【课件】细胞呼吸的原理和应用第2课时课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

5.3.2细胞呼吸的原理和运用以葡萄糖为例，有氧呼吸过程总共分为几个阶段？每个阶段的反应过程是怎样的？发生场所在哪里？能量的产生情况如何？CO2在哪个阶段产生？O2在哪个阶段被消耗？分析产物CO2中“O”的来源，以及反应物O2中“O”的去向。二、有氧呼吸二、有氧呼吸C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量外膜内膜DNA/RNA核糖体嵴增大膜面积分布有氧呼吸的酶基质1.线粒体2.总反应式C6H12O62丙酮酸酶4[H]能ATP热能①C6H12O6酶+4[H]+能量（少量）场所：细胞质基质2C3H4O3（丙酮酸）二、有氧呼吸第一阶段细胞质基质线粒体6CO2能ATP热20[H]酶6CO2+20[H]+能量场所：线粒体基质2C3H4O3+6H2O（少量）C6H12O62丙酮酸酶4[H]能ATP热①酶6H2O细胞质基质线粒体二、有氧呼吸第二阶段12H2O6O2酶能ATP热酶12H2O

+能量场所：线粒体内膜24[H]+6O2（大量）6CO220[H]②C6H12O62丙酮酸酶4[H]能ATP热酶6H2O二、有氧呼吸第三阶段细胞质基质线粒体有氧呼吸反应场所反应式第一阶段第二阶段第三阶段总反应式:细胞质基质线粒体基质线粒体内膜一、有氧呼吸有氧呼吸过程小结C6H12O6

+6H2O+6O2

6CO2+12H2O+能量酶有氧呼吸反应场所反应式第一阶段第二阶段第三阶段细胞质基质线粒体基质线粒体内膜一、有氧呼吸有氧呼吸过程小结葡萄糖在线粒体内氧化分解氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多细胞质基质O2与[H]反应生成水，不生成CO2有氧呼吸反应场所反应式第一阶段第二阶段第三阶段细胞质基质线粒体基质线粒体内膜一、有氧呼吸有氧呼吸过程小结第二阶段——消耗H2O产生CO2第三阶段——消耗O2产生H2O思考·讨论12870kJATP977.28kJ大部分以热能形式散失C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量有氧呼吸第一阶段产生的能量全部储存在ATP中有氧呼吸产生的能量全部储存在ATP中少数少数4．下图表示有氧呼吸过程，有关说法正确的是(

)A．①②④中数值最大的是①B．③代表的是O2C．有氧呼吸三个阶段所需的酶相同D．⑤参与的过程发生在线粒体内膜上①能量②能量④能量④不同⑤O2③H2O⑥H2O

1.场所：2.过程：

第一阶段：葡萄糖酶第二阶段：丙酮酸+[H]乳酸细胞质基质2丙酮酸+4[H]+少量能量酒精+CO2C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+少量能量C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量酶无氧呼吸的过程1第一阶段与有氧呼吸完全相同第二阶段不产生能量C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+少量能量C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量酶无氧呼吸的过程1例：酵母菌、大多数植物细胞例：乳酸菌、动物肌细胞、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚人体肌肉细胞内CO2只是有氧呼吸的产物人体细胞在有氧或无氧状态下均可产生CO2无氧呼吸过程中不会生成ATP会√不同点有氧呼吸无氧呼吸场所条件产物能量相同联系实质细胞质基质、线粒体细胞质基质氧气、酶等酶等CO2和H2O酒精和CO2或乳酸释放大量能量释放少量能量分解有机物，释放能量第一阶段反应场所和过程完全相同小组讨论，比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同知识点(二)有氧呼吸和无氧呼吸(1)有氧呼吸全部在线粒体中进行。(×)(2)有氧呼吸的三个阶段均可产生ATP，但第三阶段产生

的最多。(√)(3)有氧呼吸的第三阶段既消耗水又产生水。(×)(4)不同细胞无氧呼吸的产物不一定相同。(√)(5)无氧呼吸是不彻底的氧化分解，大部分能量没释放

出来，所以无氧呼吸释放的能量较少。(√)细胞质基质+线粒体消耗水——第Ⅱ阶段1．下列关于人体肌肉细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(

