苏科版初中物理九上-14.4-欧姆定律的应用-课件-优品课件ppt

欧姆定律的应用(新)如何测量定值电阻的阻值？问题：电路如何设计？V反思：此种设计是否有不足？利用滑动变阻器进行多次测量来求平均值以减小误差。设计思路：由R＝U/I可知，测出导体两端的电压和导体中的电流，利用公式算出导体的电阻——伏安法。减小误差：RSA不能进行多次测量，存在误差伏安法测定值电阻的阻值——R=U/I画出电路图器材连接实物在连接电路时注意：1、开关应断开。3、电表的正负接线柱必须连接正确，且量程的选择要恰当。4、闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置。2、在连接顺序上可最后再接电压表。VARR'+-+-S器材的选择:在对器材的选择中，要注意器材规格的选择。例如，估计未知电阻约5Ω，则选用两节干电池做电源、选用0～3V量程的电压表、选用0～0.6A量程的电流表。尽量选用小量程，是因为小量程的最小刻度值小，示数的精确度高。再者，同样大的电流，在小量程中指针摆动幅度大，容易读数。伏安法测定值电阻的阻值——R=U/IVARR'+-+-S滑片移至最右端开关断开AB伏安法测定值电阻的阻值——R=U/I设计电路图器材连接实物实验操作注意：1、检查电路，确认无误后闭合开关。2、可通过试触的方式确认电表指针偏转是否正常。3、改变滑片的位置，将数据记录在表格中。VARR'+-+-S伏安法测定值电阻的阻值——R=U/I设计电路图器材连接实物实验次数电压/V电流/A电阻/Ω电阻的平均值/Ω

实验操作数据处理VARR'+-+-S伏安法测定值电阻的阻值——R=U/I设计电路图器材连接实物实验操作数据处理画出U－I图线此为某个电阻的伏安特性图线VARR'+-+-S伏安法测定值电阻的阻值——R=U/I友情提醒：按图布线，先主后支，有序操作，注意量程，防止短路，精确读数，如实记录，正确计算。2、实验后，请同学们对照电阻的标注值，分析与之不同的原因。对差别较大的应寻找原因后重新测量。1、电路闭合时间不能过长，以防电阻发热给测量带来的误差。VARR'+-+-S测量小灯泡的电阻与测定值电阻的阻值实验对比：1、设计思路一样，利用R＝U/I。2、电路图类似。VA测定值电阻的阻值RVA测小灯泡的电阻L测量小灯泡的电阻与测定值电阻的阻值实验对比：1、设计思路一样，利用R＝U/I。2、电路图类似。3、操作过程类似。VALS+--+测量小灯泡的电阻不同之处：1、加在小灯泡两端的电压不要超过小灯泡标注的电压最大值。2、数据记录表格不同。实验次数电压/V电流/A电阻/Ω①②③④

VALS+--+测量小灯泡的电阻不同之处：1、加在小灯泡两端的电压不要超过小灯泡标注的电压最大值。2、数据记录表格不同。U－I图线不同。VA测定值电阻测小灯泡电阻特别提醒——抓主要矛盾在伏安法测定值电阻的实验中：定值电阻的温度变化不大，受温度的影响小。所以在不同情况下测得的阻值之间的偏差，主要是因实验误差而引起的，所以利用多次测量取平均值可减小误差。在伏安法测小灯泡电阻的实验中：灯丝在不同情况下的温度相差很大，电阻值受温度的影响不能忽视。测得阻值不同的主要原因并不是实验误差，所以不能取平均值。因此在讲述灯丝电阻时应讲明在什么条件下的阻值是多少。

要组成如图电路，用来测定一待测电阻R的值(估计阻值范围在30～50Ω之间)，给你下列器材：电流表一个(量程0～0.6A，0～3A)，电压表一个(量程0～3V，0～15V)，干电池一节，蓄电池组一个(电压12V)，滑动变阻器R′和开关S各一个，导线若干.组成电路时，电源应选______，电压表量程应选______V，电流表量程应选_______A.实验过程中，要增加R两端的电压，R′的滑片应向__移动.蓄电池组0～150～0.6左

