2022年学校创建平安校园实施方案

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一、指导思想

：

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

二、工作目标

：

落实好教育局提出的“创平安校园”工作目标，达到学校提出的“平安校园”的创建考核标准。具体目标是营造“三个环境”，形成“四个机制”，达到“五个明显增强”。

营造三个环境：

（一）深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动，全力维护教育稳定、校园稳定，发挥教育行业的精神文明窗口作用，努力营造安定的社会政治环境；

（二）进一步完善校园治安防控体系，强化安全责任意识，努力营造稳定的校园治安环境；

（三）认真排查学校的交通、饮食、消防、周边环境隐患，强化管理监督，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。

形成四个机制：

（一）加强领导，落实责任，加大投入，形成坚强的保障机制；

（二）依法执教，提高效能，规范教育、教学行为，形成有效的管理机制；

（三）加强校园安全信息网建设，形成校园安全情况第一时间报送到有关部门的信息机制；

（四）健全巩固提高法制副校长队伍建设，定期有针对性地为学生上法制课、做法制辅导讲座，邀请专家经常进行心理健康矫正教育，减缓学生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。

达到五个明显增强：

（一）校门封得住，把得严，校外社会闲散人员以及违法分子在学校得到有效控制，防范、处置重大突发事件的综合水平，维护学校、师生安全的能力明显增强。

（二）学校治安秩序平稳，防范体系不断完善，内外部安全隐患排查工作水平不断提高，不发生重大恶性案件，师生的安全感明显增强。

（三）按照课程设置，开足开齐安全教育课节，强化学生和教师的安全教育，师生的自我安全防护意识明显增强。

（四）学校管理水平进一步提高，有力遏制和有效处置学生的上下学、饮食卫生，消防和公共安全突发事件，确保校园安全，预防灾害事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强。

（五）坚持政治领先，强化素质，树立人民教师形象，全校教师队伍整体素质得到提高，战斗力明显增强。

三、工作内容：

（一）成立创建“平安校园”领导小组：组长：陈士海副组长：林凤江

成员：各部门负责人各班班主任

（二）完善各项规章制度；

（三）政教处积极开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动开展，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。

四、工作任务

为实现上述目标，努力实现四个突破：

（一）维护教育和谐发展，加强校园内部的组织建设上有所突破。要牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”和“学校无小事”、“学生安全无小事”的观念，努力从源头上预防和减少可能发生的不安全隐患。要提高驾驭复杂局面的能力，确保一旦发生事件，能够迅速依法果断妥善处置，最大限度地减少对社会稳定的影响，全面提高全体教育工作者的整体素质。

（二）加强学生安全和校园公共安全工作，在预防控制校园、学生重大事故上有所突破。要完善和落实学校安全目标责任制，狠抓校园安全工作各项指标的分解落实，学校的消防、治安、校舍、火、电、水、六室等重点部位经常排查。一把手要坚持每周“三个一”：即每周检查巡视一次安全工作，听一次安全工作汇报，研究一次安全工作，确保校园和学生安全。

（三）明确职责，加强协作，在校长、副校长、主任、班主任、教师、少先队组织齐抓共建，整体推进上有所突破。开展创建“平安校园”活动是一项长期任务，要层层、人人落实责任，加强督促检查，严格考评、奖惩，要深入扎实地开展争创“平安班级”创建活动，积小安为大安，以各班的平安来保证校园的平安。

（四）全面推进校园治安综合治理，在构建“防、控”一体化的工作体系上有所突破。要严密防范社会闲杂人员进入校园，防范邪教组织的渗透破坏活动，进一步加强对学生的健康教育，严禁黄、赌、毒等社会丑恶现象进入校园，建立高效的校园治安防控体系。

五、工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，电教课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作。不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

（二）大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。

2、组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用升旗仪式、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

五、活动安排。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。

1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报为载体，以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。出刊一期《平安校园》为内容的黑板报。

3、对班级的设备安全进行一次自查。

4、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。

6、加强家校联系制度的建设，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，记好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。

7、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。

8、力争被评为“平安班级”。

9、学校和教师、家长和学校签订安全责任书。

第二篇：马坝初级中学创建平安校园倡议书马坝初级中学创建平安校园倡议书

2012年度

创建平安校园关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也是关系着学生在校时的人身安全和财产安全。为了做好平安校园创建工作，学校在此向全体师生发出倡议，希望同学们能加强自我防范意识，为创造平安校园作出应有的贡献。

