17钢筋混凝土与现代建筑业教案

17钢筋混凝土与现代建筑业教案17钢筋混凝土与现代建筑业教案1.教学内容钢筋混凝土的出现是现代建筑材料的一次大的飞跃，直接影响到现代建筑的发展，主要是造价低廉，混凝土抗压能力很强，加入了钢筋弥补了其抗弯抗拉的弱点，其性价比之高，施工方便都使之成为了现代建筑的首选材料。本课有四个内容。第一个内容是比较古代建筑和现代建筑的不同，通过比较意识到钢筋混凝土这种材料对于高层建筑的出现的意义和价值。第二个活动是观察，通过通过观察混凝土块和钢筋混泥土，了解混凝土的组成，由此比较钢筋混凝土和混凝土的不同。第三个内容是阅模拟制作普通混凝土和钢筋混凝土，作对比测试，了解这两者的抗压性能塑形等方面的不同，体会钢筋在其中的作用。第四个活动是调查和阅读，通过调查了解混凝土在现代建筑业中的广泛使用。通过阅读了解钢筋混凝土的发明过程。2.教学目标了解古代建筑和现代建筑在材料、形制、规模以及建筑技术等方面的不一样，意识到制约建筑的最大因素为材料，现代建筑由于钢筋混凝土的广泛使用而突飞猛进。观察钢筋混凝土，了解其成分。模拟制作钢筋混泥土，做承重测试，知道钢筋在其中的作用。3.重点与难点重点：模拟制作钢筋混泥土，做承重测试。难点：发明钢筋混泥土的意义。4.教学准备石膏、塑料盒、食用油、铁丝以及沙子、石子等，相关视频和图片。5.教学过程一、导入新课1.当我们走在城市的街道上，会看到周围有无数的高楼大厦。大家知道这些高楼大厦是用什么建起来的呢？钢筋混凝土。2.钢筋混凝土又由哪些东西组成？有什么特点？与现代建筑有什么关系呢？今天这节课我们就来探讨这个问题。3.板书课题：17.钢筋混凝土与现在建筑业二、新课学习活动一：比较现代建筑与古代建筑的不同之处1.出示课本54页上面的两幅图片，学生观察这两幅图片，比一比这两幅图片中的现代建筑与古代建筑有什么不同之处？预设：古代建筑一般是两种结构,全木结构、砖木结构,国外还有全石结构,这些结构有优点，就是取材方便,造价低廉,但它们有共同的缺点就是抗拉性能差,抗剪性能差,抗压也不是很大,这样就不能做大跨度的建筑、高层建筑。现代建筑一般是钢筋混凝土结构，可以弥补以上的不足,钢筋混凝土结构充分利用了钢筋和混凝土的物理性能,(钢筋抗拉性能好、混凝土抗压性能好)用这种结构建设各种建筑物,一般都能满足人们的要求。如跨度太大,人们又发明了绳索结构,网架结构等。另外钢筋混凝土结构还有优点是取材方便,造价也比较适中!2.教师小结：建筑工人能够建起现代化的高楼大厦，离不开钢筋混凝土的发明。活动二：比较普通混凝土与钢筋混凝土的不同之处17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共1页，当前为第1页。1.教师引导：在钢筋混凝土发明之前，人们使用普通混凝土建造建筑物。那么普通混凝土与钢筋混凝土有什么不一样呢？17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共1页，当前为第1页。2.出示课本54页下面的两幅图片，学生观察这两幅图片，初步了解普通混凝土和钢筋混凝土的不同之处。预设：混凝土是由石子、砂子、水泥和水按一定比例均匀拌合,灌注在所需形体的模板内(如框架柱模板内),捣实,经凝结硬化而成的人造石材。钢筋混凝土就是放有钢筋的混凝土。普通混凝土是由水泥、水、砂子、石子及根据需要掺入的各类外加剂与矿物混合材料组成的。在普通混凝土中加入钢筋网、钢板或纤维就构成了钢筋混凝土,这是一种组合材料,通过钢筋和混凝土共同工作来改善混凝土力学性质。活动三：做普通混凝土与钢筋混凝土的承重对比实验1.教师引导：为什么在普通混凝土中加入钢筋之后变成钢筋混凝土，就能够建造高楼大厦了呢？下面我们通过一个对比实验来进行探究。2.出示课本55页普通混凝土与钢筋混凝土承重对比实验的图片，学生仔细观察这些图片，并读一读旁边的文字说明，初步了解本次对比实验所需的材料、实验方法及步骤。全班交流3.实验材料：长方形塑料盒、食用油、刷子、铁丝、沙子、石子、石膏粉、水、木棒等等。4.实验方法：①准备两个同样大小的长方形塑料盒,在塑料盒内壁抹上食用油。②把铁丝弯成能放进塑料盒的S形,备用。③将各占三分之一的石子、沙、石膏粉倒入杯中,加水搅拌成混合物。④在一个盒内倒满混合物,在另一个盒内倒入一半混合物,放入两根S形铁丝,再倒满混合物。⑤用小棒将两个塑料盒里的糊状物抹平,放置一天。⑥轻轻倒扣塑料盒,取出其中的长方形硬块做承重对比实验。5.学生分小组活动，按照实验方法进行操作，制作普通混凝土和钢筋混凝土，并比较普通混凝土和钢筋混凝土的承重能力。6.实验说明：用这种方法制成的普通混凝土和钢筋混凝土需要放置一天的时间，才能成功。老师需要课前为同学们准备事先制作好的普通混凝土和钢筋混凝土，让学生可以利用他们来做承重对比实验。4.全班交流，普通混凝土与钢筋混凝土的承重能力究竟谁更强谁更弱呢？预设：钢筋混凝土的承重能力更强一些，普通混凝土的承重能力更弱一些。8.为什么在混凝土中加入钢筋之后，他的承重能力就比普通混凝土的承重能力更强了呢？钢筋在中间起到了什么作用？