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文档简介

第第页中班科学活动方案好玩的降落伞

中班科学活动方案好玩的降落伞

活动目标：

1、激发幼儿对动手试验的爱好;

2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。

活动预备：

大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸

活动过程：

一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的爱好

师：今日，老师给你们介绍两位好伙伴，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜爱从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看四周的风景，想请小伙伴帮他们出个主意，怎样可以令他们落得慢些?(幼儿争论)

二、出示大小不同的两个降落伞

师：我给他们预备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方渐渐的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样(一大一小)，欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢?谁会落得更慢些?(幼儿猜想，讲猜想结果在记录表上表示)

三、试验过程

师：现在我们来让他们进行跳伞竞赛，看看你们刚才猜得对不对。

1、由一个老师到滑梯放，另一位老师带着其余孩子在楼下看结果。提问：是大的降落伞慢还是小的降落伞慢?

2、玩降落伞，每个幼儿发一个降落伞，自由组合看谁的降落伞飞得高..

3、幼儿竞赛，找个地方竞赛，看谁的降落伞落得慢，并记录结果。

4、争论：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是渐渐地飘下。本.文来源：大.考.吧幼.师网;来?

三、小结

老师在他们争论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了?并要求他们具体描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以渐渐落下来。

活动要点：

A、制作降落伞留意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。

B、竞赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。

C、争论部分：争论是什么缘由，影响降落伞降下

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