校园安全主要包括防火、防盗、防止交通事故、以及防止恶性突发事件等。

一、加强消防安全知识学习，增强“人人防火、事事防火、时时防火、处处防火”的安全第一意识，初步掌握火灾逃生，灭火技能和各类灭火器的使用方法。

二、培养“人走灯灭，人走拉闸、人走锁门”的良好习惯，加强自我管理，纠正各类违反消防安全管理规定的现象和行为，特别是注意杜绝私拉乱电源线，以及违章用电、私自使用电器和违规使用各种电器造成线路超负荷的现象，不人为制造火灾隐患。

三、发现重大火灾隐患要及时上报，在上报的同时，积极采取必要的手段和措施，控制隐患的升级和恶化。平时发现同学中有违反安全规章的行为要耐心劝阻和坚决制止。

四、对于防盗方面，有很多同学缺乏自我保护意识，不关门，不上锁，贵重物品随意摆放，增加了被盗的可能性。希望同学们加强自我防范意识，人走关门。对于贵重物品要妥善保管，随身带。同学之间相互关照，共同创造良好环境。

五、要牢固树立交通意识，严格遵守交通规则。不乘摩托车、三轮车、无证黑车。要遵守城市交通规则，服从交警管理。

六、在防止恶性突发事件方面，希望同学们友善相待，顾全大局，遇事分清是非，三思而后行。要遵守学校的各项规章制度，同学之间有矛盾，应具有良好的处事能力。

希望同学们能在日常的学习生活中增强安全意识，为了自己和他人的生命财产安全，注意生活中的点点滴滴，切实将校园安全放在心中，为创造一个安全、文明、和谐的校园而努力。

第三篇：创建平安校园实施方案（学校）小学创建平安校园实施方案

为切实维护学校的安全稳定，促进和保障青少年学生全面发展、健康成长，根据全国和省、市综治维稳工作电视电话会议精神及XX县区和镇平安校园创建要求，在我校开展深化平安校园创建活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以维护校园安全稳定和师生生命财产安全为目标，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，认真落实校园及周边治安综合治理的各项措施，学校领导教师各负其责，认真抓落实，并与各有关部门单位密切配合，确保我校安全稳定，为建设“和谐校园”创造扎实稳定的社会环境。

二、总体目标

通过开展平安校园创建活动，建立健全工作机制，改善学校及周边治安环境，进一步健全完善校园安全防范机制，实现“五个明显”的工作目标，即：学校安全管理现状明显改善，学校周边治安环境明显优化，师生安全防范能力明显增强，处臵涉校突发维稳案件（事件）能力明显提高，家长及社会对学校安全满意度明显上升。

三、工作内容

（一）完善规章制度，加强校园管理。高度重视平安校园创建工作，成立创建工作领导组织机构，层层落实责任制。制定和完善平安校园创建管理的规章制度，严格执行门卫登记、验证制度，规范日常管理；建立健全突发事件处臵工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制1

度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录要详实、清楚，各类文件、档案资料要齐全；按照“谁主管、谁负责”的原则，明确学校一把手是学校安全第一责任人、负总责；落实“一岗双责”，强化学校安全工作人人有责，建立健全平安校园创建工作责任追究机制。

（二）排查矛盾纠纷，维护师生权益。深入开展矛盾纠纷排查化解活动，健全完善涉及学校及周边的矛盾纠纷大排查、大调处工作机制，形成学校、社会、家庭三位一体的协作机制，努力把矛盾和问题化解在基层和萌芽状态，防止矛盾激化。对校内各种矛盾的处理要注意方式方法，耐心说服，平等协商，认真细致地开展学校及周边矛盾纠纷排查调处，及时化解消除各种不稳定因素。

（三）加强“四防”建设，提高防范能力。进一步完善校园治安防控体系建设，积极构建“人防、物防、技防、心防”相结合的治安防范网络。落实一校多岗，加强校园周边的治安力度，确保在学生上学和放学等重要时段见到带班领导和值班教师。进一步明确学校大门口由学校、公安派出所、属地村共同实施管理的责任，相互配合，实现无缝对接。推行学生家长安全监督员的做法，由学校牵头，把学生家长组织起来，在学校周边轮流值班，协助公安共同维护交通、治安秩序。

（四）加强安全教育，提高防护能力。充分发挥学生阳光课堂的教育作用，采取形式多样，内容充实，注重实效的方式，对学生进行安全教育。充分利用好法制副校长作用，积极开展法制进课堂、进校园活动，积极开展社区共建、警校共育等活动，切实提高教育的针对性

