湖北省十堰市胡家营中学高二生物期末试卷含解析

湖北省十堰市胡家营中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关种群“S”型增长和“J”型增长的叙述，错误的是（）A．“S”型增长的种群都有K值B．“S”型曲线形成的条件是资源、空间有限等C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长D．“J”型增长的种群个体数量不断增加参考答案：C【考点】F4：种群数量的变化曲线．【分析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．【解答】解：A、“S”型增长的种群都有K值，A正确；B、“S”型曲线形成的条件是资源、空间有限等，B正确；C、自然界中绝大多数种群呈“S”型增长，C错误；D、“J”型增长的种群个体数量不断增加，D正确．故选：C．2.下列有关种群特征的叙述中，正确的是(

)A．同一物种的种群密度不会发生变化B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目C．性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目参考答案：C3.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A.甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B.甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C.甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D.甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲参考答案：B试题分析：单侧光照只能直接引起尖端部分生长素的分布不均，而甲的横向运输被云母片阻断，因而两侧均匀分布，直立生长；乙中的生长素不能运输到尖端以下，故不生长不弯曲；丙只有左侧能得到生长素，所以左侧生长快，向右弯曲。考点：本题考查胚芽鞘的向光性。点评：抓住单侧光照只能影响尖端这一点，判断生长素在尖端下部的分布情况，可以正确分析出胚芽鞘的生长状况。4.下列属于内环境的组成成分的是（）①血液、组织液和淋巴②抗体、抗利尿激素、胰岛素③葡萄糖、氨基酸、尿素④CO2、O2、Na+、K+⑤突触小泡、神经递质⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶．A．①②④ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑥参考答案：B【考点】内环境的组成．【分析】血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：①血液不属于内环境的组成部分，①错误；②抗体、抗利尿激素、胰岛素都存在内环境中，②正确；③葡萄糖、氨基酸、尿素都存在内环境中，③正确；④CO2、O2、Na+、K+都存在内环境中，④正确；⑤突触小泡存在于神经细胞中，不属于内环境的成分，⑤错误；⑥唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰脂肪酶存在于消化道中，不属于内环境的成分，⑥错误．故选：B．5.结合如图分析，下列叙述正确的是（

）A.用15N标记某DNA分子的两条链，将其放入14N的环境中复制3次，含15N标记的DNA分子在子代中占1/8B.真核细胞中，过程②主要发生在细胞核内，生成的tRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为密码子C.过程④需要逆转录酶的催化；正常情况下，洋葱根尖分生区细胞内可发生的过程有①②③D.核糖体沿着mRNA移动合成蛋白质时，需要RNA聚合酶与起始密码子结合直至到达终止密码子才脱落参考答案：C分析图解，根据中心法则的内容可知，图中过程①表示DNA的自我复制，过程②表示转录，过程③表示翻译，过程④表示逆转录，过程⑤表示RNA的自我复制。用15N标记某DNA分子的两条链，将其放入14N的环境中复制3次，产生23=8个DNA分子，由于DNA分子的半保留复制，含15N标记的DNA分子只有2个，即在子代中占

1/4，A错误；真核细胞中，过程②（转录）主要发生在细胞核内，生成的mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为密码子，B错误；过程④需要逆转录酶的催化；正常情况下，洋葱根尖分生区细胞内可发生的过程有①②③，而不会发生逆转录和RNA的自我复制，C正确；RNA聚合酶是通过识别基因中启动子中特定核苷酸序列而催化转录过程，不是参与翻译过程合成蛋白质的，D错误。6.下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点，据表分析以下说法正确的是（

）限制性核酸内切酶识别序列和切割位点限制性核酸内切酶识别序列和切割位点BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓CEcoRⅠC↓AATTCSau3AⅠ↓GATCHindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG（注：Y表示C或T，R表示A或G）A。—种限制性核酸内切酶只能识别一种脱氧核苷酸序列B．限制性核酸内切酶的切点位于识别序列的内部C．不同限制性核酸内切酶切割后一定形成不同的黏性末端D．限制性核酸内切酶切割后不一定形成黏性末端参考答案：D7.人体肝细胞内CO2分压和K＋浓度高于细胞外，而O2分压和Na＋浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运运出该细胞的是 A．CO2

