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文档简介
银川市重点中学2024届数学七上期末学业质量监测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列方程中,解为的是()A. B. C. D.2.下面的几何体为棱柱的是()A. B.C. D.3.如图,O是直线AC上一点,OB是一条射线,OD平分∠AOB,OE在∠BOC内,且∠DOE=60°,∠BOE=∠EOC,则下列四个结论正确的个数有()①∠BOD=30°;②射线OE平分∠AOC;③图中与∠BOE互余的角有2个;④图中互补的角有6对.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.下列等式变形不正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则5.如图所示,已知∠AOC=∠BOD=80°,∠BOC=30°,则∠AOD的度数为()A.160° B.110° C.130° D.140°6.如图所示的表格是某次篮球联赛部分球队的积分表,则下列说法不正确的是()队名比赛场数胜场负场积分前进1410424光明149523远大147a21卫星14410b钢铁1401414……………A.负一场积1分,胜一场积2分 B.卫星队总积分b=18C.远大队负场数a=7 D.某队的胜场总积分可以等于它的负场总积分7.如图,点C在线段AB上,点D是AC的中点,如果CD=4,AB=14,那么BC长度为()A.4 B.5 C.6 D.6.58.下列个生产、生活现象中,可用“两点之间线段最短”来解释的是()A.用两根钉子就可以把木条固定在墙上B.植树时,只要选出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程D.砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩拉一条直的参照线9.下列选项错误的是()A.若,,则 B.若,则C.若,则 D.若,则10.今年“国庆”节,小明外出爬山,他从山脚爬到山顶的过程中,中途休息了一段时间.设他从山脚出发后所用时间为(分钟),所走的路程为(米),与之间的函数关系如图所示.下列说法错误的是()A.小明中途休息用了20分钟B.小明休息前路程与时间的函数关系式C.小明在上述过程中所走的路程为6600米D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度11.若,则()A.2 B.1 C.-2 D.-112.已知:,,等于()A. B.或 C. D.或二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知a2+2a=1,则代数式2a2+4a﹣l的值为_____.14.眼镜店将某种眼镜按进价提高,然后打出“九折酬宾,外送50元出租费”的广告,结果每副眼镜仍可获利208元,则每副眼镜的进价为__________元.15.小刚家2017年和2018年的家庭支出情况如图所示,则小刚家2018年教育方面支出的金额比2017年增加了_________万元.16.如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程,理由是_____.17.如图所示,是线段上两点,若为中点且,__________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图,在△ABC中,DM、EN分别垂直平分AC和BC,分别交AB于点M、N,DM与EN相交于点F.(1)若△CMN的周长为15cm,求AB的长;(2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度数为.(无需证明)19.(5分)如图,三角形中,,是边上的高.(1)写出图中三对互余的角;(2)你认为与相等吗?说明你的理由.(友情提示:三角形内角和180°)20.(8分)如图所示,一张边长为10的正方形的纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形,图中阴影部分得到一个形如“囧”字的图案,设剪去的小长方形长和宽分别为x、y,剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为x、y.(1)用含有x、y的代数式表示图中剪去后剩下“囧”字图案的面积;(2)当x=3,y=2时,求此时“囧”字图案的面积.21.(10分)请你在答题卡相应的位置上画出下面几何体的三视图.22.(10分)如图,延长至,使为的中点,点在上,.(1)______,______;(2)若,求的长.23.(12分)解方程:(1)3(2x﹣1)=15;(2)
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解题分析】将逐一代入各方程,判断方程左右两边是否相等,即可作出判断.【题目详解】解:、当时,,故不是此方程的解;、当时,,故,是此方程的解;、当时,,故不是此方程的解;、当时,,故不是此方程的解;故选:B.【题目点拨】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.2、D【分析】根据棱柱的定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱,即可得出答案.【题目详解】解:A.没有两个面互相平行,不符合棱柱的定义,此选项错误;B.侧面不是四边形,不符合棱柱的定义,此选项错误;C.相邻两个四边形的公共边不互相平行,不符合棱柱的定义,此选项错误;D.符合棱柱的定义,此选项正确;故选:D.【题目点拨】本题考查的知识点是认识棱柱,掌握棱柱的特征是解此题的关键.棱柱的各个侧面都是平行四边形,所有的侧棱都平行且相等;棱柱的两个底面平行且全等.3、D【分析】根据题意首先计算出∠AOD的度数,再计算出∠AOE、∠EOC、∠BOE、∠BOD的度数,然后再分析即可.