用伏安法测电阻的电路如图所示，若待测电阻阻值在10Ω左右，电源电压约为6V，请完成下列各题：(1)在图中的“○”内填上相应的电流表、电压表符号，并标明正、负接线柱.(2)某同实验时，能正确测量和读数，但忙乱之中末能将记录的数据填入表格中(表格尚未设计完好)，仅记录在一张稿纸上，请你帮他把测得的数据整理好，并按实验要求填好表格.(3)测得的电阻值为___欧(计算结果取2位小数).(4)当(a)中滑片P向左移时，电压表读数______，表流表读数_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)（4）电压表的示数减小，电流表的示数减小（3）9.71Ω答案：（1）略（2）略探讨1：实验操作过程中的问题若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近电源电压，电流表示数为零，出现这种故障的原因可能是什么？LAV探讨1：实验操作过程中的问题若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近电源电压，电流表示数为零，出现这种故障的原因可能是什么？LAV灯丝断了或灯泡接线有断路现象探讨1：实验操作过程中的问题一位同学在连接电路时，发现无论怎样移动变阻器的滑片，电流表和电压表示数都不变化，且灯光较暗，原因是什么？滑动变阻器接线错误，接成了定值电阻LAV小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示,分析表格中实验数据．可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪—个（）B探讨2：仪器规格的选择问题现在要测定标有“3.6V、0.32A”灯泡正常发光时的灯丝电阻，给你的器材如下：开关一只，导线若干，4.5V和6V的电源各一套(电源电压恒定)，量程为0.6A、3A的电流表和3V、15V的电压表各一只，“5Ω、2A”和“10Ω、1A”的滑动变阻器各一只。测量时电表示数必须超过所用量程的一半。（1）应选择电压为

V的电源；（2）电流表量程应选择

A；（3）电压表量程应选择

V；（4）滑动变阻器的规格应选择

；（5）画出符合本实验要求的电路图。探讨2：仪器规格的选择问题测量时电表示数必须超过所用量程的一半。（1）应选择电压为

V的电源；4.5V、6V“5Ω、2A”、“10Ω、1A”“3.6V、0.32A”LAV根据灯泡3.6V，电压表应选15V，然而不符合题意。故判定电压表应接在滑动变阻器两端探讨2：仪器规格的选择问题测量时电表示数必须超过所用量程的一半。（1）应选择电压为

V的电源；4.5V、6V“5Ω、2A”、“10Ω、1A”“3.6V、0.32A”LAV根据灯泡3.6V，电压表应选15V，然而不符合题意。故判定电压表应接在滑动变阻器两端若选择电源电压为4.5V，则滑动变阻器两端的电压只为0.9V，仍不符合题意故电源电压应选择6V6探讨5：仪器规格的选择问题测量时电表示数必须超过所用量程的一半。（1）应选择电压为

V的电源；6V“5Ω、2A”、“10Ω、1A”“3.6V、0.32A”LAV6（2）电流表量程应选择

A；根据灯泡0.32A，要符合题意，电流表只能选择0.6A0.6探讨5：仪器规格的选择问题测量时电表示数必须超过所用量程的一半。（1）应选择电压为

V的电源；6V“5Ω、2A”、“10Ω、1A”“3.6V、0.32A”LAV6（2）电流表量程应选择

A；0.6（3）电压表量程应选择

V；由于电源电压6V，灯泡3.6V，所以滑动变阻器两端的电压为2.4V，要符合题意，电压表的量程应选3V3探讨2：仪器规格的选择问题测量时电表示数必须超过所用量程的一半。（1）应选择电压为

V的电源；6V“5Ω、2A”、“10Ω、1A”“3.6V、0.32A”LAV6（2）电流表量程应选择

A；0.6（3）电压表量程应选择

V；3（4）滑动变阻器的规格应选择

；灯泡正常发光时，电流为0.32A，流过滑动变阻器的电流也为0.32A，此时滑动变阻器两端的电压为2.4V，根据R＝U/I计算可知滑动变阻器的接入阻值大于5Ω“10Ω、1A”探讨2：仪器规格的选择问题测量时电表示数必须超过所用量程的一半。（1）应选择电压为

V的电源；6V“10Ω、1A”“3.6V、0.32A”LAV6（2）电流表量程应选择

A；0.6（3）电压表量程应选择

V；3（4）滑动变阻器的规格应选择

；“10Ω、1A”（5）画出符合本实验要求的电路图。串联电路的专题探究测量串联电路的总电阻R1R2实验依据：R=U/IVAR1R2如何理解总电阻？理解串联电路的总电阻VAR1R2如何理解总电阻？R1R2R串理解串联电路的总电阻如何理解总电阻？R1R2R串VA若将R串代替R1、R2接入电路中以后，理解串联电路的总电阻如何理解总电阻？R1R2R串VA若将R串代替R1、R2接入电路中以后，

