。5.tradition

n.传统：Itisa～thattheyounglookaftertheoldintheirfamily.在他们家，（由）年轻的照顾年长的是一个传统。6.facilityn.①设施：facilitiesforstudy（e.g.libraries）学习设施（如图书馆）②娴熟：Heplaysthepianowithsurprising～.他弹奏钢琴神乎其技。7.momentn.①一会儿：CanIspeaktoyoufora～？我可以和你谈一会儿话吗？②现在：atany～在任何时候，随时：It’snearlyseveno’clock.Jackshouldbehereatany～.差不多七点了，杰克应该马上就到。8.author

n．

作者

prov．

Like～,likebook．

（谚）什么样的作家写什么样的作品；文如其人。

9.explore

v.

①勘探：

Wespentaweekexploringthecoastline.

我们花了一周时间对海岸线进行勘察。

②探索：

Ayoungpersoncanbeinspiredto～anewworld.

年轻人受到鼓舞,去探索新世界。

10.enginen.

发动机:

Enginesaretomachineswhatheartsaretoanimals.

发动机对于机器犹如心脏对于动物一样重要。11.organise

v.

组织：

~aconcert组织一次音乐会12.challenge

n.

挑战:

accept/takea~应战

v.

表示异议;质疑;争议:

to~theauthorityoftheexperts质疑专家的权威13.pressure

n.

压力，紧迫感：

Hechangedhismindunderthepressurefromothers.

他在别人的胁迫之下改变了主意。

14.calma.

①沉着的:

Thepolicechiefaskedhismentostay~andnotlosetheirtempers.

警长要求他的手下保持冷静,不要发脾气。

②平稳的:

Theseawas~afterthestorm.

暴风雨过后，大海平静下来。

v.

使安静:

Themother~edherchild.

母亲让孩子安静下来。15.description

n.

叙述；描写；形容:

beyond~无法形容16.confidenta.

有信心的：

Ifeelquite~aboutthefuture.

我对未来充满信心。

Languagepointsinreading1.ThecampuswasstillquietwhenIarrived,soIdecidedtoexploreabit.句意：当我到达的时候，校园还安静，所以我决定去考察一下。explore意为“探索，探究，仔细查看”，名词为exploration=totravelaroundanareainordertofindoutaboutit

Assoonaswearrivedontheislandwewereeagertoexplore.例：我们一来到岛上就急不可耐地开始探索。

2.IwaslookingatthephotosonthenoticeboardwhenIheardavoicebehindme."Newhere?"Turningaround,Isawawhite-hairedman.句意：我正在看布告栏上的照片，突然听到身后有个声音，“新来的？”我转过身来时，看到一位白发老人。turnaround

意为“转身”Thebushadtobackupandturnaround.例：那辆公共汽车不得不先往后退，然后再掉头。例：我正在街上散步,突然听到有人喊我的名字。

sb.wasdoingsth...when...句式，表示“某人正在做某事，这时......”，when是并列连词，相当于andthen或andatthattimeIwaswalkingalongthestreetwhenIheardmynamecalled.

3.Howtruethesewordswere!WhenmyEnglishteachersteppedintotheclassroom,IwassurprisedtoseethesamemanIhadmetearlier.

句意：这些话说得太对了！当我的英语老师走进教室时，我惊讶地看到了我之前遇到的那个人。stepinto意为“走进”Youcan'tstepintothesamerivertwice.

由how引导的感叹句，How+adj./adv.(+主语+谓语)!Howtimeflies!拓展：what引导的感叹句，what+n.(+主语+谓语)!例：人不可能两次踩进同一条河里。例：时间飞逝！4.Withbutterfliesinmystomach,Ibreatheddeeply."Hi,I'mMengHao."Everyonestartedlaughing.Ilookedattheminpanic."Nicetoknowwesharethesamename,"saidmynewteacher.Ihadbeentoonervoustopayanyattentionwhenheintroducehimself!butterfliesinone'sstomach意为“情绪紧张，心里发慌”IcouldfeelthebutterfliesinmystomachasIwaited.

句意：我心里发慌，深深地吸了一口气。“大家好，我叫孟浩。”班里的每个人都笑了起来。我惊惶地看着他们。“知道我们同名我很高兴，”我的新老师说道。他作自我介绍时，我太紧张了，根本没注意！例：我在等的时候心情十分紧张。Holdyourbreathforacountoffive,thenslowlybreatheout.

inpanic意为“惊慌失措地”

too...to...

太.......而不能......Nodetailwastoosmalltoescapeherattention.

Placeyourhandsonthesmallofyourbackandbreathein.

breathe意为“呼吸”=totakeairintoyourlungsandsenditoutagain例：双手置于腰部，吸气。例：屏住气息数五下，然后慢慢地呼气。例：处于恐慌中的人经常做蠢事。Peoplewhoareinpanicoftendofoolishthings.例：再小的细节都逃不过她的眼睛。5.Peoplesay,“Wellbegun,halfdone.”Iguessthiswasagoodbeginn