和实效性，使师生员工的安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。把安全与健康教育列入教学计划，纳入教学内容，落实教材、课时、师资。充分利用学校的手抄报、广播、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的安全健康教育。设立心理咨询室（师），制定心理健康教育规划、制度和工作规则，规范心理咨询辅导，营造心理健康教育的良好氛围，通过家长学校开展家庭心理健康教育，逐步构建家庭、学校、社会三位一体的心理健康教育网络。学校每学期至少组织一次自救、自护的安全演练，使学生掌握基本的自救自护技能，提高自救自护能力。

（五）加强设施建设，提供安全保障。学校积极争取所属村落的支持，增加投入，充实完善安全设施，改善安全条件。设立保卫教师，配备必要的器材装备，严格门卫查验制度，上课时间实行封闭管理，严防不法人员闯入学校制造事端。按照《中华人民共和国消防法》的要求和学校消防工作的实际需要，配备紧急照明装臵和消防设备、设施、器材，并加强日常维护，确保有效，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

（六）加强日常管理，严防事故发生。学校在日常的教育教学活动中，遵循教育规律，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。切实加强门卫管理，落实校外人员入校登记、验证制度，严禁社会闲散人员进入校园。加强校内值班巡逻，避免针对师生的侵害事故、事件的发生。学生在校期间，合理安排学生上下楼梯的顺序，并安排专人巡查和教师楼梯值班，避免拥挤踩踏事故发生。学校不得组织学生参加具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动，不

得将学校场地出租给他人从事危险品的生产、经营活动。学校组织的各类大型活动，要成立临时的安全管理组织，安排必要的组织管理人员，制定安全措施和应急预案，并对活动场所进行安全检查。要进一步抓好危房改造，建立危房改造预警机制。学校应进一步强化安全管理，建立健全工作责任制、教育制度、检查制度、报告制度、大型活动审批制度等安全管理制度，完善学校安全工作各种记录等日常安全管理档案，定期组织安全大检查，对检查出的安全隐患要及时组织整改并及时上报教育主管部门和镇委、镇政府。

（七）制定应急预案，提高处置能力。紧密结合我校实际情况，制定公共突发事件应急预案。预案具体、细致，可操作性强，组织指挥系统、应急反应、预案启动标准、工作程序、疏散路线、相关工作责任和责任人规定明确。进一步提高学校幼儿园的应急处臵能力。按照应急预案的要求，定期组织演练，确保一旦发生紧急情况，能迅速启动预案，师生员工能按照应急预案的程序快速安全疏散。

四、工作步骤

第一阶段。宣传发动阶段（5月20日前）。结合我校实际，成立由校长任指挥，副校长和书记任副指挥，全体教师为成员的创建平安校园工作指挥组，结合实际，制定创建方案，明确目标任务，进行宣传发动，营造浓厚氛围。

第二阶段。组织实施阶段（5月21日至l0月31日）。按照实施方案要求及分解的目标任务，精心组织安排，狠抓任务落实，确保平安校园创建活动取得实效。

第三阶段。检查验收阶段（11月1日至11月30日）。对照《肥

城市创建平安校园检查考核标准》自查自评，向镇创建平安校园工作指挥部办公室提出验收申请。

第四阶段。建立长效机制阶段（12月1日至12月31日）。按照精细长效管理的要求，建立长效管理的各项规章制度，巩固和扩大平安校园创建活动成果。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。开展平安校园创建活动，是维护学校、幼儿园安全稳定，推进教育事业持续、快速、健康、协调发展的重要举措，是落实科学发展观、维护广大师生及人民群众利益的具体体现。要从维护稳定促进发展的高度充分认识开展创建平安校园的重要意义，把创建平安校园工作摆上突出位臵，狠抓措施落实。

（二）齐抓共管，形成合力。组织部分教师、学生和学生家长对指挥组各成员履职情况进行评议，评议结果纳入年底表彰考核。

（三）加强督导，严格奖惩。对在创建工作中被动应付，不认真履行职责，推诿扯皮，影响整体进度或校园内外发生涉校重大刑事案件、重大安全事故、重大群体性事件等问题造成严重不良影响的，给予社会治安综合治理一票否决，并追究相关人员的责任。

（四）强化宣传，营造氛围。充分发挥板报、宣传栏、校园广播等校内媒体的宣传报道作用，着力宣传开展创建平安校园活动的意义、内容和措施。营造良好的舆论氛围，不断扩大创建活动影响力和感染力，推动创建活动深入开展。