发现电压表和电流表的示数均未改变，即R串与R1、R2串联的效果相同

，则R串为R1和R2的等效电阻。这种方法称为“等效替代法”理解串联电路的总电阻如何理解总电阻？R1R2若将R串代替R1、R2接入电路中以后，发现电压表和电流表的示数均未改变，即R串与R1、R2串联的效果相同，则R串为R1和R2的等效电阻。这种方法称为“等效替代法”，VAR1R2R串此时R串就是R1、R2串联的总电阻。推导串联电路的总电阻如何理解总电阻？R1R2VAR1R2R串总电阻和各部分电阻的关系是怎样的？在串联电路中电压的关系是：I＝I1＝I2再由电流的关系：U＝U1+U2根据U＝IR替换：IR串＝I1R1+I2R2可得：R串＝R1+R2推导串联电路的总电阻R1R2VAR1R2R串再将电流的关系I＝I1＝I2代入可得：推导总电阻的另一种方法：根据电路图结合U=U1+U2的特点可得：U1+U2=IR串

=UI=IU2U1I+IU2U1I+R串

==I2U2U1I1+R1+R2=串联电路的特点电阻的关系：电流的关系：电压的关系：I＝I1＝I2＝……＝InU＝U1+U2+…...+UnR串＝R1+R2+……+Rn如果电路中有n个电阻串联电阻串联相当于增加了导体的长度，因而总电阻是增加的。例题

灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为24V，L1电阻是80Ω，L1中的电流是0.2A,则L2

的电阻是多少？

解:U1=IR1=0.2Ax80Ω=16VR2=U2/I=(U-U1)/I=(24V-16V)/0.2A=40Ω例题

灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8Ω，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是____A。灯泡L1和L2

两端的电压是如何分配的？

1U1/U2=R1/R2(分压原理)例题电阻R1和R2串联后的总电阻为1.2K

Ω,如果它们两端的总电压为48V，R1两端的电压为12V，求R1和R2。R1=300ΩR2=900Ω

电阻R1和R2串联在电路中，已知R1两端的电压为1.5V,R2两端的电压为4.5V,R1+R2=600Ω,求R1和R2

一只小灯泡的正常发光正常发光电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应______联一个_________Ω的电阻.有一个电铃，它的电阻是10Ω，额定电压为6V。现只有一个电压为9V的电源，为使电铃正常工作，应给它

（选填“串”或“并”）联一个阻值为

Ω的电阻。

如图4所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变大，电压表示数变大C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变小，电压表示数变小

如图所示，闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是（电源电压保持不变）A．电流表A的示数变小B．电压表V1的示数变大C．电压表V1的示数变小D．电压表V2的示数不变(C)小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R‘是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表。当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值

，压力表示数

(选填“变大”、“变小”或“不变”)。变大变大同学们再见如右图所示，当变阻器的滑片P置于某一位置时R1、R2两端的电压分别为U1和U2，当滑片P置于另一位置时R1、R2两端的电压分别为U1′和U2′若⊿U1=∣U1-U1′∣，⊿U2=∣U2-U2′∣，则：（）（A）⊿U1<⊿U2 （B）⊿U1>⊿U2（C）⊿U1=⊿U2

（D）无法⊿U1、⊿U2判断哪个大

如图6所示的电路中，当开关S分别断开和闭合时，电流表两次示数之比为1：3，则R1：R2=

；开关断开和闭合时R2两端的电压之比为

如图所示，闭合开关S，滑动变阻器取四个不同阻值时，可以得出电流表和电压表的四组对应的值，这四组对应的值在图乙的U-I坐标中分别用a、b、c、d四个点表示（坐标原点表示的电压值和电流值均为零）。由这四个点作出的U－I图像为一条直线，延长直线交纵轴(u轴)于E点，交横轴（I轴）于F点，若电源跑压为UO=15v，IF=lA，定值电阻为R0。据此分析：（1）E点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处与什么状态？

（2）F点表示的电压表、电流表的示数各为多少？此时电路处于什么状态．？．（3）R0电阻值是多少？（4）若P置B点时电流是0．2A，则滑动变阻值的范围是多大？此时电压表上的示数是多少v？在图所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为6V时，电流表示数为0.5A；当电压表的示数为7.2V时，电流表示数为0.3A，则电阻R0为____Ω，电源电压为_____V．如图所示电路中，电源电压为10V，且保持不变，电阻R1＝20Ω，滑动变阻器R2的最大阻值是30Ω，则当滑动片P在滑动变阻器上滑动时，电流表、电压表示数变化的最大范围分别是（