预设：在钢筋混凝土中，钢筋主要起到抗拉的作用。工人们在建筑的时候，在混凝土里加入钢筋，这样建筑的抗拉性就会更好，承重的能力也会更强，人们住进去的时候就会更加安全。活动四：钢筋混凝土的发明和在生产生活中的运用教师引导：钢筋混凝土的作用如此之大，那么，钢筋混凝土是怎样发明出来的呢？1.出示课本56页“钢筋混凝土的发明”这段文字资料以及旁边的图片，学生观察图片，并且认真阅读这段文字，初步了解钢筋混凝土的发明。2.在日常生产生活中，钢筋混凝土还可以用在什么地方呢？17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共2页，当前为第2页。3.出示课本56页上面的4幅图片，学生观察这4幅图片，想一想钢筋混凝土主要用于哪些地方？17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共2页，当前为第2页。预设：图片1，建造高楼大厦。图片2，建造隧道。图片3，架设桥梁。图片4，建设大坝。4.除了课本中列举的这4个方面之外，钢筋混凝土还可以用在哪里？预设：用于水泥管道的管体。民用建筑物的承重骨架，建造工厂厂房。公路、机场跑道、停车场路面等。5.教师相机出示相应的图片，引导学生观察，进一步体会钢筋混凝土的广泛使用。三、课堂总结今天这节课，我们认识了钢筋混凝土，知道高层建筑的出现，离不开钢筋混凝土，同时知道了与普通混凝土不一样的是，钢筋混凝土在普通混凝土的基础上加入了钢筋，并且钢筋混凝土比普通混凝土的承重能力更强，应用范围更广。课后，同学们可以查阅资料，了解更多的钢筋混凝土的知识。一、苏教版六年级上册科学期末复习1．铁钉生锈的现象中，（）。A．铁钉完全浸没在水中，比一半浸在水中一半暴露在空气中生锈快许多B．铁钉完全浸没在菜油里，不容易生锈C．铁锈也是铁，除了颜色不同，其他特点与铁相同2．下列（）不属于变异概念范围。A．生物和生物之间 B．子代个体之间C．亲代与子代之间 D．以上都不属于3．下面没有产生新物质的变化是（）。A．煎蛋 B．火柴燃烧 C．捏制橡皮泥4．我们完成实验《观察蜡烛燃烧前后的物质变化情况》后，我们发现（）。A．蜡烛燃烧后没有产生新的物质。B．蜡烛燃烧后产生了水和二氧化碳。C．蜡烛燃烧后只是形态变化了。5．下列哪一种物质的变化没有产生新的物质（）。A．燃放烟花 B．铁制品生锈 C．冰雪融化6．下面的变化没有产生新物质的是（）。A．火柴燃烧 B．馒头发霉 C．铁水变钢锭7．没有产生新物质的变化是（）。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共3页，当前为第3页。A．火柴燃烧 B．树叶变色17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共3页，当前为第3页。C．冰融化成水 D．馒头发霉8．厨房里也有许多科学道理。下列做法中，不正确的是（）。A．用紫甘蓝汁做指示剂 B．用盐水浸泡菜刀来除锈 C．闻气味辨别白醋和白酒9．下列物体中，不会生锈的是（）。A．铜 B．塑料 C．铁10．产生新物质的变化是（）。A．蜡烛熔化 B．木材做家具 C．铁块变铁水 D．铁钉生锈11．产生新物质的变化是（）。A．铁水变钢锭 B．压扁饮料罐C．往澄清的石灰水中吹气D将白糖加热至熔化12．皮皮在家做铁钉生锈的实验，他设置了以下四个实验环境，请推测，（）试管中的铁钉最容易生锈。A． B．C． D．13．下面做法中，（)不能防止铁生锈。A．覆盖搪瓷 B．喷漆 C．铁制成不锈钢 D．铁钉放入盐水中14．溶解在汽水中的气体是。A．空气 B．氧气 C．二氧化碳15．一天朱明跟爸爸到工厂玩耍，看到仓库的铁门生锈了（如图所示）。下列说法正确的是（）。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共4页，当前为第4页。A．铁锈也是铁一样的物质；铁生锈是物理变化17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共4页，当前为第4页。B．铁锈是不同于铁的新物质；铁生锈是物理变化C．铁锈也是铁一样的物质；铁生锈是化学变化D．铁锈是不同于铁的新物质；铁生锈是化学变化16．在中国民间被称为天河的是（）。A．太阳系 B．银河系 C．水星17．控制变量法是科学探究的一种常用方法，下图是科学小组为探究铁生锈的原因开展的实验设计（同样的铁钉、试管、胶塞），说法错误的是（）。①②③④A．①和③可以探究铁生锈可能与空气有关B．②和④可以探究铁生锈可能与水有关C．②和④可以探究铁生锈可能与空气有关18．在一次科学课堂上，同学们统计发现，全班45名同学中，有36名同学舌头能卷，9名同学舌头不能卷。这是（）现象。A．遗传 B．变异 C．进化19．在世界上首次培育出籼型杂交水稻，有效地解决了世界性的饥荒问题，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共5页，当前为第5页。A． B． C．