中江小学创建平安校园实施方案

2009.2

第四篇：石柱县西沱初级中学校创建“平安示范校园”实施方案石柱县西沱初级中学校

创建“平安示范校园”实施方案

一、指导思想

创建平安示范校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安示范校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创建平安示范校园应该以“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安示范校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安示范校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安示范校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、成立领导小组

学校要充分重视创建平安示范校园工作，并从人力、制度上进行落实，确保创建平安示范校园工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项创建平安示范校园工作措施的落实。

（1）、组长：向正权校长（负责全面工作）

副组长：罗辉林（直接负责创建工作）

成员：万勇（教学及教学设施安全）、冉清蓉（教师安全稳定）、吴宗毅（教学安全）、陈小林（学生安全稳定、安全宣传）、卢宗富（保卫工作，队伍建设及培训）、李蓉（安全教育宣传）、

谭中臣、谭江华（食品）、谭精华（食品安全、疾病防控）、全体班主任

（2）、下设创建平安示范校园办公室

办公室设在安全办公室，由陈小林主任主任。

2、建立健全规章制度

做好学校创建平安示范校园工作，就必须有章可循，我校将制订学校创建平安示范校园工作各种制度，确定创建平安示范校园工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习创建平安示范校园方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出创建平安示范校园知识，利用升旗仪式、班队课等开展创建平安示范校园讲座，对学生进行创建平安示范校园教育，提高学生创建平安示范校园意识。

3、贯彻创建平安示范校园应以“安全第一，预防为主”的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校创建平安示范校园工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的创建平安示范校园管理制度。每天都要组织老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上学和放学都要有专人组织值班维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进入校园。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身创建平安示范校园，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面创建平安示范校园防范意识教育，开展创建平安示范校园大检

查

（1）提高全校师生的思想认识

首先，我们要让全体教师清醒地认识到。抓好学生创建平安示范校园工作，是做好基础教育工作的前提条件。教师要有强烈的创建平安示范校园意识，重视创建平安示范校园管理和对学生进行经常性的创建平安示范校园教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个平安、稳定的教育教学环境，才能保证党和国家的教育方针在学校得到很好的落实，才能保证教师顺利地开展教学活动和各种课外、校外教育活动，才能保证学生健康成长。

其次，全体教职工也应充分认识到，抓好中小学生的创建平安示范校园工作，是素质教育的重要内容，在全面实施素质教育的过程中，应重视对学生进行动手、动脑教育，重视对学生进行如何防范和抵御各种伤害的教育。对学生的课余时间，要进行合理安排，在组织开展适合学生特点，激发学生兴趣的大量丰富多彩的活动时，注重学生的安全保护工作，采取有力措施消除各种事故隐患。要采取正确方式方法帮助儿童树立起强烈的安全防范意识，养成良好的性格品质和生活习惯，指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动，及时发现和解决儿童少年的心理问题，尽可能远离危险因素，减少意外伤害的发生，使他们在一个平安的环境中学习、生活。

（2）加强学校创建平安示范校园管理的力度

对校舍、各类用电器材等硬件设施每月进行安全隐患地毯式排查，并作好记录，每月召开一次创建平安示范校园专门会议研究部署创建平安示

范校园工作，一学期至少进行一次创建平安示范校园设备检修。对体育器材破旧的应更换，绝不可以出现安全隐患。

学校与各处、室及各班主任与签订“安全责任书”，学期初发给全体家长《致学生家长的一封信》，明确各自的职责。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明，符合学校要求，继续抓好“文明示范班级”、“路队先锋”的争创工作，每周进行一次卫生检查评比，改进班主任工作考核办法，将创建平安示范校园工作的考核放在突出的位置。

各种外出活动实行报批制度。组织师生参加庆典活动、春秋游等活动时，要报批，班级报校长批准。春秋游坚持就地、步行原则，对活动有严密的组织安排、应急预案等措施。

加强法纪教育，聘请校外法制副校长和校外法制辅导员，搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。

严格执行教育计划，控制学生在校时间，不提前到校，按时放学，不乱收费、控制学生课外作业量、加强心理健康教育，减轻学生的经济、学业和心理负担，不体罚和变相体罚学生。

（3）提高师生自我保护的技能

学校要通过每年三月的最后一个星期一“创建平安示范校园教育日”、每年三月的“综合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的预防血吸虫病、艾滋病和毒品三项目专题教育活动，每年九月的“全省安全教育周”、班队会、实践活动课等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关创建平安示范校园常识的教育。重视学生守则和行为规范的教育，加强课余时间的管理，努力形成优