）A.0.2~0.5A，0~6V

B.0.2~0.3A，0~6VC.0.2~0.5A，4~10V

D.0.2~0.5A，4~6V如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别是()A3Ω,15VB．6Ω15VC．3Ω12VD6Ω12V如图所示，电源电压U=4．5V且保持不变，电阻R1=5Ω，变阻器R2的最大阻值为20Ω，电流表量程为0－0．6V．电压表量程为0－3V，求变阻器R2允许的取值范围是多少？

如图所示的电路中，电源电压为9V，滑动变阻器R’标有“50Ω、1．5A”字样，当滑片P移到某点时电压表示数为4．5V，电流表的示数为0．5A，求：（l）定值电阻R的阻值．（2）若电压表选用0－3V，电流表选用0－0．6A的量程，为保证两表的使用安全，滑动变阻器连人的阻值至少要多大？

测量并联电路的总电阻实验依据：R=U/IVA如何理解总电阻？R1R2R1R2理解并联电路的总电阻如何理解总电阻？VAR1R2R并R1R2等效替代法若将R并代替R1、R2接入电路中以后，理解并联电路的总电阻如何理解总电阻？VAR并R1R2等效替代法若将R并代替R1、R2接入电路中以后，理解并联电路的总电阻如何理解总电阻？VAR并R1R2等效替代法若将R并代替R1、R2接入电路中以后，发现电压表和电流表的示数均未改变，即R并与R1、R2并联的效果相同，此时R并叫做R1、R2并联的总电阻。推导并联电路的总电阻如何理解总电阻？R1R2总电阻和各部分电阻的关系是怎样的？在并联电路中电流的关系是：I＝I1＋I2再由电压的关系：U＝U1＝U2可得：R并R1R2根据

替换：I＝URUU1U2＝＋1R并1R11R2＝＋VAR1R2R并推导并联电路的总电阻再将电流的关系U=U1=U2代入可得：推导总电阻的另一种方法：根据电路图结合I＝I1＋I2的特点可得：R1R2R并VAR1R2I1+I2=R并

=UI=R2U2U1R1+UUR并

=R211R1+1即1R并1R11R2＝＋并联电路的特点电阻的关系：电流的关系：电压的关系：I＝I1＋I2++InU＝U1＝U2＝

＝Un如果电路中有n个电阻并联1R并1R11R2＝+++1Rn电阻并联相当于增加了导体的横截面积，因而总电阻是减小的。例题

现需要2Ω的电阻，而手头只有几个电阻R1=1Ω，R2＝3Ω，R3=6Ω，应该怎么办？

例题

将一只12Ω电阻和一只6Ω电阻并联后的总电阻是多少Ω？和一只4Ω电阻并联后的总电阻是多少Ω？从中你发现了什么规律？将2Ω，2Ω，2Ω的电阻并联后的总电阻为多少？小刚连接的并联电路有两个电阻，已知其中一个阻值为30欧，另一个只知道大于1000欧，估计一下，这两个并联电阻的总电阻（）A、R<30欧B、R>1000欧

C、30欧<R<1000欧D、条件不，无法确定把一根粗细均匀的电阻丝变成等边三角形ABC，如图所示，图中D为AB边的中点，发果CD两端的电阻值为9Ω，则AB两端的电阻值为A36ΩB12ΩC8ΩD4Ω如图所示，电源电压保持不变，为使电流表的示数略有增加，则给R0（）

A、串联一个比R0小得多的电阻B、串联一个比R0大得多的电阻C、并联一个比R0小得多的电阻D、并联一个比R0大得多的电阻如图7所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I—U图线所在的区域，下列说法中正确的是（）A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域小明所在的班级共有30位同学，常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜，小明想设计一个表决统计器，来快速地获知投赞成票(或反对票)的人数。为此，小明准备了下列器材：电源(电压为2V且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图)、阻值100Ω的定值电阻(足够多)、导线若干(1)画出表决器的电路原理图（可用“……”省去部分重复的电路）；(2)通过计算改画图22中电流表的表盘刻度，使它能直接显示人数；(3)写出表决器的使用方法图22如图所示的电路中，电源电压为6V保持不变，电阻R1＝5Ω，电流表A的示数为1.5A当开关S闭合时，求

