3.2激素调节的过程第二课时课件【知识专讲精研】高二上学期生物人教版选择性必修一

第三章体液调节第2节激素调节的过程（第二课时）一、甲状腺激素分泌的分级调节

在当处于寒冷环境中时，为了抵御寒冷，你的身体作出了哪些反应？为什么说寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应？身体发抖在生理学上称为战栗产热，又称寒战产热。寒冷刺激会作用于体表的冷觉感受器，经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，最终引起某些部位的神经元兴奋，并将兴奋下传到脊髓前角运动神经元，引起肌肉战栗产热。人体为抵御寒冷做出反应的过程只有神经调节吗？P53旁栏思考题：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素。甲状腺分泌的甲状腺激素起重要作用。甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有细胞。提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。那么，甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？寒冷条件下的甲状腺激素分泌1.实验发现，摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果给该大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。一、甲状腺激素分泌的分级调节摘除垂体（萎缩）甲状腺导致分泌甲状腺激素（减少）垂体提取物（部分恢复）甲状腺分泌甲状腺激素（部分恢复）该实验说明：________________________________________________________。垂体的分泌物可促进甲状腺生长和甲状腺激素的分泌。2.如果向动物静脉注射下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)，可增加垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的量。进一步实验发现,将实验动物下丘脑中分泌TRH的区域损毁，或向该动物的垂体注射微量的甲状腺激素后，血液中的TSH水平会明显降低。一、甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。实验结论：注：TRH-促甲状腺激素释放激素TSH-促甲状腺激素活动：请阅读教材P53“思考·讨论”，完成以下表格并得出结论。组别（甲状腺激素水平）（TSH水平）甲状腺机能亢进

甲状腺机能减退

升高降低升高下降临床观察实验结论：甲状腺激素能够抑制TSH的分泌一、甲状腺激素分泌的分级调节讨论1：在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？下丘脑分泌的TRH，可以促进垂体分泌TSH。垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌激素。讨论2：在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？这是通过分级调节和反馈调节实现的。一、甲状腺激素分泌的分级调节

甲状腺激素分泌的调节过程促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素抑制抑制细胞代谢增强，产热量增加，抵御寒冷促进反馈调节过多时

甲状腺

下丘脑垂体分级调节甲状腺激素分泌的调节特点:即有分级调节，也有反馈调节下丘脑垂体甲状腺肾上腺皮质性腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素促性腺激素靶腺体甲状腺激素性激素醛固酮、皮质醇等分级调节的概念：下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。分级调节的类型：分级调节的意义：分级调节一、甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节过程（视频）一、甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑-垂体-靶腺轴①当促激素释放激素、促激素异常增多时，内分泌腺被持续刺激而肿大。②当促激素释放激素、促激素异常减少时，内分泌腺长期得不到刺激而萎缩。一、甲状腺激素分泌的分级调节（2）下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（3）下丘脑-垂体-性腺轴（1）下丘脑-垂体-甲状腺轴【思考】缺碘造成甲状腺肿大的原因:缺碘↓甲状腺激素减少缺碘分泌不足负反馈减弱增多增多下丘脑垂体促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺

甲状腺激素（TH）(-)(+)(+)(-)↓

对下丘脑和垂体抑制的负反馈作用下降↓TRH和TSH上升↓TSH持续刺激甲状腺↓甲状腺(代偿性)增生而肿大

在“下丘脑→垂体→内分泌腺”的分级调节中,如果顺序靠前的腺体被切除,则之后的腺体分泌的激素要减少,之前的腺体分泌的激素要增加。分级调节和反馈调节中激素含量变化的分析方法

三个结构所分泌的激素(促激素释放激素→促激素→激素)中,如果顺序靠前的激素分泌增加(减少),则该激素之后的激素分泌要增加(减少)对点训练

识图—①②③表示激素，abc表示腺体①____________________②____________________③____________________a________b_________c________甲状腺激素甲状腺促甲状腺激素垂体促甲状腺激素释放激素下丘脑①②③abc解题思路:先找负反馈的起点——甲状腺激素，再顺着下丘脑-垂体-甲状腺轴反推回去1.通过体液进行运输

