二年级语文上册课文25《玲玲的画》一课一练新人教版五四制

5.玲玲的画一、看拼音写词语。chēngxiàngdàodǐchènggǎnzhùzizhànlìguǒránxíngchuánsuìshù二、多音字组词。

liáng

（

）

chóng（

）

gān（

）量重杆liàng

（

）

zhòng()gǎn（

）三、在括号里填上适当的词语。（）地哭（）地笑（）地端详（）地看（）地说（）地趴着四、选词填空一幅一副1．妈妈给我买了()漂亮的手套。2.玲玲画了()画。端详打量3．玲玲得意地（）着自己画的《我家的一角》。4．老师仔细地（）着眼前的这个姑娘，她长得跟妈妈一模一样。五、查字典填空。“糟”的部首是（），除去部首还有（）画。“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。在“糟糕”一词中应取第（）种意思；在“酒糟”一词中应取第（）种意思。六、按要求写句子。1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）2.玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）3.在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子），不是？4.给下面的句子加上标点符号。（1）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（2）爸爸拿起画仔细看了看说别哭孩子在这画点什么不是很好吗七、阅读课文片段，回答问题。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，()往往能变成()。”1.写出下列词语的近义词。往往——（）仔细——（）满意——（）2.将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。4．这句话的意思是().①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。八、阅读短文，回答问题。老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”1.照样子，写词语。（从文中找）例：高高兴兴__________________________2.照样子，写句子。（用上感叹号）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“”在文中画出相关句子。4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？答案：一、称象到底秤杆柱子站立果然行船岁数二、测量重量重复体重旗杆笔杆

三、伤心满意得意仔细高兴懒洋洋四、1.一副2.一幅3.端详4.打量五、米11②①六、1.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。2.画笔被玲玲收拾好了。3.示例略4.（1）“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。（2）爸爸拿起画，仔细看了看，说：“别哭，孩子。在这画点什么，不是很好吗？”七、1.常常认真满足2.在这儿画点什么，是很好的。3.