计算机网络技术基础教学大纲

计算机网络基础课程教学大纲PAGE1PAGE8《计算机网络基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：《计算机网络基础》总学时：64（其中理论52学时，实验12学时）学分：4适应专业：计科、软工、网工、信管、电商等课程性质：专业基础课教材：《计算机网络技术基础》二．课程前言计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物。经过半个多世纪的发展，网络技术取得了长足的进步，尤其是在过去的十几年里，计算机网络已经渗透到现代社会的方方面面，并以前所未有的方式改变着人们的生活。与此同时，社会对网络人才的需求越来越迫切，要求越来越多的人掌握计算机网络的基础知识。因此“计算机网络基础”已经成为当代大学生的一门重要课程。三、课程的性质、目的和任务本课程旨在把握教学对象对理论知识“必要、适度、够用”的原则下，系统介绍了计算机网络技术所涉及到的各个方面的理论基础与技术基础知识。通过该课程的学习，熟悉计算机网络的基本概念，网络体系结构、数据通信、局域网基本原理、以太网原理、传输介质、网络操作系统、Internet的基本原理、网络连接和浏览器的设置与应用；熟练掌握在互联网上的操作方法、网络基本工具的使用、常用工具软件的使用方法，能通过Internet发布、搜索、获取、交流信息，防范网络病毒和网络攻击。该课程还要求学生能够理论与实践相结合，按时完成每章课后的习题和实验。四、本课程与相关课程的关系本课程要求以下课程作为前导性课程：《计算机科学导论》、《计算机应用基础》、《计算机操作系统》等本课程的后序课程包括：《网络工程》、《组网技术》、《网络互连设备配置与管理》、《网络操作系统配置与管理》、《网络安全基础》等五、课程教学内容与基本要求第1章计算机网络基础知识教学内容：1.1计算机网络的产生与发展1.2计算机网络概述1.3计算机网络的功能1.4计算机网络的分类和拓扑结构1.5计算机网络的应用1.6三大网络介绍1.7标准化组织学习目标：●了解计算机网络产生的历史背景与发展的4个阶段。●掌握计算机网络的概念、特点和目标。●理解计算机网络的功能。●掌握计算机网络的分类。●理解计算机网络在当今社会的应用。●了解三大网络以及国际上著名的标准化组织。第2章数据通信技术教学内容：2.1数据通信的基本概念2.2传输介质的主要特性和应用2.3无线通信技术2.4数据交换技术2.5数据传输技术2.6数据编码技术2.7差错控制技术学习目标：●掌握数据通信的基本概念。●掌握网络传输介质的类型以及各类传输介质的特性和应用。●理解各类数据交换技术的基本工作原理和特点。●掌握频带传输的基本概念、调制解调器的基本工作原理及类型。●理解多路复用技术的分类和特点。●理解和掌握数据编码的类型和基本方法。●掌握数据差错的类型以及差错控制的常用方法。第3章计算机网络体系结构与协议教学内容：3.1网络体系结构与协议概述3.2OSI参考模型3.3TCP/IP参考模型3.4OSI参考模型与TCP/IP参考模型的比较学习目标：●理解和掌握网络体系结构和网络协议的基本概念。●掌握OSI参考模型的层次结构和各层的功能。●掌握OSI参考模型与TCP/IP参考模型层次间的对应关系。●掌握TCP/IP参考模型各层的功能。●理解OSI参考模型与TCP/IP参考模型的区别。第4章局域网教学内容：4.1局域网概述4.2局域网的特点及其基本组成4.3局域网的主要技术4.4局域网体系结构与IEEE802标准4.5局域网组网技术4.6快速网络技术4.7VLAN4.8WLAN学习目标：●了解局域网产生和发展的历史背景。●理解局域网的概念、特点及其硬、软件的基本组成。●掌握决定局域网特征的一些主要技术（包括传输介质、介质访问控制方法和拓扑结构）。●理解局域网参考模型及IEEE802协议标准。●掌握传统局域网（传统以太网、令牌环网）和交换式局域网的基本工作原理和组网技术。●掌握快速局域网（快速以太网、千兆以太网）的基本工作原理和组网技术。●理解ATM技术的工作原理和技术特点。●掌握虚拟局域网和无线局域网的基本技术特点和组网技术。第5章网络互连技术教学内容：5.1网络互连的基本概念5.2网络互连的类型和层次5.3典型网络互连设备5.4路由协议5.5路由器的基本配置学习目标：●理解网络互连的基本概念、类型和层次。●掌握中继器的功能和特点。●掌握网桥的功能、特点及分类。●掌握网关的功能和特点。●掌握路由器的功能和基本工作原理。●掌握路由协议的含义以及常用的内部协议和外部协议。●掌握路由器的基本配置方法。第6章Inernet基础知识教学内容：6.1Internet的产生和发展6.2Internet概述6.3Internet的主要功能与服务6.4Internet的结构6.5Internet地址结构6.6子网和子网掩码6.7域名系统6.8IPv4的应用及其局限性6.9IPv6简介学习目标：●理解Internet的基本概念和基本特点。●了解Internet产生和发展的历史背景。●掌握Internet的主要服务功能。●掌握TCP/IP结构以及TCP/IP协议簇的功能。●掌握IP地址的含义、表示方法和分类。●掌握子网掩码的含义、划分和3类IP地址的标准子网掩码。●掌握域名地址的表示方式以及域名的解析过程。●理解IPv4的优缺点。●理解IPv4到IPv6的过渡方案以及IPv6的应用前景。