.5.12.北老屯小学防震逃生演练方案、总结、记录、图片

PAGEPAGE6北老屯小学5.12防震逃生演练方案

一、指导思想

今年5月12日是国家第七个防灾减灾日，5月11日至17日是防灾减灾宣传周，主题是“科学减灾，依法应对”，为切实贯彻落实上级文件精神，结合学校安全教育主题教育帮助学生珍惜生命、热爱生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常识，切实树立起逃生意识，真正掌握好相关的知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，在遇到地震、爆炸、地震等突发事件能够从容应对，学校针对潜在灾害风险和区域灾害特点，立足实际、因地制宜，在“5·12”日，组织广大师生开展一次以防震逃生为主要内容的应急演练活动。旨在培养师生熟悉逃生路线、掌握正确的逃生要领，以从容应对灾难发生时最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全。二、演练安排

1、演练时间：5月12日下午14:20—14:30。

2、演练地点：北老屯小学

3．疏散地点：楼前广场

4．参加人员：全体教师、全体学生

三、演练内容：

1、防震安全知识普及：面对突发事件的逃生自救，正确听辨报警声，如何选择正确逃生路线等。

2、突发事件的演练：发生地震时的正确逃生与自救。

四、演练组织机构

总指挥：周河军-校长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话）

副总指挥：刘祥贞—教导主任（负责协助总指挥和后勤等事项）

总调度：李春荣--大队辅导员。（发布演练信号，讲解逃生知识，模拟拨打火警电话）

学生组织：演练开始时当堂课任课教师（负责组织学生从教室有序跑出，任课教师教室内组织，维持队伍秩序，班主任接应）

宋丽秀四、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、演练安排1、采取模拟发生5—6级地震的情景，当地震发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害。演练包括紧急避震和疏散两个内容。2、铃声信号：应急避震和疏散以哨声为启动信号。地震发生的信号：三声短促哨声，代表发生地震演习开始，同学们进行应急避震。时间约为三分钟。地震发生后，组织疏散的信号：二声长哨。代表主震结束，同学们再在老师带领下，按预定方案进行疏散演练。时间约为5分钟。再次吹哨全体集合。六、应急避震（地震应急演练要点）从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，以最快的速度躲到最安全的地方，躲避到空旷地带，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应做到：1、要保持镇定，不慌不乱、从容不迫，切莫惊慌失措。听从老师指挥。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋，绝不要乱跑或跳楼。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到课桌下方或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。七、应急疏散主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序的进行疏散。（一）应急疏散要求1、按规定线路疏散，到指定地点集合。2、不准学生互相拥挤，避免跌倒。3、老师应在楼梯口处，指挥学生有秩序疏散。4、疏散过程中，以双手护头，要迅速排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到大集中地点后，学生要蹲下，双手抱紧头部，各班应立即清查人数并向指挥部报告7、各班学生到达集中地点，经查完人数无误后，指挥部宣布演练结束并进行总结经验。（二）应急疏散安排1、协助员：李洪镇职责：分别到各自班级，相互协助，负责带领学生撤离；到达安全场地后清点学生人数。如有需要，拨打110、119、120求助电话，请求援助。2、现场警戒员：张崇贤职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。3、救护人员：宋丽秀职责：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和通知受伤学生班主任及家长等；八、活动评比：

1、本次按年级段评出组织好、快静齐的班级为演练优胜班集体。

2、评委：刘祥贞、李春荣、宋琳元、宋丽秀演练结束

北老屯小学5.12防震逃生演练活动总结汶川的特大地震，给我们提出学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当列为小学生的“必修课”。我国又是一个多地震国家，火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生，但由于这些灾害具有不确定性，对个人而言，遭遇的特别少，甚至没有，于是许多人平时都心存侥幸，警惕性比较差。但当灾难突然发生时，人们往往惊慌失措，应对能力十分低下，措施异常失当，以致获救的人少而又少。在今年的中小学生安全教育日当天，为使大家了解防震疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校2015年5月12下午进行防震应急疏散演练，现总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境；要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好。三声连续短哨声下，宣布演习开始，整个疏散工作忙而不乱，险而不惊，紧张有序。各负责教师沉着镇定，安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线。170名师生集中到广场。到达目的地，各班主任及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。整个紧急疏散过程自始至终井然有序，全程时间仅用了30秒即全部从楼内撤出。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《北老屯学校防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。四、次演练中也有不足点：1、在逃生时，还有部分学生都没有用手护头，这说明自我保护的意识还不够。2、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位，有拖拖拉拉现象。在到达指定地点后，不能立即组织学生进行自我保护。在今后的演练中将克服这些不足点，尽最大努力达到尽善尽美。通过演练，让我们明白：能力与意识是靠实际训练出来的，光靠书本上的讲解，是很难达到预期的效果的，——至少在这次的地震演练中，我校的师生都增强了这方面的认识。这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。北老屯小学2015.5.12北老屯小学5.12防震逃生演练活动记录2015年5月12日下午，我校进行演习开始，整个疏散工作忙而不乱，险而不惊，紧张有序。各负责教师沉着镇定，安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线。170名师生集中到广场。到达目的地，各班主任及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。整个紧急疏散过程自始至终井然有序，30秒即全部从楼内撤出。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《北老屯学校防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和