电阻R2的阻值通过电阻R1和R2

的电流是如何分配的？如图所示，将两个电阻R1与R2并联后接在电压为24V的电源上，开关S闭合后干路电流为2A,通过电阻R1的电流是1.2A,求：R1与R2的阻值分别为多大？.如图9所示电路中，R1=5欧，R2=10欧，当开关S闭合时，电流表A1、A2的读数之比为（）

A、1：2B、2；1C、1：3D、3：1

如图（5）所示，R1︰R2=2︰3，若开关S断开，在甲、乙两处均接入电流表，则它们的示数之比I︰I=_________；若将甲、乙处均接入电压表，并闭合开关S，当甲表的示数为6V时，乙表的示数为________图（5）如图7所示电路，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲：U乙=3：1；断开S，拆去电压表并在甲乙处分别接入电流表，此时I甲：I乙是（）

A、3：1B、1：1C、1：3D、4：3如图电路中，当开关S由断开改为闭合时，A示数将

，A1示数将

，V示数将

。如图电路，R1＝30Ω，R2＝10Ω，A1示数为I1，A2示数为I2，则I1:I2＝

。如图所示的电路中，关于电流表和电压表示数的变化叙述错误的是（

）A.当开关S闭合时，A的示数大于A1的示数B.开关S闭合前后，电压表V的示数不变C.当开关S断开时，A1的示数等于A的示数D.开关S闭合前后，A，A1，V的示数不变如图2所示电路，电源两端的电压一定，开关S1闭合，S2断开。如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行A、滑动变阻器的滑片向右移

B、滑动变阻器的滑片向左移

C、滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S2D、滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S1三个电阻R1：R2：R3=1：2：3，串联时它们两端的电压之比U1：U2：U3=

；U并联时通过它们的电流之比I1：I2：I3=

。

给你一只标有“5Ω、3A”的定值电阻和一只标有“20Ω、2A”的变阻器，若串联后接入电路，它的两端允许加的最大电压为_________伏，若并联后接入电路，两端允许加的最大电压为__________伏，此时，干路中能通过的最好大电流为_________安。

如图所示的电路中，电源电压是6V，R1=20Ω，R2=10Ω，I1=0．2A，求I2和I．如图所示，当S1闭合，S2、S3断开时，电压表示数为3伏，电流表示数为0.5安；当S1断开，S2、S3闭合时，电压表示数为4.5伏，求此时电流表的示数及R1、R2的阻值。

如下图所示，R1＝10欧，R2＝20欧，R3＝30欧，电源电压恒定不变，若开关S1闭合，S2断开时，电流表的读数是0.3A，求(1)电源电压多大？(2)当S1和S2都断开时，电流表的读数多大？(3)当S1、S2都闭合时，电流表的读数是多大？如图所示电路，电源电压U＝6V不变，R1=20Ω滑动变阻器的最大阻值是10Ω，求：（l）开关S断开，滑片P滑到最右端时，电流表示数是多少？（2）开关闭合，把滑片滑到最左端时，电流表的示数为0．45A，问R2的阻值是多少？小马将一个0~16Ω的滑动变阻器和电流表如图甲所示连接在6V的电源上，闭合开关。请你计算下列问题：（l）当滑片P置于变阻器中点时，此时等效电路如图乙所示．电路中总电阻是多大？（2）若电流表量程为2A，则当变阻器滑片P在AB之间滑动时，Rap的阻值变化范围是多少？如图所示电学实验箱M内有一个电压为6V的电源，箱体上有A．B．C三个接线柱，现在把一个20Ω和一个40Ω的电阻及一些导线，用各种不同连接方式在箱内连接成通路（电阻只能连在接线柱之间），用电压表测量各种情况下AB间的电压值。请你填出电压表各种可能值中的两个；（1）______V；（2）_________V。如图所示，已知电源电压力6V，另外手头有三个电阻R1=15Ω，R2＝25Ω，R3=100Ω，请你用其中的两个电阻在图中虚线框内连成电路，使图中的电流表的示数为0.3A。要求画出电路图，并注明连入的电阻的阻值。

如图所示，已知盒子里面有一个由电压为5V的电源和阻值相同的电阻组成的电路，盒外有四个接线柱。用电压表测量电压，U12＝5V，U34＝3V，U13＝2V，U42＝0V。画出盒子里面的电路如图所示。已知R2=R4=5Ω．电流表A1和A2的示数分别为3A和7A，则干路中电流表A的示数为