第7章Inernet接入技术教学内容：7.1Internet接入概述7.2电话拨号接入Internet7.3局域网接入Internet7.4ADSL接入技术7.5CableModem接入技术7.6光纤接入技术7.7无线接入技术7.8连通测试学习目标：●理解接入Internet的两类基本方式及相互间的差异。●理解和掌握各类有线访问Internet的方式及技术特点。●理解WAP协议在无线网络中的重要地位。●了解当今流行的一些无线接入Internet的新技术及特点。●掌握排除Internet接入故障的基本方法。第8章Inernet的应用教学内容：8.1Internet应用于家庭8.2Internet应用于电子商务8.3Internet应用所带来的社会问题8.4Internet应用的发展趋势与研究热点学习目标：●掌握家庭用户连入Internet的两种主要方式。●熟练掌握浏览器的使用方法和技巧。●了解Internet在电子商务中的应用。●了解Internet所带来的一系列社会问题。●了解Internet的应用发展趋势和发展热点。第9章移动IP与下一代Internet教学内容：9.1移动IP技术9.2第三代Internet与中国学习目标：●理解移动IP技术和相关概念的基本含义。●理解和掌握移动IP协议的基本工作原理。●了解第三代Internet的基本概念。●了解中国下一代互联网的发展状况。第10章网络操作系统教学内容：10.1网络操作系统概述10.2WindowsNTServer操作系统10.3WindowsServer2012操作系统10.4NetWare操作系统10.5UNIX操作系统10.6Linux操作系统学习目标：●掌握网络操作系统的定义、基本特点和基本功能。●了解网络操作系统的发展历程。●了解WindowsServer2012操作系统的主要技术特点。●了解NetWare操作系统的主要技术特点。●了解UNIX操作系统的主要技术特点。●了解Linux操作系统的主要技术特点。第11章网络安全教学内容：11.1网络安全的现状与重要性11.2防火墙技术11.3网络加密技术11.4数字证书和数字签名11.5入侵检测技术11.6网络防病毒技术11.7网络安全技术的发展前景学习目标：●理解网络安全的概念，了解当前网络面临的威胁。●掌握网络防火墙的基本概念和主要类型。●理解和掌握网络加密的主要方式和常用的网络加密算法。●理解和掌握数字证书和数字签名的基本概念和基本原理。●理解入侵检测的基本概念及其分类。●掌握计算机病毒的基本概念、特点和分类。●了解网络防病毒技术与方法。●了解网络安全技术的发展前景。第12章云计算与物联网教学内容：12.1云计算及其发展12.2主流的云计算技术12.3物联网及其应用12.4云计算与物联网的关系12.5大数据时代学习目标：● 理解云计算的含义、特点以及与网格计算的联系。● 了解目前主流的云计算技术。● 了解物联网的发展历程，理解物联网的含义、技术架构和应用领域。● 理解云计算与物联网之间的关系；● 理解大数据的含义、基本特征以及大数据对当今社会的重要影响。第13章云计算与物联网教学内容：13.1实验1理解网络的基本要素13.2实验2双绞线的制作与应用13.3实验3网络连接性能的测试13.4实验4交换机和路由器的基本配置13.5实验5交换机VLAN技术的配置13.6实验6路由器的基本配置及静态路由13.7实验7路由器动态路由协议的配置13.8实验8WWW服务13.9实验9使用电子邮件13.10实验10DHCP服务器的安装与配置13.11实验11DNS服务器的安装与配置学习目标：熟练掌握TCP/IP协议的基本配置方法和步骤；熟练掌握双绞线的制作方法和步骤；熟练掌握网络联通性能测试的常用命令、方法和步骤；熟练掌握交换机和路由器的基本配置命令、方法和步骤；熟练掌握常用的网络应用服务的操作方法和步骤；熟练掌握网络服务器（DHCP、DNS、FTP等）的基本配制方法和步骤六、章节学时分配章名称学时数章名称学时数第1章计算机网络基础知识2第8章Internet的应用2第2章数据通信技术6第9章2第3章计算机网络体系结构与协议4第10章网络操作系统2第4章局域网8第11章网络安全6第5章网络互联技术6第12章云计算与物联网2第6章Internet基础知识8第13章网络实验12第7章Internet接入技术4七、主要教学方法及手段教学方法：1、问题导向法：该方法主要向学生抛出相关问题，引导学生对该问题的思考和解决，能够增强学生解决实际问题的能力。2、项目驱动法：该方法主要是通过项目来驱动教学，给学生布置一个具体的小型项目让学生分组完成，通过项目将所学知识融会贯通，增强学生的应用实践能力3、以赛促学法：该方法主要在教学班级内的各小组展开，旨在通过该方法在教学班级内营造你追我赶的学习竞赛氛围，让学生通过小组比拼学习其他小组及同学的长处，对自己进行合理的定位，反思自己及本组的不足，明确今后努力改善的方向。教学手段：1、讨论课：旨在通过讨论课在教学班级内部营造浓厚的学习讨论氛围，让学生争相发言、踊跃讨论，敢于提出自己的问题或者疑惑，与其他同学、教师一起进行知识探讨。在课程中，将针对部分教学难点及有可能存在理解误区的知识引入讨论环节，强化学生对该知识点的深入理解和巩固。2、课前测验：该教学手段旨在让学生对于上课所学内容及时复习巩固，消化所学知识。在课程中每次上课前十五分钟进行课前测验，了解学生对于上次所学内容的掌握程度，便于教师对教学实际