




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
顺唤醒学生立德树人.唤醒学生立德树人主讲人:电话:顺唤醒学生立德树人.
教育的艺术,不在于传授,而在于激励、鼓舞和唤醒。
——第斯多惠(德)顺唤醒学生立德树人.一、教书育人,我的责任(认识)二、唤醒学生,与情同行(方法)三、播撒美德,占领心灵(重点)唤醒学生立德树人顺唤醒学生立德树人.
《中小学教师职业道德规范》第四条:
教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。视频:《泰迪的故事》顺唤醒学生立德树人.一、教书育人,我的责任
教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯
案例:高墙内的忏悔顺唤醒学生立德树人.
教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。
——洛克顺唤醒学生立德树人.
⒈教书——“授业”⒉育人——“传道”⒊教书与育人的关系教书是育人的手段,育人是教书的目的。
顺唤醒学生立德树人.
我想不到有任何“无教学的教育”,正如在相反方面,我不承认有任何“无教育的教学”一样。教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。——赫尔巴特
顺唤醒学生立德树人.二、唤醒学生,与情同行
“情”包括情况、情感两个方面。案例:《回头之冤》
启示:
遇到学生犯错时,应先问“是什么?”和“为什么?”,再问“怎么办?”顺唤醒学生立德树人.⒈知情——了解(洞察力)
如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就首先从一切方面去了解人。
——乌申斯基“因材施教”的前提就是对教育对象情况的充分了解。
顺唤醒学生立德树人.⑴注意观察顺唤醒学生立德树人.
观察就是要求眼勤,眼勤要求教师会看。尤其是要特别注意学生在非正式场合的表现。因为一个人的心理、品德、个性最真实的表现,往往是在非正式场合。
案例:《音乐梦破灭之后
》顺唤醒学生立德树人.⑵耐心倾听案例:《他为何作弊?》
顺唤醒学生立德树人.⒉共情——理解(亲和力)
孩子成人自己学生
宽容(过错、无知)
尊重(人格、尊严)
理解(童心、童趣)
接纳(不成熟、不完善)顺唤醒学生立德树人.⒊生情——融洽关系(影响力)
亲其师,信其道。
——《学记》顺唤醒学生立德树人.⑴关怀学生
⑵宽容学生
有时宽容引起的道德震动比惩罚更为强烈。
——苏霍姆林斯基
⑶关注学生
⑷欣赏学生顺唤醒学生立德树人.能发现学生的优点,才会有好的师生关系顺唤醒学生立德树人.
斯金纳:强化理论(行为修正理论)
当一个人行为的后果对他有利时,这种行为就会在以后重复出现;当行为后果对他不利时,这种行为就减弱或消失。人们可以用这种正强化(肯定、奖励)和负强化(否定、惩罚)的办法来影响行为的后果,从而修正其行为。
顺唤醒学生立德树人.三、播撒美德,占领心灵
故事:柏拉图的最后一课顺唤醒学生立德树人.⒈勇于担当责任
这个世界上有许多你可能不喜欢,但你不得不去做的事,这就是责任。
——英国王储查尔斯顺唤醒学生立德树人.⒉装满宽容上路
当你的一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时,它却把芳香留在了你的脚上,这就是宽容。
安德鲁·马修斯顺唤醒学生立德树人.不原谅别人,等于给了别人持续伤害你的机会。海纳百川,有容乃大。
——林则徐顺唤醒学生立德树人.⒊始终守信诚信
孔子:君子以真诚为贵。孟子:精诚所至,金石为开。
诚信是立身处世之本,做人的基本准则。顺唤醒学生立德树人.
⒋学会懂得感恩
⑴教师常怀感恩之心
感谢学生提供了我们稳定的工作岗位感谢学生提高了我们自身的工作水平顺唤醒学生立德树人.教师以身作则充分利用各种节日开展感恩主题教育案例:《来一斤母爱》⑵培养学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年综合类-企业管理咨询实务-第三章组织咨询历年真题摘选带答案(5卷单选题100题)
- 2025年综合类-仓库保管员考试-初级仓库保管员历年真题摘选带答案(5卷100题)
- 2025年综合类-主管药师-主管药师专业实践(综合练习)历年真题摘选带答案(5卷单选一百题)
- 旧区店铺改造方案
- 2025年综合类-临床医学检验临床免疫-细胞生物学历年真题摘选带答案(5卷单选题100道)
- 2025年综合类-中西医结合外科学-第十单元损伤历年真题摘选带答案(5卷单选题100道)
- 2025年综合类-中西医结合儿科学-中医诊断学-望舌历年真题摘选带答案(5卷100题)
- 2025年综合类-中级系统集成项目管理工程师-知识产权管理历年真题摘选带答案(5卷单选题100道)
- 2025-2030年调节血糖食品行业市场深度调研及前景趋势与投资研究报告
- 2025年综合类-中医护理学主管护师-中医护理主管护师专业知识与实践(综合练习)历年真题摘选带答案(5卷单选题100道)
- 注册安全工程师课件辅导
- 【1500吨年产量的对氯苯甲醛合成工艺设计8700字(论文)】
- 徐州市教师业务能力测试题库(数学)
- 2022更新国家开放大学电大本科《运输管理》2023-2024期末试题及答案(试卷代号:1448)
- 超级玛丽像素风教学班会PPT模板
- 盾构施工风险及典型事故案例(多图)
- 沥青路面施工质量控制经验与技术交流培训PPT(126页图文并茂)
- 送达地址确认书(法院最新版)
- 离散数学英文讲义:1-3 Predicates and Quantifiers
- 会计师事务所工程财务决算审核报告
- 一个国王地爱情故事英文版
评论
0/150
提交评论