17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共5页，当前为第5页。20．遗传物质发生变化而引起的变异是（）。A．可遗传的变异 B．不可遗传的变异 C．不利的变异21．从生物知识的角度分析，下面两句谚语有一句和其他两句所描述的生物现象不同，请选出来是（）。A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 C．一猪生九崽，连母十个样22．成功培育出杂交水稻新品种，被誉为”杂交水稻"之父的是（）。A．袁隆平 B．孔繁森 C．邓稼先 D．王进喜23．物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。A．变异 B．可遗传的变异 C．不可遗传的变异.24．长颈鹿生出小宝宝，最相似的地方是（）。A．嘴 B．腿 C．脖子25．下列俗语中，描述变异现象的是（）A．一龙生九子、九子各不同 B．种瓜得瓜种豆得豆 C．虎父无犬子26．下列哪种现象不能作为变异的实例（）。A．羊有角，马没有角B．月季花的颜色有红色、白色等C．奶牛中有产奶量高的，有产奶量低的D．人的视觉有正常色盲之分27．被誉为现代遗传学之父的科学家是（）。A．孟德尔 B．拉马克 C．达尔文28．（）不是利用人工变异培育出的新品种。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共6页，当前为第6页。A． B． C．17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共6页，当前为第6页。29．“一娘生九子连娘十个样”讲的是()A．遗传现象 B．变异现象 C．进化现象30．铁钉在盐水中的生锈速度和清水中的生锈速度相比，（）A．铁钉在盐水中的生锈速度更快 B．铁钉在清水中的生锈速度更快 C．一样快31．下列是活化石的是（）。A．鹦鹉螺和银杏 B．东北虎和丹顶鹤 C．大熊猫和金丝猴32．下列对恐龙的描述正确的是（）。A．所有恐龙的体型都是极其庞大的。B．恐龙时代也有人类的活动。C．发掘、清理恐龙化石需要科学家们辛勤和不懈的努力。33．下列生物，不属于“活化石”的是（）。A．白鳍豚 B．渡渡鸟 C．大熊猫34．化石一般存在于（）中。A．火山石 B．沉积岩 C．变质岩35．达尔文的巨著（）的出版，标志着进化论的确立。A．《物种起源》 B．《天工开物》 C．《梦溪笔谈》36．由于狼在夜间捕食时，经常捕捉到显眼的白色绵羊，很快森林中的绵羊都是黑色的了。这就是（）。A．人工选择 B．自然选择 C．以上答案都不对37．我国著名的水稻专家是（）。A．达尔文 B．杨利伟 C．袁隆平38．有关恐龙的知识都来源于对（）的研究。A．传说 B．实物 C．化石39．（）的化石出现在最早的地层中。A．哺乳动物 B．爬行动物 C．鱼类40．由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是黑色的了。这就是（）。A．自然选择 B．人工选择41．下列不属于人工选择的动物的是（）。A．信鸽 B．狼 C．警犬42．由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于______。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共7页，当前为第7页。A．自然选择 B．人工选择17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共7页，当前为第7页。43．被称为地球历史“万卷书”的是（）A．化石 B．沉积岩 C．卵石44．汽水中的气体是通过（）的方法溶解的。A．打入 B．加压 C．减压45．下列被誉为动物界“活化石”的是（）。A．渡渡鸟 B．银杏 C．蟑螂46．最早的鱼类、最早的哺乳类、最早的两栖类、最早的爬行类按在地层中出现年代由早到晚的次序，依次是（）。A．最早的鱼类→最早的两栖类→最早的爬行类→最早的哺乳类B．最早的鱼类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的哺乳类C．最早的哺乳类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的鱼类47．由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于（）。A．人工选择 B．自然选择 C．遗传48．下列都是活化石的一组是（）。A．恐龙、蟑螂、奇虾 B．斑马、公鸡、牛 C．大熊猫、白鳍豚、银杏49．云南澄江动物化石，是我们现在所看到的绝大多数（）祖先的化石。A．脊椎动物 B．无脊椎动物 C．软体动物50．下面的哪种生物在最古老的地层中都可以找到它们的化石？（）。A．爬行动物 B．恐龙 C．原始鸟 D．最早的鱼类51．中国古代，人们在观察星空时发现在不同的季节，北斗七星的斗柄指向不同的方向。现在的季节北斗七星是（）。A． B． C． D．52．