良的校纪、校风。

制定好《创建平安示范校园工作应急预案》、《突发卫生事件应急预案》、《突发公共事件应急预按》等，做到有备无患。

四、建立奖惩制度

根据教委安全稳定工作考核办法，一年内无事故发生且受到群众好评，奖励第一责任人、直接责任人安全风险奖1000元，奖工作小组成员各500元。

五、总结经验

每学期都要对学校创建平安示范校园工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校卫生工作的开展。

石柱县西沱初级中学校

2013-01-4

第五篇：马庄小学平安校园创建实施方案平安校园创建实施方案

马庄小学2015年9月

马庄小学平安校园创建实施方案

为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，全面优化育人环境，创建平安、文明、健康的和谐校园，促进和保障青少年学生全面发展、健康成长，根据教育局创建“平安和谐校园”工作的部署和要求，结合学校工作特点和实际情况，制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立科学的发展观，以服务师生为宗旨，以“保安全、优化环境、促发展”为主题，全面开展“平安校园”创建活动，努力营造安全、稳定、文明、健康的校园育人环境，切实维护学校师生正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，努力争创旗级“平安和谐校园”。

二、创建目标

通过开展“平安和谐校园”创建活动，学校安全责任制进一步健全，各项规章制度不断完善，工作机制更加有效，校园周边环境得到彻底整治，育人环境得到进一步净化，师生的安全意识得到进一步加强，学校内部各种安全隐患明显减少，安全状况明显改善，广大师生人身财产安全进一步得到保障。

三、创建标准

1、安全责任落实到位。明确学校校长是校园安全第一责任人，建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制度，层层签订安全工作责任书，分解工作，落实责任。制定分工明确、职责到人的突发事件应急处理预案。

2、安全工作组织健全。设立校园安全组织机构和配备专兼职保卫工作人员。

3、安全管理工作规范。安全工作有计划、有部署、有检查、有总结、有考核、有奖惩。各项安全制度健全，完善各类重大安全预案，安全档案规范有序。

4、防范措施落实到位。门卫、值班、巡查、治安防范、消防、饮食卫生、宿舍管理等方面的安全制度得到全面落实，寄宿制学校坚持校级领导夜间带班制度，安全防范资金有保障。

5、安全法制教育效果好。广泛开展丰富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活动。对师生进行安全知识普及，组织开展安全演练，使师生自我防范意识和自救自护技能明显增强。法制副校长的作用得到充分发挥，加强学生的法制宣传教育，努力预防和减少在校学生的违法犯罪活动。

6、学校治安秩序稳定。不发生影响政治稳定的群体性事件，不发生可防性案件，不发生恶性案件，无重大安全责任事故的发生。

7、周边环境状况良好。

学校门前交通秩序良好，学生遵守交通规则；学校周边200米范围内无电子游戏室、歌舞厅、网吧等经营点，无非法小食品店和流动饮食摊点。

四、创建组织机构为保证创建“平安和谐校园”活动的有效开展，成立领导小组。组长：张志明副组长：张振东成

员：各班班主任

五、创建步骤

1、宣传发动阶段（2015年9月10日－9月30日）。安排部署“平安和谐校园”创建工作，明确创建工作的指导思想、目标任务、工作重点和方法措施，并通过各种形式，大力宣传创建的重要意义，在全社会形成创建“平安和谐校园”的浓厚氛围。

2、组织实施阶段（2015年10月8日－2016年5月30日）。学校要按照“方案”要求，结合自身实际，查找不足，分析原因，明确方向，狠抓整改，认真开展创建工作。

3、检查验收阶段（2016年6月1日－7月15日）。学校组织考核组，根据创建标准，深入各班级对照检查验收。

六、创建措施

1、强化学校管理，进一步规范办学行为。学校要不断加强学校管理，做到“八个严格规范”，即严格规范学生假期和作息时间、严格规范课程和课时、严格规范学生课外作业量、严格规范考试次数和科目、严格规范教辅用书管理、严格规范教师职业行为、严格规范教师教学行为、严格规范大课间及课外文体活动。

2、强化学校安全教育，提高师生安全意识。要充分利用校园网、红领巾广播、校报、宣传橱窗等宣传阵地，以讲座、主题教育、国旗下讲话、班队会、安全课等形式，认真开展安全教育。要结合安全教育周、安全教育宣传月、等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。同时，加强对校舍、楼道走廊和教学设施的安全检查，及时排除安全隐患；对校内容易引发不安全事故的集合、集会、课间或外出活动要提出规范要求，落实监管责任，并坚持督