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文档简介

花的学校教案简介本教案主要面向小学三年级生，内容为《花的学校》，旨在通过阅读这篇优秀的课文，学习了解植物的生长过程和结构，培养学生的观察、分析和思考能力，同时引导学生关注自然环境，爱护我们的生态环境。教学目标通过阅读文章，掌握植物的生长过程和结构。能够用正确的语言描述植物的生长过程和结构。通过观察、记录、比较和分析，培养学生的观察、分析和思考能力。引导学生关注自然环境，爱护我们的生态环境。教学准备多媒体课件：图片、PPT等。物料：种子、花盆、土壤等种植用品。教学过程导入引入主题：今天我们要讲一个有趣的课文——《花的学校》。它讲的是一朵花从种子到成长的故事。走进课文：请同学们看一下这张图片，从中可以发现什么？渐变的颜色；黄色的植物；叶子生长的形态。引导问答：同学们，你们有没有见过这样的植物？你们知道它是怎样生长的吗？学习听课文：放映《花的学校》短篇动画。课文朗读：让学生读一下课文，注意感受语言节奏和情感。学生交流：请学生在自己课本上找到“种子”、“土壤”、“根”、“茎”、“叶子”等名词，并用自己的语言描述它们的形态和功能。学生实践：请学生在自己的花盆里种下一颗植物的种子，并在日常生活中观察它的生长过程，记录下来。观察分析：通过实际观察和记录，学生可以更深入地了解植物的生长过程和结构，引导学生归纳总结，掌握植物的生长规律。讲解根：请同学们看一下这张图片，它是植物的一个部分，叫什么名字？学生：根。根的形态长什么样子？学生：根由根冠、侧根和根尖几个部分组成，根冠上覆盖着许多毛状的细胞，可以吸收水和养料，侧根可以支撑植物在土壤中站立的稳定，根尖含有大量细胞分裂生成根毛，吸收养分供给植物生长。茎：同学们，这张图片展示的是什么？学生：茎。茎的形态长什么样子？学生：茎的主要功能是连接根和叶，通过富含水分和养料的液体输送到整个植物。叶子：这张图片展示的是植物的哪个部分？学生：叶子。叶子有什么功能？学生：叶子的主要功能是进行光合作用，吸收二氧化碳，排放氧气，为植物提供所需的养料和能量。总结检查学生掌握情况：请同学们把刚刚学到的植物的部分名称和功能列在自己的笔记本上。引导反思：同学们，你们觉得本节课有哪些收获？有什么收获和不足的地方？巩固询问：请同学们从自己的家庭环境中，调查并发现一种植物，然后用课上学到的知识，去描述这株植物的生长过程和结构。实践：根据正确的种植方法，把植物种到花盆里，每天观察它的生长状态，并进行记录和归纳。总结本教案通过阅读课文、实践、观察和总结等多种形式，帮助学生了解植物的生长过程和结构，并培养学生的观察、分析

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