A．

如图所示，电源电压不变，要使电流表的读数最大，下列做法中正确的是（

）A.S1、S2都断开

B.S1断开，S2闭合C.S1闭合，S2断开

D.S1、S2都闭合如图所示电路，L1、L2、L3是三盏的灯泡，V1的示数为5V，V2的示数为７V，L1

的电阻４欧，Ｌ3的电阻为８欧，则Ｌ２的电阻为______欧如图18所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片P在B端时，电压表示数为9V，电流表示数为0.15A；滑片P在中点C时电压表的示数为6V．求：（1）滑动变阻器R1的最大阻值；(2)电源电压和R2的阻值。无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望.想成就大事，那就不要跟别人斤斤计较，把时间消耗在鸡飞狗跳的事情上，说到底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成功，然后成功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多响，要多爽有多爽！梦想注定是孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。有梦别怕痛，想赢别喊停！世上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生，该怎么走，过什么样的生活全凭自己的选择和努力，人生很贵。请别浪费。在人生的道路上，从来没有全身而退，坐享其成，不劳而获一说。你不努力，就得出局。生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任；生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运。赚钱的时候别矫情，花钱的时候别磨叽，生活真的不会因为你哭泣而对你温柔，但你可以通过努力而活的风情万种。没有自制力，你谈什么努力，你嘴里的努力全都是狗屁，全是空话，你所谓的想成功全部都是异想天开。别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气，望有朝一日，能够扬眉吐气。不是每个人都能成为自己想要的样子，但每个人，都可以努力成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。你现在的努力、辛苦、压力，都是为了攒够能力和本钱，去做自己更喜欢的事，去为自己争取选择的权利。没有特别幸运，请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情地将原因归于自己倒霉。你必须特别努力，才能显得毫不费力！生活是自己的，你选择怎样的生活，就会成就怎样的你。与其抱怨这个世界不美好，不如用自己的努力，争取更多的美好和幸运。你今天的努力，是幸运的伏笔，当下的付出，是明日的花开。让我们怀揣希望去努力，静待美好的出现。努力一点，是为了让自己多点筹码，不去做不喜欢的事。人生没有如果，只有后果和结果，少问别人为什么，多问自己凭什么。没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在你心里，也在你的脚下慢慢清透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。把快乐织成秋的风景，悄悄灿烂你的心情;把温暖编成秋的云彩，慢慢添加你的精彩;把成功长成秋的硕果，默默甜蜜你的生活;把好运铺成秋的道路，渐渐顺畅你的脚步。朋友，早安，愿你紧握我的祝福，一路走向幸福!1、人远比自己想象的要坚强，特别是当你回头看看的时候，你会发现自己走了一段自己都没想到的路。有时假装坚强的久了，内心也就真的强大了。无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去;给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。有时候，人生中最艰难的事，锻造了最坚强的你人只有在最无助的时候才会选择坚强，因为其它时候都忙着四处依赖。伤痛使你更加坚强，眼泪使你更加勇敢，我们都应感谢那些受伤的时光。感谢你的过去，没有它，你无法成为如今这么坚强的人。你不勇敢，没有人替你坚强。永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有一天除了坚强别无选择。有一种坚强叫：把泪咽下，把苦吞下，路要自己走，事要自己做，告诉自己，摔倒也要爬起，人的一生既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么坏!坚强不是特特，而是生存必备的基本素质。身受挫折不沉沦，坚强面对笑红尘。过去无法重写，但它却让我更加坚强。感谢每一次改变，每一次心碎，每一块伤疤。逆风的方向，更适合飞翔，不怕千万人阻挡，怕的是自己投降。越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光芒。没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。人生有多残酷，你就该有多坚强。如果不坚强，懦弱给谁看。人的一生就是需要在坚强中度过，坚强能改变一个人的命运，是在考验我们是不是勇敢的来面对困难。如果是对的，就别在意他人的评说，那只能左右你的判断；如果需要艰辛的付出，那就不要吝啬你的努力，从来没有一种真正的成功，可以毫不费力地生长于荒草丛中；如果付出与收获不对等，无须有过多的抱怨，这会让你的心更累；如果面临最彻底的失败，也不必和命运较真，我们来世上走一遭，都有许多不容易人生一辈子，只要你一直前行，你就会看到更多更美的风景，不要碰到压力就把自己变得不堪重负，黯淡无光。成功的人懂得熬，失败的人懂得逃，卓越的人懂得