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文档简介
八年级上册第四单元写作语言要连贯说课稿在教材的写作指导中,要求学生们做到:(针对学生随兴表达,零散表达的情况提出的要求)题提出的要求)要求。对于学生写作能力的要求,4.合理安排句子的顺序,并学会运用连接词,保持句子之间的填写在横线上的句子,衔接最恰当的一项是()画的江面上,还有谁人不陶醉!一、情境设置:屏显来稿如下:1.提出个人主要观点,便于阅读者更直观地接收信息。围绕主2.在句子排序的过程中,考虑从户外活动一般作用(身体到精3.文段结构:开头添加了学校取消户外活动的原因,并在段末基本要求-语段中的句子表达遵循一定的顺序:写作时,要根据基本要求-能恰当使用三个及以上连接词:这里的连接词包括表在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。不断,下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,高阶要求-文章结构清晰,全文的段落之间联系紧密:讲究文段屏显:我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的爱情和知识,尽可能地把我引上云霄,但同情心总把我带回尘1写作的过程中,容易忽视。在习作结束之后,通过自评及小组互评/文章写作:以“欢迎升入杭州娃哈哈双语学校初中部”为主题,介绍初中部。要求:2.能够分层次地展现初中部的美好,
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