现代，（）能冲出地球。A．多级加速火箭 B．单级火箭 C．焰火53．银河系中至少有（）颗恒星。A．2000 B．2000万 C．2000亿54．1609年，（）制造出了世界上第一台天文望远镜。A．牛顿 B．列文虎克 C．伽利略55．在太阳系的八大行星中，离太阳最近的行星是（）。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共8页，当前为第8页。A．水星 B．金星 C．海王星 D．天王星17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共8页，当前为第8页。56．四季的形成和（）有关。A．月球的公转 B．地球的公转C．地球的自转 D．月球的自转57．当太阳直射在南半球时，我们国家是（）季。A．春 B．夏 C．秋 D．冬58．敏敏查资料看到地球表面的平均气温为15℃，于是他推测，火星表面的平均气温可能是（）。A．15℃ B．－55℃ C．55℃ D．224℃59．()形成与地球公转有关。A．昼夜 B．四季 C．彩虹 D．潮汐60．适合生活在冰雪世界的狐狸是（）A．红狐 B．北极狐 C．灰狐【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、苏教版六年级上册科学期末复习1．B【详解】铁钉生锈是化学变化，会产生新的物质——铁锈。铁钉可以完全浸没在菜油里，油隔绝了空气中的氧气，不容易生锈。2．A【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。【详解】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，生物和生物之间不属于变异概念范围。【点睛】解答本题要正确理解题意，考查了变异，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。3．C【详解】17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共9页，当前为第9页。物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。煎蛋、火柴燃烧产生新物质的变化，属于化学变化。捏制橡皮泥只是物质的形状发生了变化，没有产生新的物质。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共9页，当前为第9页。4．B【详解】蜡烛燃烧的过程既有物理变化也有化学变化。蜡烛燃烧产生了新的物质二氧化碳和水，B正确。5．C【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。燃放烟花、铁制品生锈变化过程中都产生了新物质，属于化学变化；冰雪融化过程中没有新物质生成，属于物理变化。6．C【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。火柴燃烧是一个氧化过程；馒头发霉产生了新物质，属于化学变化。而铁水变钢锭只是铁由液态变为了固态，是一个物理变化，不产生新物质。7．C【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。根据对物理的认识，冰融化成水是物质的状态发生了变化，没有新物质产生。8．B【详解】指示剂是化学试剂中的一类。在一定介质条件下，其颜色能发生变化、能产生浑浊或沉淀，以及有荧光现象等。常用它检验溶液的酸碱性；滴定分析中用来指示滴定终点；环境检测中检验有害物。紫甘蓝汁遇酸碱性溶液变色，能做酸碱指示剂，A正确；菜刀表面的锈斑是氧化铁，要想除去可以选择酸性物质，食盐水呈中性，所以不能成功，B错误；白酒有特殊的香味，白醋有酸味，味道不同，可以通过闻气味的方法区分，C正确。9．B【详解】金属的特性：坚硬、有光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差、容易生锈等。铜、铁都是金属，在条件适宜的情况下会生锈。塑料制品不会生锈。10．D【分析】17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共10页，当前为第10页。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共10页，当前为第10页。【详解】铁钉生锈产生了新物质，属于化学变化；蜡烛熔化、木材做家具、铁块变铁水都是物质的形态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化。11．C【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。往澄清的石灰水中吹气都产生了新物质，属于化学变化。12．C【详解】铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果，判断哪个试管中的铁钉最容易生锈，就要看哪个生锈条件最充分。