B．O2 C．K＋

D．Na＋参考答案：D8.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（

）A．细胞核行使遗传功能的结构是染色质B．与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多C．核孔是生物大分子选择性进出的通道D．核仁与细胞内核糖体的形成有关参考答案：B9.下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是A.激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素和酶都可以催化反应D.激素、酶和神经递质一定都是有机物参考答案：A【分析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，在细胞内产生，在细胞内和细胞外均能发挥作用；激素的化学本质不确定，有蛋白质类激素，如胰岛素，有固醇类激素，如性激素；神经递质的化学本质不确定，有有机物也有无机物。【详解】激素是对生命活动进行调节的信息分子，神经递质是在神经细胞之间进行信息传递的物质分子，二者都可以与靶细胞膜上特异性受体结合后起到传递信息的作用，A正确；酶是由活细胞产生的，激素是由专门的内分泌腺或细胞产生的，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素，B错误；酶具有催化功能，激素的作用是调节作用，C错误；神经递质不一定是有机物，如一氧化氮，D错误。故选A。10.右图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述正确的是

A．b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B．a点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用C．c点表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用D．曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度参考答案：B11.从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体

B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体

D．二倍体×六倍体→四倍体参考答案：C12.生活在一个生物群中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是

A．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约B．a种群与b种群为竞争关系，竞争强度由强到弱

C．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约参考答案：A13.（2分）下列对生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只处在一个营养级上B．自养生物都是生产者，是生态系统的基石C．动物都是消费者，食草动物处于第二营养级D．细菌都是分解者，分解者是不可缺少的成分参考答案：B【考点】G3：生态系统的结构．【分析】生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者（自养型）：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；（3）消费者（异养型）：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；（4）分解者（异养型）：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物．【解答】解：A、一种生物在不同的食物链中可能处于不同的营养级上，A错误；B、自养生物都是生产者，生产者是生态系统的基石，B正确；C、绝大多数动物属于消费者，少数动物为分解者，如蚯蚓，C错误；D、细菌可能是生产者（如硝化细菌）、消费者（如寄生细菌）和分解者（如腐生细菌），D错误．故选：B．【点评】本题考查识记生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能及生物类别，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

14.对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述不正确的是A.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力B.沃森和克里克在探究DNA结构时利用的物理模型构建的方法C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNAD.孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子的传递规律和化学本质参考答案：D噬菌体侵染细菌时，蛋白质和DNA彻底分离，因此该实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，A正确；沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法，B正确；烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA，C正确；孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律，但没有证实其化学本质，D错误。15.下列各项中，可以称为种群密度的是

A．每平方公里内人口的数量

B．每立方公里的水域内鱼的数量

C．每公顷森林中生物的数量

D．每平方千米草地中各种害虫的数量参考答案：A16.如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1×109kj的能量，B生物种群总能量为2.3×108kj，从理论上计算A最多获得的能量是（）

A．2.84×108kJ B．2.38×108kJ C．1.41×109kJ D．3.05×108kJ参考答案：B【考点】G2：生态系统的功能．【分析】能量流动过程中的相关计算：已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算．已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算．【解答】解：某一营养级的同化量是指上一营养级流入该营养级的所有能量．E是生产者，共含有7.1×109KJ的能量，则第二营养级的同化量（包括B、C和D）=7.1×109KJ×20%=1.42×109KJ．又已知B生物种群总能量为2.3×108KJ，则C和D生物种群的总能量=1.42×109KJ﹣2.3×108KJ=1.19×109KJ．所以，A最多获得的能量是1.19×109KJ×20%=2.38×108KJ．故选：B．【点评】本题结合食物网结构图，考查生态系统的能量流动，要求考生掌握某一营养级同化量的含义；掌握生态系统中能量传递效率的相关计算，能根据题中“最多”一词判断出能量传递效率，再进行相关计算，属于考纲理解和应用层次的考查．17.研究人员在对甲乙两个不同的生太系统调查后发现，两个

生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级消费者和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。如果其他的因素都一样，则下列选项叙述正确的是

（

）A.甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量B.甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量C.甲生态系统的消费者总能量都小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反D.乙生态系统的消费者总能量都大于甲生态系统的消费者总能量参考答案：A18.科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐热性

B．有利于检测目的基因否导入受体细胞C．增加质粒分子的相对分子质量

D．便于与外源基因连接参考答案：B19.细胞内组成DNA的五碳糖是（）A．核糖 B．葡萄糖 C．脱氧核糖 D．麦芽糖参考答案：C【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】本题是对糖类的分类和功能的考查，梳理糖类的分类和不同糖类的功能，然后根据题干提供的信息解答问题．【解答】解：细胞内组成DNA的五碳糖是脱氧核糖．A、核糖的核糖核酸（RNA）的五碳糖，A错误；B、葡萄糖是细胞的能源物质，不参与核酸的构成，B错误；C、脱氧核糖是DNA的五碳糖，C正确；D、麦芽糖是植物细胞的二糖，D错误．故选：C．

