以沉思为题的作文

以沉思为题的作文【篇一：令人沉思】

天上挂着一轮明月。

我吃饱喝足之后，抚着肚子，只身来到街上，这繁荣的桐乡大街啊！一派欣欣向荣的景象，老人与妇女在舞池在跳舞，青年在走道上疾步快走，小孩聚在冰柜前，看着冰柜中五颜六色包装纸的冰棒，口水都快流到地上了。我跟着人流在街上挪动，除了人稍微多了点，另外都像奶奶说的那样，繁荣、素质高。突然我看到了地上的冰棒包装和冰棒棒，这无疑是文明桐乡的污点，前面的小孩问妈妈：“妈妈，为什么把垃圾扔在地上？老师说，垃圾要扔进垃圾桶的。”妈妈一把夺过小孩捏在手中的冰棒棒，“有扫垃圾的人会扫。”扔在了地上，一副理所当然的样子。素质好低，我不禁在心中感叹。我渐渐被人流超过，到了末尾。这时，一个中年人，有地中海倾向的中年人，他飙了一口老痰，飙到了地上，头也不扭的大步向前走。我彻底被人流甩掉了。文明桐乡的“文明”行为啊！我不禁感叹了。

在文明光环下的兽性行为。我奶奶常对我说：“佳丽，不要当乡下人，去当桐乡人，桐乡好，人有文化，有素质。不要像我们，一辈子当乡下人，一辈子农民。

其实，农民的朴实，农民的善良，是处在文明桐乡中的“文明”人所及不上的。

我不禁抬头，天上那轮明月已隐在乌云中，发着暗淡的光，喧嚣的城市，灯红酒绿，绚丽的灯光，竟把皎洁的月光都比了下去。城市人已失去了原本具有的一些好品质，这不禁让我疑惑：城市的变迁，是时代的进步，还是人性的泯灭？

我越发读不懂了，这喧嚣世界中的污烛人心！

【篇二：对历史的沉思_450字】

日本这一只小小的爬虫，竟有能耐调戏屹立于世界东方的雄鸡！真是荒唐！难道这不让日本人好笑吗？我泱泱中华这么无能吗？由还是当年那片娇滴滴的秋棠页可以任由爬虫腐蚀？还是北极熊与爬虫的配合，北极熊咬外蒙，爬虫侵蚀东北？难道中华民族这么好欺负？

汉奸卖国贼与蒋介石的密切配合：汉奸出卖东北，蒋介石颁布不抵抗政策，导致东北大地在短短三个月中沦亡，日寇在东北建立“满州国”忘情蹂躏东北锦绣河山！危及华北！蒋介石又行动了，撤离河北让鬼子接管，鬼子的阴谋是数不完的，欲想让华北五省自治，建立什么“华北国”……

华北危急！中华民族危急！

于是浩浩荡荡的一二九运动开始了……听！愤怒而又激昂的声音——“打倒日本帝国主义！反对华北五省自治！收复东北失地……”

我们不会忘记，惨死于南京的30万同胞！小日本，你我的仇恨是永远也算不完的！至今，贪婪的爬虫依然强占钓鱼岛！恐怕我们早已忘记，50年前苏俄分裂外蒙，强占唐努乌梁海……

我们每丢一块土地，那等于残害自己的母亲！

叛我中华，天诛地灭！

【篇三：我陷入了沉思】

生活如同一张张试卷，每天都在变换着花式，让我们在思考中成长，在思考中获取知识，在思考中认识世界，在思考中领略人生真谛。

漫长的人生之道，曲折而又崎岖。我们时时刻刻都在思索，我们徘徊于知识的海洋，去攻克，去解答；我们沉浸于生活中，了解他人思考道德的决择。在这茫茫的大海中，我们要沉着冷静，攻克难题，造就精彩人生。

岁月悠悠，时光消逝。我在思考中成熟，在思考中学习。一道难题，以前我是“知难而退”的。而现在的我却“知难而进”。因为我长大了，我应该好好学习了。“逆水行舟。不进则退”嘛！我在汗水中思索，在知识的海洋中挣扎。我时常为一道难题陷入沉思。这是什么？“为什么？”这是在思考中常用到的。科学家牛顿，一个苹果掉在地上：“为什么呢？这只苹果为什么会掉在地上？而不升到天上？他常为这些司空见惯的事情而陷思，不断探索，从而发现了地心吸力。真理诞生于一百个问号之后。我认识到这一点，于是，我拼命抓住着根救命草，一刻不放，并且沿着它向上爬，我相信我会到达金色的彼岸。叶子为什么是绿色的？世界上有几种昆虫？鸟为什么能飞？人为什么用两只脚走路而不用四肢？彩虹为什么会是彩色的？……一个个问题在我的脑子中流转。我常在骄阳似火的中午在太阳底下沉思；手拿汤勺时沉思，而没有发现汤从勺子中流下倒在裤子上；走路时陷入沉思而不知道头撞到路灯柱。一系列的问题使我如痴如醉，使我不惜一切去寻找答案。书被我翻了又翻。打开它，那股知识的源泉水便顺流而下，甘甜的泉水滋润了我这颗求知的心。跳跃的字，不，那是知识啊！我尽情地享受着，如一只极度饥饿的羊闯进了绿草如茵的草地。就这样，我在沉思中成长，在思考中获取知识。