通过比较可知，选项C铁钉一部分放入蒸馏水中，能够与水、空气充分接触，最容易生锈。其他选项中通过瓶塞、植物油等方法有效隔绝空气与铁钉的接触，生锈条件不充分，不容易生锈。13．D【详解】铁生锈是空气和水共同作用的结果，有盐和酸时会加快生锈。隔绝空气和水能有效防止铁生锈，如刷上油漆、覆盖搪瓷、电镀、制成不锈钢、保持干燥等都可以。【点睛】铁生锈的快慢与水的多少关系很大。14．C【详解】略15．D【详解】铁生锈是因为在潮湿的空气中与氧气和水产生的反应，如果两者同时具备，那就容易生锈。铁生锈是化学反应，产生了新物质——锈，锈是红褐色的，磁铁不会吸引铁锈，铁锈不属于金属，也不具导电性。D铁锈是不同于铁的新物质；铁生锈是化学变化，说法正确，符合题意。16．B【详解】17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共11页，当前为第11页。银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条条白茫茫的的亮带，从东北向西南方向划开整个天空。根据对银河的认识，银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条条白茫茫的的亮带，从东北向西南方向划开整个天空。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共11页，当前为第11页。17．C【详解】A①和③可以探究铁生锈可能与空气有关，正确；两个试管中不同的就是空气；B②和④可以探究铁生锈可能与水有关，正确；两个试管中唯一不同的就是水；C②和④可以探究铁生锈可能与空气有关，错误；两个试管中唯一不同的就是水，不是空气。18．B【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父代之间，同一物种之间，一般或多或少的存在着一些不同的特征，这种现象叫做变异。在一次科学课堂上，同学们统计发现，全班45名同学中，有36名同学舌头能卷，9名同学舌头不能卷。这是变异现象，所以B符合题意。19．B【详解】1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。20．A【详解】可遗传的变异：可遗传的变异是遗传物质发生变化而引起的变异。如：高茎豌豆开花结果长出矮茎豌豆。不可遗传的变异：是在不同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。如：用眼不当造成近视。21．C【详解】遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。种瓜得瓜，种豆得豆，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞描述的是遗传现象；一猪生九崽，连母十个样属于变异现象。22．A【详解】1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。23．C【详解】略17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共12页，当前为第12页。24．C17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共12页，当前为第12页。【详解】略25．A【详解】生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物表现出来的遗传的现象。种瓜得瓜种豆得豆，虎父无犬子说明生物具有遗传的特性。一龙生九子、九子各不同体现了生物的变异现象，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。26．A【详解】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，如月季花的颜色有红色、白色等，奶牛有的产奶量高，有的产奶量很低，人的视觉有正常、色盲之分，BCD能作为变异的实例，A羊有角，马没有角，两者之间没有关系，不能作为变异的实例。27．A【详解】孟德尔被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、遗传因子的分离规律及遗传因子的自由组合规律。28．C【详解】子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。四叶草属于自然变异。29．B【详解】略30．A【详解】铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。铁在有酸碱盐的环境里，生锈速度更快。，因为酸碱盐会加速生锈的过程，所以铁钉在盐水中生锈的速度更快。31．A【详解】许多化石所代表的生物已经不存在如渡渡鸟、奇虾、恐龙等，还有些生物与远古的生物很相似，变化不大，像大熊猫、白鳍豚、鹦鹉螺和银杏这些，我们形象的称它们叫活化石。