基因分离定律课件

基因的分离定律第一课时1.基因的分离定律1.对对碰ABCDEF依据？2.对对碰ABCDEF依据？2.？奥地利人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。遗传学奠基人孟德尔简介（Mendel,1822-1884）3.？奥地利人，天主神父。遗传学奠基人孟德尔简介（Mendel,

孟德尔将从事了八年的豌豆杂交实验整理成论文发表，但是当时并未引起任何反响，甚至在科学讨论会台下的同仁都说听不懂！晚年孟德尔曾经充满信心地对他的好友说：“看吧，我的时代来到了。”这句话成为伟大的预言。直到孟德尔逝世16年后，豌豆实验论文正式出版后34年，他从事豌豆试验后43年后，预言才变成现实。4.孟德尔将从事了八年的豌豆杂交实验整理成论文发表，但豌豆？孟德尔为什么选择豌豆作为遗传试验材料？1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物学习探讨一：3、。。。。。。2、豌豆有易于区分的相对性状5.豌豆？孟德尔为什么选择豌豆作为遗传试验材料？1、豌豆是自花孟德尔一对相对性状的杂交实验亲本

（P）×子一代

（F1）子二代

（F2）（显性性状）（隐性性状）性状分离显性性状︰隐性性状=3︰13︰1子二代中出现与亲本不同的性状学习探讨二：×杂交自交F2的亲本是谁？6.孟德尔一对相对性状的杂交实验亲本

（P）×子一代

（F1）子对实验现象的解释学习探讨三：遗传因子------基因显性性状------显性基因-----大写字母表示如A隐性性状------隐性基因-----小写字母表示如a基因是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的基因分开，进入到不同的配子中7.对实验现象的解释学习探讨三：遗传因子------基因显性性状亲本

（P）AA×aa配子对实验现象的解释F1F2AaAa×AaAaAaAAAaAaaa3︰1

配子学习探讨三：8.亲本

（P）AA×aa配子对实验现象的解释F1F2AaAa

对实验现象的解释学习探讨三：相关名词：基因：等位基因：A和a，

显性基因A隐性基因a基因型：AA，Aa，aa纯合子：显性纯合子AA隐性纯合子aa杂合子：Aa杂交：不同基因型的个体交配自交：自花传粉或同种基因型的个体交配表现型：实际表现出来的性状在同源染色体上相同位置上，控制一对相对性状的两个基因

9.对实验现象的解释学习探讨三：相关名词：基因：1.下列基因型中，不属于纯合子的是()A.AaB.AAC.aaD.BB2、下列各对性状中，属于相对性状的是()

A.狗的长毛和卷毛

B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎3.下列属于等位基因的是()A.A和aB.A和AC.a和aD.B和aABA同一字母的大写和小写快速抢答：10.1.下列基因型中，不属于纯合子的是()2、下列各对back11.back11.小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？（哪个手的拇指在上）右手拇指在上，左手拇指在上12.小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧相对性状：

同种生物:人同一性状:双手交握的方式不同表现类型:右手拇指在上，左手拇指在上概念：同种生物同一性状的不同表现类型13.相对性状：同种生物:人概念：13.图1拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲14.图1拇指竖起时弯曲情形14.图2上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮15.图2上眼脸有无褶皱15.图3脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝16.图3脸颊有无酒窝16.图5前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖17.图5前额中央发际有一三角形突出称美人尖17.图4耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂18.图4耳垂的位置18.2、人的黑发与卷发3、兔子的长毛和狗的短毛4、狗的卷毛和长毛1、番茄的红果和圆果快速判断下列性状是不是相对性状5、猫的白眼与蓝眼6、豌豆的高茎和矮茎××××√√19.2、人的黑发与卷发3、兔子的长毛和狗的短毛4、狗的卷毛和长毛从研究一对性状入手孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料，找出了七对易于区分的相对性状，他还发现一棵植株或种子上有多对相对性状。这么多对性状，该如何研究呢？你是如何思考的？简单复杂back20.从研究一对性状入手孟德尔选择了豌豆作为遗传实人工异花授粉示意图1、母本去雄2、套袋3、授粉4、套袋（花蕾期，未开花时）back21.人工异花授粉示意图1、母本去雄2、套袋3、授粉4、套袋（花蕾亲本

（P）AA×aa配子对实验现象的解释