人间是多彩的，千奇百怪的人，让人垂涎欲滴的诱惑。面对重种事情，我们要保持一个清醒的头脑。道德的抉择，是让人痛苦的，同时也让人得到人生的真谛。小商家多找50元。我发呆，我沉思：应该要吗？做人不应该贪小便宜。不，就一次而以，50元钱哦！不，一定要还，做人要诚实，要正直。不可以贪小失大。诚实往往是一比更大的财富。我连忙把钱还给商家。在思考中，我成长了。

在思考中，我品味人生，增长知识；在沉思中我领略人升的真谛。我在沉思中学会，原来人是在思考中成长的。

【篇四：历史的沉思】

停下笔，抬头望望窗外，脑海里依旧是那挥之不去的画面。展览台上精巧的绣花鞋，雪白的墙壁上所挂着的木质雕窗，展览大厅里依旧华丽如初的古瓷器。穿梭交织，可是如今坐在写字台前的我，分明听到了千百年的一声哀叹。

是崭新的民俗文化展览馆，新刷的白墙壁，前尘不染的玻璃展柜，却怎么也掩盖不了那千百年前的泥土味与木质器具的腐朽为，沧桑沉重。周围人头攒动，我闷的感到快要窒息，周围似乎一丝新鲜空气。难道这所谓的历史的厚重感？

默默的挪动着脚步，迟缓沉重。看着眼前的绣花鞋，勉强能看得清鞋面的图案，依稀会看到霉斑，精美，但却小巧的似乎连我的手都塞不进去。这，传说中的三寸金莲？不敢想象，也无法想象，那个幼小的女童被强行勒断脚骨，然后缠上厚厚的裹脚布。而当她们与我年龄时，我在大街上与朋友们笑着闹着，她们却只能穿着那小小的鞋子，独坐在闺房里手持一枚银针，在光洁如滑的白绸上穿梭着，一针一线，纤细的手指上下翻飞，灵巧无比。可又望望伤痕累累的残疾的双脚，终身的幸福都被那看似精美的绣花鞋所生生勒断。黯然垂泪，轻声叹息。双脚的残疾，莫非那封建世俗之美？

精雕细琢，图案优美的木质雕窗，一排排悬挂在墙上，看来已有年的历史了吧！木料坚实，却在岁月的侵蚀下留下了斑斑驳驳的痕迹，应该是虫眼吧！于是浮想偏偏：曾经的某个清晨，有一双纤细灵巧的手推开了木窗，玉手的主人应该是与我大的妙龄少女吧！无法踏入那梦里所爱的学堂，终日终夜只能将的希望与哀怨吃紧在细密的白绸之中，孤独迷惘，仿佛生活失去了意义。轻轻推开窗，眨着聪慧的大眼睛望向外面的世界，却只能看到高高的院墙，长满了苔藓的庭院。原本充满希望的光芒的眸子一下子黯淡了。关上精致的雕窗，挪动着三寸金莲，默默退回屋，从方桌上挑起了刺绣，绣着那未绣完的精美图案。或许，这窗，是独坐闺房的少女探寻外界的唯一通道吧。难道这，所谓的自由？我无法亲身体会，也无法理解，更不知道是应该庆幸应该悲哀，但我分明看到了那少女幽怨的目光啊！

心不禁一惊，呆呆的看着大厅里的汉代瓷器，褪去了泥土，展现给人们的是它原本的釉色。历经了一千多年的风吹日晒，却依旧那么光滑润泽，图案清晰，线条优美流畅，如一幅泼墨山水画。眼前仿佛了鼎盛的朝代。可是，将古代文明洗去了它们历经千年的尘土，然后将它们锁在透明的展览柜前供人们观赏，这，真的是历史想看到的结果吗？难道古文物的价值就仅仅停留在供人观赏的地步吗？

的璀璨的羌文化，饮食文化，工艺文化，难道非要等到数十年，数百年后遗产，再被人们当做历史遗产般供奉、陈列，观赏不可吗？为不现在就注重保护，传承与发扬呢？为要将它们变为历史呢？我陷入了深深的沉思。回过神来，提笔，写着。

有些历史，值得深思；有些历史，值得怀念。可有些大可不必“化石”的文化，应该去保护呢？，我不希望看到又文化僵死历史，然后呈现在后人面前，供人们评头论足，然后扼腕。我更不想看到那幽怨的目光啊。

【篇五：长城的沉思】

天空中下着丝丝细雨，伴着刺骨的寒风，浸湿了边塞满目荒凉的戈壁滩。我渐渐睁开了眼睛，只看见无数工匠背着千斤巨石把我的身体逐渐加长，一双双流血的眼睛似乎在向我诉说着什么……