)A．CO2只是有氧呼吸的产物B．无氧呼吸过程中不会生成ATPC．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物1．下列关于人体肌肉细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(

)A．CO2只是有氧呼吸的产物

B．无氧呼吸过程中不会生成ATPC．还原氢只在有氧呼吸过程中产生

D．葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物人体细胞呼吸产物：有氧呼吸——CO2+H2O,无氧呼吸——乳酸产生ATP较少有氧+无氧呼吸第一阶段相同：葡萄糖在细胞质基质产生丙酮酸+还原氢2．下图是细胞呼吸过程简图，其中字母表示物质，数字表示过程。下列叙述错误的是(

)A．过程①在细胞质基质中进行，并有少量ATP生成B．过程②在线粒体中进行，并有较多ATP生成C．酵母菌细胞可以进行过程①②③④D．物质b是CO22．下图是细胞呼吸过程简图，其中字母表示物质，数字表示过程。下列叙述错误的是(

)

A．过程①在细胞质基质中进行，并有少量ATP生成B．过程②在线粒体中进行，并有较多ATP生成C．酵母菌细胞可以进行过程①②③④D．物质b是CO2①细胞呼吸第Ⅰ阶段场所：细胞质基质②有氧呼吸第Ⅱ、Ⅲ阶段场所：线粒体a丙酮酸b.CO2知识点(三)细胞呼吸原理的应用(1)温度是通过影响酶的活性来影响细胞呼吸的。(√)(2)农田长期水淹后造成的植物烂根与无氧呼吸有关。(√)(3)破伤风芽孢杆菌可通过有氧呼吸大量繁殖，较深的伤

口需及时清理，注射破伤风抗毒血清。(×)(4)人体细胞在有氧或无氧状态下均可产生CO2。(×)无氧人：无氧呼吸只产生乳酸

1．细胞呼吸是细胞重要的生命活动，下列说法错误的是(

)A．夏季连续阴天，大棚中白天适当增强光照，夜晚适当

降低温度，可提高作物产量B．中耕松土、稻田定期排水有利于细胞呼吸C．细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP，生物体内合成ATP

的能量都来自细胞呼吸D．低氧、零上低温有利于贮存水果、蔬菜，其原理都是

降低了细胞呼吸1．细胞呼吸是细胞重要的生命活动，下列说法错误的是A．夏季连续阴天，大棚中白天适当增强光照，夜晚适当

降低温度，可提高作物产量B．中耕松土、稻田定期排水有利于细胞呼吸C．细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP，生物体内合成ATP

的能量都来自细胞呼吸D．低氧、零上低温有利于贮存水果、蔬菜，其原理都是

降低了细胞呼吸光合作用↑呼吸作用↓↑土壤O2量合成ATP——有氧呼吸各个阶段、无氧呼吸第一阶段或光合作用2．在适宜温度下测得的小麦种子气体交换相对值与O2浓度之间的关系如图所示。下列分析错误的是(

)A．当O2浓度≥10%时，产生CO2的场所是线粒体基质B．当O2浓度增加时，无氧呼吸受抑制，导致QR段曲线

下降C．若图中AB与BC等长，则C点时有氧呼吸消耗的有机物量

多于无氧呼吸D．若将实验材料换为等量的花生种子，在只进行有氧

呼吸时，O2的吸收量将增加2．在适宜温度下测得的小麦种子气体交换相对值与O2浓度之间的关系如图所示。下列分析错误的是(

)A．当O2浓度≥10%时，产生CO2的场所是线粒体基质B．当O2浓度增加时，无氧呼吸受抑制，导致QR段曲线

下降无氧呼吸0P:有氧呼吸CO2释放量=O2吸收量只进行有氧呼吸2．在适宜温度下测得的小麦种子气体交换相对值与O2浓度之间的关系如图所示。下列分析错误的是(

)C．若图中AB与BC等长，则C点时有氧呼吸消耗的有机物量多于无氧呼吸D．若将实验材料换为等量的花生种子，在只进行有氧呼吸时，O2的吸收量将增加0P:有氧呼吸少于脂肪：O低H高（清高）无氧呼吸3．细胞呼吸原理在生产、生活中应用广泛，以下分析错误的是(

)A．选用透气性好的“创可贴”是为了保证人体细胞的

有氧呼吸B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常

呼吸C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒

血清D．慢跑可以