【题目详解】解:由题意设∠BOE=x,∠EOC=3x,∵∠DOE=60°,OD平分∠AOB,∴∠AOD=∠BOD=60°-x,根据题意得:2(60°-x)+4x=180°,解得x=30°,∴∠EOC=∠AOE=90°,∠BOE=30°,∴∠BOD=∠AOD=30°,故①正确;∵∠BOD=∠AOD=30°,∴射线OE平分∠AOC,故②正确;∵∠BOE=30°,∠AOB=60°,∠DOE=60°,∴∠AOB+∠BOE=90°,∠BOE+∠DOE=90°,∴图中与∠BOE互余的角有2个,故③正确;∵∠AOE=∠EOC=90°,∴∠AOE+∠EOC=180°,∵∠EOC=90°,∠DOB=30°,∠BOE=30°,∠AOD=30°,∴∠COD+∠AOD=180°,∠COD+∠BOD=180°,∠COD+∠BOE=180°,∠COB+∠AOB=180°,∠COB+∠DOE=180°,∴图中互补的角有6对,故④正确,正确的有4个,故选:D.【题目点拨】本题主要考查角平分线以及补角和余角,解答的关键是正确计算出图中各角的度数.4、D【分析】根据等式的性质进行判断.【题目详解】A.等式3x=3y的两边同时除以3,等式仍成立,即x=y;B.等式的两边同时加上3,等式仍成立,即x=y,两边都乘a.则;C.因为a2+1≠0,所以当时,两边同时除以a2+1,则可以得到.
D.当a=0时,等式x=y不成立,故选:D.【题目点拨】考查了等式的性质.性质1:等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;
性质2:等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.5、C【解题分析】因为∠AOC=80°,∠BOC=30°,所以∠AOB=∠AOC-∠BOC=80°-30°=50°,又因为∠BOD=80°,所以∠AOD=∠AOB+∠BOD=50°+80°=130°.故选C.6、D【分析】A、设胜一场积x分,负一场积y分,根据前进和光明队的得分情况,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;B、根据总积分=2×得胜的场次数+1×负的场次数,即可求出b值;C、由负的场次数=总场次数-得胜的场次数,即可求出a值;D、设该队胜了z场,则负了(14-z)场,根据胜场总积分等于负场总积分,即可得出关于z的一元一次方程,解之即可得出z值,由该值不为整数即可得出结论.【题目详解】A、设胜一场积x分,负一场积y分,依题意,得:,解得:,∴选项A正确;B、b=2×4+1×10=18,选项B正确;C、a=14-7=7,选项C正确;D、设该队胜了z场,则负了(14-z)场,依题意,得:2z=14-z,解得:z=,∵z=不为整数,∴不存在该种情况,选项D错误.故选:D.【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用以及二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程(或二元一次方程组)是解题的关键.7、C【解题分析】由线段中点的定义可求AC的长,利用线段的和差关系可求BC的长度.【题目详解】解:∵点D是AC的中点,如果CD=4,∴AC=2CD=8∵AB=14∴BC=AB﹣AC=6故选:C.【题目点拨】考查了两点间的距离,线段中点的定义,熟练运用线段的和差求线段的长度是本题的关键.8、C【分析】逐一对选项进行分析即可.【题目详解】A.用两根钉子就可以把木条固定在墙上,用“两点确定一条直线”来解释,故错误;B.植树时,只要选出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,用“两点确定一条直线”来解释,故错误;C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程,用“两点之间线段最短”来解释,故正确;D.砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩拉一条直的参照线,用“两点确定一条直线”来解释,故错误;故选:C.【题目点拨】本题主要考查基本事实的应用,掌握基本事实在生活中的应用是解题的关键.9、C【分析】逐一对选项进行分析即可.【题目详解】A选项中,若,,则,故该选项正确;B选项中,若,则,故该选项正确;C选项中,若,则,故该选项错误;D选项中,若,则,故该选项正确.故选C【题目点拨】本题主要考查不等式的性质,掌握不等式的性质是解题的关键.10、C【分析】根据函数图象可知,小明40分钟爬山2800米,40~60分钟休息,60~100分钟爬山(3800-2800)米,爬山的总路程为3800米,根据路程、速度、时间的关系进行解答即可.【题目详解】A、根据图象可知,在40~60分钟,路程没有发生变化,所以小明中途休息的时间为:60-40=20分钟,故正确;
B、设小明休息前路程与时间的函数关系式为,根据图象可知,将t=40时,s=2800代入得,解得,所以小明休息前路程与时间的函数关系式为,故B正确;
C、根据图象可知,小明在上述过程中所走的路程为3800米,故错误;
D、小明休息后的爬山的平均速度为:(3800-2800)÷(100-60)=25(米/分),小明休息前爬山的平均速度为:2800÷40=70(米/分钟),
70>25,所以小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度,故正确;
故选:C.【题目点拨】本题考查了函数图象,解决本题的关键是读懂函数图象,获取信息,进行解决问题.11、B【分析】先由条件得到,再对所求式子进行变形,最后整体代入计算即可.【题目详解】由题可得:,∴,故选:B.【题目点拨】本题考查代数式求值,灵活运用添括号法则进行变形是解题关键.12、D【分析】本题分CM边在∠AMB的内部和外部两种情况计算,即可求得∠AMC.【题目详解】当CM边在∠AMB的内部时,
∠AMC=∠AMB-∠BMC=45°-30°=15°;
当CM边在∠AMB的外部时,
∠AMC=∠AMB+∠BMC=45°+30°=75°.
