《直播电商与案例分析》教学大纲

《直播电商与案例分析》教学大纲一、课程信息课程名称：析课程：专业课：修：2：3：无雁应迪宏编01；：直。：二、课程简介直商个平行深生播运痛。程为0构链，电划家商播家直播析。三、课程教学要求序号专业毕业要求1 程识2 题析3 设计/案4 究

课程教学要求掌握直播电商的基本知识了解直播电商的发展概况和主流的直播电商平台掌握直播电商策划和执行的方法和掌握各个商品品类的直播概况纺类、珠宝首饰类、农产品，并根据案例拆解进行学习直播间人气不高直播间的人数一直减少直播间内的互动氛围不足，下单人数很少等针对直播间的现状分析存在的问题根据数据分析的结果行福利赠送、增加运营力度、调整选品等研究相关案例，学习同类主播及直播间的运营和营销方法，尤其是关注同领域的头部主播

关联程度HHHH等5 现具 H方数据分析工具16 工与社会

直播电商是目前商品经济的趋势所在掌握直播电商的流程，用线上反哺线下，有利于商品的流通和交易

M7 持展8 业范9 个和团队10 沟通1 目理2 身习

熟练掌握在各大直播电商平台直播带货和直播运营的能学生分组练习演示直播团队的各个职能确定最适合的直播团队类型并找到自己最擅长的职能发现自己的弱项并不断改善通过小组发言案例报告来分析并总结直播技巧促进自身的直播运营能力和带货能力尝试参与直播带货从直播间的搭建商品讲解和呈现和营销话术等方面做训练最后复盘直播过程了解不足并改正平时多注意了解和学习直播电商平台的新规范新政策和新功能逐渐加深对自身所在领域的各种商品的理解提自己；不断提升自己的口语表达能力，弥补弱项

HMMHH程学”中为该程专专毕求关学的具描“联度中母二关程关程高联中、关三H“M“程毕。四、课程教学内容章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时类型12

电局电业链度解析

•初电商•直播电商发展概况•直播电商主流平台•链•主播•品牌商•N构•链

货场“达人”直播；KOL模式；品强属性；去中心化；发展历程；驱动因素；播；微信直播直播电商产业链结构流程主播类型人设打造选品；定价；品牌商直播常见模式；品牌商直播战略规划；直播团队组建

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讲授法讲授法案例法2品策略；MCN机构运作流程MCN机构主要模式；MCN机构打造策略；直播34

直播电商策划执行美妆类商品直播解析

•直播电商内容策划•直播电商活动策划•直播电商营销策划•直播活动的基本程•直播活动控场策略•美妆类商品直播况•美妆类商品直播略•美妆类商品直播例

供应链服务模式供应链的柔性和敏捷性内容策划要点色主题活动策划直播带货传；直播筹备；活动执行；

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法法法法567

解•服饰类商品直播况服饰类商品直•服饰类商品直播略播解析 •服饰类商品直播案例拆解•美食类商品直播况美食类商品直•美食类商品直播略播解析 •美食类商品直播例解•家电类商品直播述家电类商品直•家电类商品直播略播解析 •家电类商品直播例解

建；讲解要点；讲解话术；4娃娃每晚7点服饰大上新；常熟市王孟杰服装商行4养性价格；直播呈现方式术；王小卤；小贝饿了3

讲授法案例法讲授法案例法法法•家居家纺类商品播8

家居家纺类商品播解析

述•家居家纺类商品播略

3

法法•家居家纺类商品播39

例解•珠宝首饰类商品播述珠宝首饰类商•珠宝首饰类商品播品播解析 略•珠宝首饰类商品播例解

法；色彩搭配；展示方式；征；主播特征；垂直主播；3升商品价值；直播营销策略；精准定位；积累粉丝；调整；周大生；中国黄金用户特征直播间搭建；直播营销策

讲授法案例法•10 析••

述略解

略；描述场景；制造话题；强调品质；稀缺性；产地；3

法法五、考核要求及成绩评定序号123

成绩类别末绩时绩

考核方式考核要求权重（%）末试大作业 50战练 10次 40时现出勤况 10

备注百分制，60分格格未程法分表课方信。六、学生学习建议（一）学习方法建议1．理论配合实战训练进行学习，提高学生在直播镜头前的语言表达能力、形象管理能，。2．在直播平台上开通直播间进行深入学习，磨练自己的直播技能。如果亲友做直播带以直己。3．教师在学生直播之后指出其不足之处，并进行亲自示范，正确指导。（二）学生课外阅读参考资料播营骅青宋文正主编，2020；播台（，亚洲钰胡咏雪主编，2021；七、课程改革与建设4跟播了并可复法