战场上金戈铁马，尘土飞扬，中原勇士与匈奴铁骑捉对厮杀，那君王为抵御胡人入侵，一声令下，召集千千万万的劳动人民筑起了我的身躯。

一声鞭响划破天际，一道血光惊现眼前，原本壮实的汉子在士兵一次又一次的鞭打下倒下了，倒在了早已尸横遍野、血流成河的土地上。他死了，但他的眼睛还没有闭上，那双大眼怒视着阴暗的天空，永不瞑目……

战斗还在继续，我身体有的被烧毁，有的被破坏，我在极度疼痛中昏了过去，与无数尸骨一起静静躺在寒冷的土地上。

当又一缕阳光射进我的眼睛，我清醒了，人们踩在我的身上夸赞当时修建我的君王太英明了。这令我感到万分的失望与悲哀，那些劳动人民的血与汗难道白流了吗？我陷入了沉思：正是那些残暴的君王迫使他们离开家乡，离开亲人，面对艰险的劳作毫不畏惧。每一个夜晚看着天空中寥寥无几的星星，对故乡的怀念比那大海还要深。油灯旁，老母亲默默地缝着衣裳，盼儿子平安归来；明月下，孟姜女趴在丈夫尸体上痛哭的声音刺痛了我的心；元宵节的彩灯，映射着乡里族人的情绪，默默的守候，化为淡淡的哀愁。

如果给我一次重新选择的机会，我宁愿做一滴水，为工匠们解渴；我宁愿做一粒米，为工匠们冲饥；我宁愿做一片土地，承载起他们的身躯。可是，这……唉，这不过是杯水车薪罢了。松树在寒风中笨拙地摇晃着，像一个虚弱的病人，偶尔有一两只鸟突兀地从巢中飞出来，带来一阵长鸣地回响。或许只有远处如血的残阳才能读懂我的沉思吧。

【篇六：夜的沉思】

去年金秋，我随“相约秋日英祥，浪漫天府之旅”代表团畅游了三天成都的美景，带着许多收获回到了自贡。回到家，妈妈觉得有些疲倦，早早地就上床睡觉了。我的心依然如白天激动，久久安定不下来。我走近窗，想看看夜晚的景色。举头望去，我好惊讶。星星密密麻麻地挤在窗口，压弯了树枝头，好象在故意逗我，看我想不想盯住这深邃的天空，把那无穷的奥妙看透。

我玩皮地笑了，轻轻关上两扇小窗。铺开稿纸，欢乐地倾吐从星光上摘下的诗句。那不是天宇的奥秘，而是我心灵深处的收获。明儿一早，我将去挂在柳树枝头，待夜晚星光来取去，让世界也知道人间今日的信息。

窗儿又开了，不是调皮的风吹开，是性急的星光撞开的。她等不得到明晚。她要偷拍我睡梦中孩童般的姿态。而我，已在幸福中沉醉，不知道星光之所为了。

【篇七：海的沉思】

父母在假期带我来到海边，我面对这恢宏，壮阔的大海，自己的灵魂突然一阵战栗。站在海边的我，突然感觉来到一片全新的世界，在这里，我找到了新的天地。大海是如此广阔，如此苍茫，如此的海岸滞重，阴郁沉雄。一阵海风吹拂，感觉到的不仅是海的气息，还有生命的气息．这里是生命的殿堂，生命的乐园．

站在大海面前，无论什么都显得如此的渺小，当海浪如雄狮怒吼般的向岸边席卷而来时，我们不会感到人类的伟岸，生命的欢乐，而是宇宙的无限，造物者的神秘和威严。

初见大海的我，心中对大海充满了敬佩，儿时记忆中的湖泊又显得如此的渺小。在大海面前，你能感觉到什么，生命的价值就在于此。

亘古不变的时间在有规律流转，突然感觉生命的脆弱，而面对着原始力量汇聚而成的海浪向我袭来时，却因起了我无限的乡愁。

大海固然壮观，辽阔，显得内涵丰富。但我却思念故乡的湖泊，因为那里是生我养我的地方，我的生命从那里开始。我愿意抛弃清醒，明敏，透彻，重新回到懵懂无知，混沌盲目。

但人无法回到以前，回到生命的初期。

面对大海，我只有对童年的暇想。不知大海会在沉思什么？

【篇八：一张照片的沉思】

蓦然回首，刚入校时，同学是那么的生龙活虎，我班更是“蜚声”校园，读起课文是“狼嚎鬼叫”；回答问题是“扯音破嗓”；下课是“东游西窜”。更被成为人见人怕的“捣蛋兵团”。

我们一向对学习很厌烦，对“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的四眼妹，四眼哥满怀仇视，用自己的话说不与世俗同流合污。但又怎样，似乎我们这些仁人志士都没有好下场：陶渊明仇恨世俗官僚，满怀忧郁归隐山林；韩愈一心报国，却落的惨死途中；屈原，“世人皆浊，唯我独清”然而投江自杀。

但我，只是一名普通的中学生，我没他们惊人的气魄和勇气，有的只是父母的千叮咛万嘱咐，老师的淳淳教诲。我注定是一个失败者，没能继续追求我的理想。若干天后，拿着硕果累累的成绩单，配着标志性的事物--高度眼镜，透着喜悦的目光。眼看我心中的“日月”就