故选:D.【题目点拨】本题考查的知识点是角的计算,关键是注意分类讨论不要漏解.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】先把已知的等式两边同时乘以2,再整体代入所求式子计算即可.【题目详解】解:因为a2+2a=1,所以2a2+4a=2,所以2a2+4a﹣l=2-1=1.故答案为:1.【题目点拨】本题考查的是代数式的求值,属于基础题型,掌握整体代入的数学方法是解题的关键.14、1【分析】设每台眼镜进价为x元,根据进价×(1+35%)×0.9-50=208列出方程,求解即可.【题目详解】解:设每台眼镜进价为x元,根据题意得:
x×(1+35%)×0.9-50=x+208,
解得:x=1.
故答案填:1.【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.15、0.1【分析】分别求得两年的教育方面的支出,二者相减即可求得结果.【题目详解】解:由图知2017年教育方面支出所占的百分比为30%,
2017年教育方面支出的金额:1.8×30%=0.54(万元);
同理,2018年教育方面支出的金额:2.16×35%=0.756(万元),
小刚家2018年教育方面支出的金额比2017年增加了0.756−0.54=0.1(万元).
故答案为0.1.【题目点拨】此题考查了条形统计图,以及扇形统计图,弄清题意是解本题的关键.16、两点之间线段最短.【分析】根据线段的性质,可得答案.【题目详解】把弯曲的河道改直,能够缩短航程,理由是两点之间线段最短,故答案为:两点之间线段最短.【题目点拨】本题考查了线段的性质,熟记线段的性质并应用是解题关键.17、【分析】已知数值,即可求出CB的长.【题目详解】解:∵,∴(cm)【题目点拨】本题考查的是线段长度的相关计算,根据图形进行线段的和、差计算是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)AB=15cm;(2)∠MCN=40°.【分析】(1)根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AM=CM,BN=CN,然后求出△CMN的周长=AB;(2)根据三角形的内角和定理列式求出∠MNF+∠NMF,再求出∠A+∠B,根据等边对等角可得∠A=∠ACM,∠B=∠BCN,然后利用三角形的内角和定理列式计算即可得解.【题目详解】解:(1)∵DM、EN分别垂直平分AC和BC,
∴AM=CM,BN=CN,
∴△CMN的周长=CM+MN+CN=AM+MN+BN=AB,
∵△CMN的周长为15cm,
∴AB=15cm;
(2)∵∠MFN=70°,
∴∠MNF+∠NMF=180°-70°=110°,
∵∠AMD=∠NMF,∠BNE=∠MNF,
∴∠AMD+∠BNE=∠MNF+∠NMF=110°,
∴∠A+∠B=90°-∠AMD+90°-∠BNE=180°-110°=70°,
∵AM=CM,BN=CN,
∴∠A=∠ACM,∠B=∠BCN,
∴∠MCN=180°-2(∠A+∠B)=180°-2×70°=40°.故答案为:40°.【题目点拨】本题考查了线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,等边对等角的性质,三角形的内角和定理,(2)整体思想的利用是解题的关键.19、(1)∠BCD与∠ACD,∠CBD与∠BCD,∠ACD与∠A,∠B与∠A(任意三对);(2)∠ACD=∠B;理由见解析【分析】(1)根据直角三角形两锐角互余和互为余角的两个角的和等于90°解答;(2)根据同角的余角相等解答.【题目详解】(1)图中互余的角有:∠BCD与∠ACD,∠CBD与∠BCD,∠ACD与∠A,∠B与∠A;(2)∠ACD=∠B(或相等);理由如下:∵∠ACD+∠A=90°,∠A+∠B=90°,∴∠ACD=∠B(同角的余角相等).【题目点拨】本题考查了余角和补角,直角三角形两锐角互余,是基础题,熟记概念并准确识图是解题的关键.20、(1)1
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