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共13页，当前为第13页。32．17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共13页，当前为第13页。【详解】人们是通过研究化石来认识恐龙的，恐龙主要生活在距今2亿到7000万年前的中生代。恐龙时代还没有人类的存在，恐龙的体型有些很大，有些较小。发掘、清理恐龙化石需要科学家们辛勤和不懈的努力。33．B【详解】活化石是指物种起源久远，在新生代第三纪或更早有广泛的分布，而大部分物种已经因地质、气候的改变而灭绝，这些现存生物的形状和在化石中发现的生物基本相同，保留了其远古祖先的原始形状。白鳍豚和大熊猫属于“活化石”，渡渡鸟不属于活化石。34．B【详解】化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。化石一般在沉积岩中。故选：B35．A【详解】英国生物学家达尔文，1859年出版了《物种起源》一书，他在书中提出的主要观点是（适者生存——生物进化学说），他认为：生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。36．B【详解】动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系，在森林中，由于狼在夜间捕食时，经常捕捉到显眼的白色绵羊，很快森林中的绵羊都是黑色绵羊能够适应环境，躲避狼的捕食，从而生存下来，这就是自然选择。37．C【详解】袁隆平是我国著名水稻专家，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。被国际上誉为：“杂交水稻之父”。38．C【详解】恐龙化石，是指恐龙死后身体中的软组织因腐烂而消失，骨骼（包括牙齿）等硬体组织沉积在泥沙中，处于隔绝氧气的环境下，经过几千万年甚至上亿年的沉积作用，骨骼完全矿物化而得以保存。恐龙化石是研究恐龙的主要依据。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共14页，当前为第14页。39．C17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共14页，当前为第14页。【详解】化石存留在沉积岩中，分布在不同的岩层中。科学家研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而爬行类、哺乳动物的化石则在较晚的地层中出现，这一现象说明鱼类比哺乳动物低等、结构简单、动物进化的趋势是从水生到陆生。40．A【详解】生物对环境的适应是存自然选择中优胜劣汰的过程，它促进了生物的不断进化，生物对环境的适应现象和自然界中普遍存在，对于现今存在的每一种生物来说，都有与环境相适应的特点。由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是黑色色的了。这就是自然选择。41．B【详解】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种。信鸽和警犬属于人工选择。42．B【详解】略43．A【详解】从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等。所以化石被称为地球历史“万卷书”。44．B【详解】略45．C【详解】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟等。蟑螂在这个地球上居然已有三亿年的生存史，算得上是人类前辈的前辈了，而且变异微弱，生命力极顽强，被称为“昆虫活化石”。46．A【详解】17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共15页，当前为第15页。不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等。在距今越近的地层中，挖掘出来的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。17钢筋混凝土与现代建筑业教案全文共15页，当前为第15页。47．A【详解】自然选择是在没有人为干预的情况下，自然环境通过优胜劣汰，对生物种群组合进行的改变，使剩下的群体更能适应环境。人工选择是根据人的需要对生物进行的定向选择。所以牧民的行为导致了白羊数量增多，黑羊数量减少，属于人工选择。48．C【详解】被称为活化石的生物：白鳍豚、银杏、水杉、珙桐、香果树、大熊猫、中华鲟、拉蒂迈鱼、扬子鳄等，要保护珍稀动植物。49．B【详解】凡是生存下来的生物都是适应环境的，云南澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石。它们生活的时代为5.3亿前的寒武纪。50．