20.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（

）A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m+n个氧原子D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中参考答案：C略21.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（

）A．胰蛋白酶

B．胰淀粉酶

C．胰岛素

D．胰高血糖素参考答案：C略22.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（

）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A23.测得某DNA片段含有碱基1600个，其中腺嘌呤占27.5%，问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个（

）A．2520个

B．1480个

C．1080个

D．720个参考答案：C24.基因型为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe的个体交配，5对基因独立遗传，在子代中，能稳定遗传的个体占的比例是（

）A、1/4

B、1/8

C、1/16

D、1/32参考答案：C25.血浆中的水来自：（

）A.组织液

B.淋巴、组织液

C.组织液、消化道

D.消化道、组织液、淋巴参考答案：D26.下图所示为某患者血糖含量变化曲线,试判断注射的药品最可能的是(

)A.胰岛素B.胰高血糖素C.性激素D.甲状腺激素参考答案：B解析:从图中可以看出注射药品后血糖浓度升高,所以此激素最可能为升高血糖浓度的胰高血糖素。27.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是A．反转录酶

B．RNA聚合酶

C．DNA连接酶

D．解旋酶参考答案：C28.以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是()A．在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，须将培养皿倒置培养B．某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，其目的是向瓶中通气，以保证微生物的发酵C．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后，倒平板D．可以用稀释涂布平板法来测定某土壤溶液活菌数目参考答案：B29.某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述合理的是（）A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，只能通过体液调节以维持体温稳定C．人体摄取食物过咸，渴觉中枢和水平衡调节中枢均产生兴奋D．当机体的血糖浓度下降时，通过增加胰岛素分泌进行调节参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】根据题意分析：由于血浆中含有缓冲物质H2CO3/NaHCO3，可起到缓冲作用，能维持血浆pH相对稳定，处于7.35～7.45之间．人体体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果．与血糖调节相关的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，其中胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖浓度，它们共同调节维持血糖相对稳定．抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、大量流汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，机体通过增加抗利尿激素分泌进行调，A错误；B、产热和散热保持动态平衡才能维持体温的相对稳定，人体体温稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果，B错误；C、人体摄取食物过咸，细胞外液渗透压升高，渴觉中枢和水平衡调节中枢均产生兴奋，C正确；D、消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，血糖浓度降低时，可以通过增加胰高血糖素和肾上腺素的分泌进行调节，使血糖浓度保持相对稳定，D错误．故选：C．

30.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．遗传病是指致病基因引起的疾病

B．遗传病都是先天性疾病C．遗传病都遵循孟德尔定律

D．单基因病是由染色体单个基因异常引起的参考答案：D31.下图表示牛胚胎移植的流程，其中①～④表示相应的操作过程。相关叙述错误的是A.过程①注射相关激素，使供、受体同期发情B.过程②注射促性腺激素，达到超数排卵的目的C.过程③主要涉及人工授精和从卵巢中冲取胚胎D.过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎参考答案：C分析题图：图示为牛胚胎移植的流程，其中①表示同期发情处理；②表示超数排卵；③表示冲卵；④表示胚胎的收集、检查、培养。图中过程①表示供、受体同期发情处理，该过程需要注射促性腺激素，A正确；过程②是注射促性腺激素，达到超数排卵，B正确；过程③主要涉及体内受精和从输卵管中冲取胚胎，C错误；过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎，D正确。【点睛】本题结合胚胎移植流程图，解题关键能识记胚胎移植的基本程序，能准确判断图中各过程的名称。

32.甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是A.甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系B.乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争C.丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物D.猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示参考答案：B甲图两种生物的数量变化一致，属于互利共生关系，乙图呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，丙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，表示的是“你死我活”的竞争关系，A错误；捕食关系属于种间斗争，因此乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争，B正确；丙图所示两种生物为竞争关系，其种群数量变化的原因是争夺食物和空间等，C错误；猞猁和雪兔之间为捕食，二者的变化关系如乙图所示，D错误。【点睛】互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利；捕食是指一种生物以另一种生物作为食物；竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。据此从各曲线的“横、纵坐标的含义以及两条曲线的变化趋势、起点、转折点、交叉点、终点”等入手，结合各选项的问题情境作答。33.科学家将含人的á﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含á一抗胰蛋白质的奶．这一过程没有涉及（）A．DNA以其一条链为模板合成RNAB．DNA按照碱基互补配对原则自我复制C．RNA以自身为模板自我复制D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】人的α﹣抗胰蛋白酶基因转移到羊的受精卵中，运用到基因工程技术，羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶，说明目的基因在受体细胞中表达，涉及到遗传信息的传递、转录和翻译．而RNA的复制和逆转录是病毒生物发生．【解答】解：A、该受精卵发育的羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶，说明目的基因已表达成功：DNA→mRNA→蛋白质（抗胰蛋白酶），A正确；B、人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中，能整合到其染色体上，随着其复制而复制：DNA→DNA，B正确；C、RNA以自身为模板自我复制只能发生在以RNA作为遗传物质的少数病毒体内，C错误；D、翻译是以mRNA为模板的，即按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质，D正确．故选：C．34.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是(

