2024届北京市延庆区物理八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届北京市延庆区物理八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．下列“像”的成因，与“日食”的形成原理相同的是（）A．汽车后视镜中的像B．放大镜中树叶的像C．小孔成像D．报纸上出现的窗外景色的像2．桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量（m）与体积（V）的关系如图所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是A．乙、丙、甲 B．甲、丙、乙 C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲3．如图所示，表示晶体熔化过程的温度变化曲线是()A． B． C． D．4．入冬以来气候干燥，许多地区多处发生火灾。如若被困火灾现场，建筑物内受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比（）A．温度较低，密度较大 B．温度较低，密度较小C．温度较高，密度较大 D．温度较高，密度较小5．在月明星稀的夜晚，我们可以通过平静的湖面看到月亮的像。若月地距离3.84×108m，湖深2m，月亮的像位于（）A．湖面 B．湖面以下2m处C．湖面以下几千米处 D．湖面以下3.84×108m处6．如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调和响度都相同的两种声音是（）A．丙丁 B．乙丁 C．甲丙 D．甲乙7．两用电器，通电时间之比是1∶4，电流对其做功之比2∶1，则其电功率之比是（）A．8∶1 B．1∶8 C．1∶2 D．1∶18．如图所示，一只可爱的小狗在零下十几摄氏度的冬天用舌头舔井盖上的冰块，被粘住了，动弹不得。此过程所对应的物态变化及吸放热情况是A．水凝固时放热 B．水汽化时吸热C．水蒸气液化时放热 D．水蒸气凝华时放热9．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图所示。根据图像可以判断（）A．2s~5s内，小车做匀速直线运动B．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/sC．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/sD．5s~7s内，小车以3m/s速度做匀速直线运动10．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204mB．汽车收到第二次信号时，距测速仪68mC．汽车的速度约为26.15m/sD．汽车两次收到信号的时间差为1.3s11．关于牛顿第一定律说法正确的是A．牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性C．行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续向前行驶D．地球上物体有惯性，到了太空没有惯性12．夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（）A．液化放热 B．蒸发吸热 C．凝固放热 D．升华吸热二、填空题13．上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递________；课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的________。当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这利用________来听声音。14．同学们在观察细胞等非常小的物体时，往往就需要使用显微镜。来自被观察的物体的光经过物镜成一个______像，目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次，这样我们就能看到很微小物体的一个更放大的________像。（填“实”或“虚”）15．雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月光走时，地上发亮的是______，此时发生______反射，请你在图中准确作出光路图(M代表月亮)以此证明你的判断。______16．在探究固体熔化特点时，图甲是小刚和同学用酒精灯给烧杯中的固体物质加热时的装置，并描绘出温度随时间变化的图像如图乙，由此可知，此固体是______（填“晶体”或“非晶体”），当加热到5—10分钟时此物质处于______状态。三、实验题17．（8分）如图所示，小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，是升华现象。细心的小玲发现小林在用酒精灯直接加热时，管内有紫色的液态碘出现。小玲查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小玲认为小林所做的实验中，由于酒精灯火焰温度高于点的熔点和沸点，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。如果要证明碘能从固态直接变为气态，针对小玲的质疑，请你写出实验改进措施：_______。18．（8分）小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律。（1）探究前，小强让一束平行于透镜主光轴的光射向凸透镜。在光屏上形成一个最小、最亮的光斑（如图所示），由图1可知，凸透镜对光有_____作用，该凸透镜的焦距是_____cm。（2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据。实验次数1234567物距/cm50403530252015像距/cm12.513.3141516.72030由上表可知，第3次实验中，凸透镜所成的像为倒立、_____的实像，第7次成的像比第6次成的像_____（选填“大”或“小”）。实验进行一段时间后蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍在光屏中心，应将光屏向_____移动。（3）图2中，光屏上出现了一个清晰的蜡烛的像，如果保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜可使光屏上再次出现一个清晰的像，则应向_____移动凸透镜。19．（8分）小聪同学知道相互接触的物体会产生摩擦力，他想知道摩擦力的大小与哪些因素有关．为了解决这个问题，小聪设计并做了如图实验：（1）要研究摩擦力的大小与接触面积的关系，应选择_____两组实验；要研究摩擦力的大小与压力的关系，应选择_____两组实验；要研究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择_____两组实验．（2）比较A、E两组实验数据可得出的结论是：_____．（3）该实验所采取的实验方法是_____法；确保实验成功的关键是用弹簧测力计拉木块时，使它做_____运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“小于”或等于”）弹簧测力计的示数．四、作图题20．（8分）画出由空气射入水中的折射光线。（______）21．（8分）如图所示，AO是由空气斜射向水面的一条光线，光线与水面的夹角为30°，请画出反射光线(标明反射角的大小)及折射光线的大致方向。（___________）五、计算题22．（10分）泡沫铝是一种新型材料，具有质轻、隔音、易加工、冲击能量吸收率高等优点。一块长2m、宽1m、高0.1m的长方体泡沫铝的质量为120kg。求：（1）这种泡沫铝的密度是多少；（2）某汽车车体采用密度为7×10³kg/m³的合金材料制造，质量为1750kg。若换用这种泡沫铝来制造，车体的质量是多少千克？23．（12分）某物体做匀速直线运动，其s-t图像如图所示，求：（1）该物体的速度v；（写出计算过程）（2）物体20秒钟通过的路程s。