内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。激素能定向运输吗？不能；随血液流到全身，因此激素不是定向运输。二、激素调节的特点2.作用于靶器官、靶细胞

激素选择靶器官、靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。二、激素调节的特点激素只能作用于靶细胞的直接原因和根本原因是什么？（1）只有靶细胞上含该激素的特异性受体（2）基因的选择性表达蛋白质类激素（生长激素，胰岛素，肾上腺素，抗利尿激素，多种促激素释放激素，促激素等）不容易穿过细胞膜，其受体在靶细胞的细胞膜上，受体负责把细胞外信号转化为细胞内信号，从而改变细胞的代谢情况甲状腺激素和固醇类激素（性激素）很容易穿过细胞膜，其信号受体在细胞质或细胞核中。激素和受体结合后，连接到DNA上，调控基因的转录，控制相关蛋白质的合成（例如某些酶）

激素的受体都位于细胞膜上吗？二、激素调节的特点几种常见激素的产生部位和作用靶细胞激素名称产生部位靶细胞(受体）促……激素释放激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素生长激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素下丘脑垂体垂体甲状腺胰岛B细胞胰岛A细胞垂体甲状腺性腺肾上腺皮质全身各细胞全身各细胞全身各细胞主要是肝细胞激素调节的特点①激素犹如信使，将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化。②激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。思考：激素能持续作用吗？二、激素调节的特点3.作为信使传递信息4.微量高效

在正常生理状态下，血液中激素浓度都很低，一般为10-12～10-9mol/L。虽然含量甚微，但作用效果极其显著。激素是人和动物体内微量、高效的生物活性物质。一旦体内激素含量偏离了生理范围，就会严重影响机体机能。二、激素调节的特点通过体液运输作用于靶器官、靶细胞作为信使传递信息微量和高效01040302激素调节特点【注意】激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。二、激素调节的特点动物激素、酶、神经递质的比较项目动物激素酶神经递质不同点来源化学本质作用部位作用发挥作用后去路相同点内分泌腺或内分泌细胞几乎所有的活细胞神经元轴突末梢的突触小体蛋白质类、氨基酸衍生物类、固醇等绝大多数是蛋白质，少数是RNA靶器官、靶细胞与底物结合，细胞内外或体外都可起作用被失活数量和性质不改变被降解或回收①都有生物活性；②均与特定分子结合后起作用；③都不提供能量；④都不组成细胞结构。突触后膜上的受体多种多样，大多为小分子调节使突触后膜产生兴奋或抑制催化激素调节的过程激素调节的实例激素调节的特点实例一：血糖平衡的调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节作为信使传递信息微量、高效作用于靶器官、靶细胞通过体液进行运输与酶、神经递质、抗体的区别课堂小结用于注射胰岛素的泵1.胰岛素与糖尿病三、激素的应用2.生长激素与增高在长骨骨骺闭合前外用生长激素，才可以促进长高。鲢鱼鳙鱼青鱼草鱼在养殖四大家鱼时，人们给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物，就能促使亲鱼的卵和精子成熟，从而进行人工授精和育苗。3.促性腺激素与养殖鱼类三、激素的应用下丘脑垂体性腺

性激素4.睾酮衍生物、比赛成绩与健康

有些运动员服用人工合成的睾酮衍生物来促进肌肉生长、增强肌肉力量，提高比赛成绩。

有研究显示，应用外源性睾酮衍生物6个月，可以导致精子生成量减少，甚至使一些运动员不育。外源雄性激素增强增强减少萎缩减少减少促性腺激素释放激素促性腺激素三、激素的应用一、概念检测1.以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是

（

）A.需借助体液运输

B.发挥作用后立即失活C.在代谢时发挥催化作用

D.作用于特定的细胞、器官2.机体内各种激素彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述，正确的是（

）A.胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者为协同关系B.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡C.雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，二者为协同关系D.生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用相抗衡CB练习与应用3.下列有关激素和酶的叙述，正确的是(

)A.能产生酶的细胞一定能分泌激素B.生长激