)A.其化学本质都是蛋白质

B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用

D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶参考答案：A35.下列有关生物膜的结构特点的叙述，最恰当的一项是（

）A．构成生物膜的磷脂分子可以运动B．构成生物膜的蛋白质分子可以运动C．构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子式静止的D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动参考答案：D36.胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是（

）A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育

B．保证遗传物质的平均分配C．确保胚胎发育后期营养物质的供应

D．防止分割而来的两个体性状差异过大参考答案：A37.预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自A.年龄组成

B.性别比例C.出生率、死亡率

D.种群密度参考答案：A【分析】种群的数量特征有出种群密度，生率和死亡率，迁入率死亡率，年龄组成，性别比例。种群密度、年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率，出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，年龄组成可用来预测种群未来的动态。性别比例通过影响出生率影响数量变化的。【详解】年龄组成可用来预测种群未来的动态，根据种群的年龄结构可分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型，A正确；种群的性别比例能影响种群密度的大小，但不能预测种群密度的变化趋势，B错误；出生率和死亡率能决定种群密度的大小，但不能预测种群密度的变化趋势，C错误；现有人口数量和密度只能说明人口基数，不能预测种群数量变化，D错误。故选A。【点睛】本题考查种群的特征，要求考生识记种群的五个数量特征，掌握各数量特征之间的关系，能扣住题干中的关键词“预测”准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。38.用噬菌体去感染内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是

A．全部子代噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳C．子代噬菌体所有部分

D．部分子代噬菌体DNA参考答案：A略39.下列关于蛋白质工程的叙述，不正确的是

（

）A．实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系B．基因工程是蛋白质工程的关键技术C．蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造D．蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程参考答案：C

40.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚体，它们的单体依次是（）A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D．麦芽糖、多肽、核苷酸参考答案：C【考点】1S：生物大分子以碳链为骨架．【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．【解答】解：（1）淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；（2）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；（3）控制淀粉酶合成的基因是有遗传效应的DNA片段，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．故选：C．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.

下列图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：（1）图1中的A图表示细胞进行有丝分裂的_________期．此时细胞中染色体排列有何特点？_________．此细胞中染色单体________

条，DNA分子数为________

．（2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2曲线的哪一段？________．此细胞中DNA分子数与前一个时期的相比，比值为________．该生物的体细胞中染色体________条．（3）图3中属于分生区细胞的是________（填图中字母）．（4）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，剪取2～3mm根尖，放入解离液中，其目的是_________．实验中，将洋葱根尖进行染色，染色主要是让细胞内的________

染上颜色，便于观察清楚．参考答案：

(1).中

(2).着丝点排列在赤道板上

(3).12

(4).12

(5).1～2

(6).1：1

(7).6

(8).B

(9).使组织细胞相互分离开来

(10).染色质或染色体（1）图1A图细胞染色体着丝点整齐排列在赤道板，染色体形态固定，数目清晰，为有丝分裂中期。这时每条染色体含2条单体和2个DNA，细胞共有6条染色体，12条染色单体和12个DNA。（2）图1中的B图细胞着丝点分裂，染色单体分离成为染色体移向细胞两极，为有丝分裂后期，这时染色体数目暂时增倍，相当于图2曲线的12段。与中期比较，这时一条染色体只含1个DNA，染色体数目是中期的2倍，为12，而中期一条染色体含2个DNA，故两个时期细胞DNA数相等，该生物体细胞染色体数为6。（3）分生区细胞排列紧密，细胞较小，呈方形，故B为分生区细胞。（4）解离目的是让组织的细胞相互分离开来。用碱性染料龙胆紫或醋酸洋红将染色体（染色质）染成深色，便于观察。【考点定位】有丝分裂42.右面是某雄性动物细胞分裂模式图，请据图分析。(1)处于减数第二次分裂中期的是图

。该细胞分裂后形成的子细胞染色体数目为

。

(2)具有同源染色体的是图

，该生物体细胞染色体数是

。

(3)图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数之比为

，形成的子细胞名称为

。参考答案：（1）C

2

（2）AB

4（3）1：2：2

初级精母细胞43.图中甲、乙是两个家庭系谱图，乙