参考答案一、选择题1、C【题目详解】日食形成的原因是由于光的直线传播；A．观后镜是凸面镜，所以它成的像是由光的反射形成的虚像，故A不符合题意；B．放大镜中的像，是由于光的折射形成的，故B不符合题意；C．小孔成像，由于光的直线传播形成的，故C符合题意；D．报纸上出现的窗外景色的像属于凸透镜成像，是由于光的折射形成，故D不符合题意。故选C。2、A【题目详解】如图，取相同体积的三种液体V，可得质量关系m甲＞m乙＞m丙，由ρ＝可知ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；在左图中，三种液体的质量相同，而ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，由V＝可知V甲＜V乙＜V丙，所以左边烧杯的液体为乙，中间为丙，右边为甲，三个杯子从左至右依次装的液体种类：乙、丙、甲．3、B【分析】首先明确熔化过程是一个吸热的过程，物体的温度会随时间的延长而升高．其次要分清晶体与非晶体在熔化时的最大区别，那就是一个有熔点，一个没有熔点．【题目详解】A．随着时间的延长，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象，选项A不符合题意；B．物体吸热升温，且达到一定温度时，温度不再改变，等熔化完后温度继续升高，说明这是晶体熔化的图象．选项B符合题意；C．随着时间的延长，物体的温度在下降，说明这是非晶体凝固的图象．选项C不符合题意；D．随着时间的延长，物体的温度在下降，且达到某温度后，温度不变，故是凝固过程，说明这是晶体凝固的图象．选项D不符合题意．4、D【题目详解】建筑物内起火后，温度较高，室内有毒气体体积膨胀，密度减小；有毒气体漂浮在房间的上方，所以建筑物内受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场。故选D。5、D【题目详解】我们通过平静的湖面看到月亮的像，此时湖面相当于平面镜，根据平面镜成像特点：物体和像到平面镜的距离相等，所以月亮在湖面以下3.84×108m处，故ABC项不符合题意，D项符合题意。6、A【分析】(1)频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。(2)振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。【题目详解】如图可知，甲、丙、丁的振动幅度相同，故丙、丁响度相同；乙、丙、丁的频率相同，则乙、丙、丁的音调相同，故丙和丁的音调相同，所以，音调和响度都相同的两种声音是丙、丁，故选A。【题目点拨】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色。音调跟频率有关；响度跟振幅及距离有关；音色跟材料和结构有关。7、A【题目详解】由题意可知，t1∶t2=1∶4，W1∶W2=2∶1，电功率之比故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。8、A【题目详解】根据题意知道，冬天小狗用舌头舔地上的井盖，舌头上的唾液是液态的遇到冷的井盖变成了固态，水由液态变成固态的工程叫凝固，凝固放热，故A符合题意。9、B【题目详解】A．从图中可以看出：在2s~5s内，小车移动的距离不变，小车静止，故不符合题意；B．从图中可以看出：0~5s内，小车的路程为2m，所以小车的平均速度故符合题意；C．从图中可以看出：0~7s内，小车的路程为6m，所以小车的平均速度故不符合题意；D．从图中可以看出：5s~7s内，图像的斜率不变，所以小车做匀速直线运动，此过程小车的速度为故不符合题意。故选B。10、A【题目详解】A、由图知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为，距测速仪；故A错；B、由图知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为，距测速仪；故B正确；C、汽车收到两次信号距离测速仪的距离差，经过时间，汽车的速度，故C、D正确．故选A．11、C【题目详解】A．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，A错误；B．运动的物体有惯性，静止的物体同样有惯性，B错误；C．汽车关闭发动机后，由于惯性保持原来的运动状态，还能继续向前行驶，C正确；D．惯性的大小仅仅与物体的质量有关，惯性与所处的位置无关，地球上物体有惯性，到了太空一样有惯性，D错误。12、B【题目详解】试题分析：把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋边缘浸入水里，这样增大了液体的表面积，加快水的蒸发，使食物温度降低，防止变质，故应选B．二、填空题13、信息响度骨传导【题目详解】[1]声音可以传递信息和能量，上课铃响了，同学们听到铃声这一信息，迅速回到教室，这是利用声音可以传递信息。[2]扩音器不改变声音的音色和音调，仅增大声音的响度，教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的响度。[3]固体、液体、气体都能传声，且固体比空气的传声效果好；当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这是利用骨传导来听声音。14、实虚【题目详解】[1][2]显微镜的物镜相当于投影仪的镜头，成倒立、放大的实像，这个倒立、放大的实像正好落在目镜焦距内的位置，目镜的作用相当于一个放大镜，这个实像经过目镜成一个正立、放大的虚像。15、水面镜面【题目详解】[1][2]平静的水面能发生镜面反射，地面凹凸不平，地面发生漫反射。如图，迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑。[3]过水面作出点M的对称点，即为月亮在水中的像，连接像点与人眼，交水面于一点O，即为入射点。再完成光路，见下图16、晶体固液共存【题目详解】[1][2]由图知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度保持在0℃不变，所以该物质为晶体，熔点是0℃；在5—10分钟时处于熔化过程中，因此是固液共存状态。三、实验题17、见解析【题目详解】实验过程如下：加入适量水的烧杯网定在铁架台上，用酒精灯隔着石棉网加热至水沸腾，对固体碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现碘蒸气，而未出现液态碘。18、会聚10.0缩小大上右【解题分析】(1)[1]由图知，凸透镜对光线有会聚作用。[2]最小、最亮的光斑即为凸透镜的焦点，所以焦距f＝40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm。(2)[3]由上表可知，第3次实验中，u＞2f，故凸透镜所成的像为倒立、缩小的实像，[4]由凸透镜成像规律可知，第7次成的像是倒立放大的实像，第6次成的像是倒立等大的实像，所以第7次成的像比第6次成的像大；[5]根据光线过光心不改变方向。蜡烛变短了，要使像成在光屏的中央位置，光屏向上移动。(3)[6]如图，物距小于像距，成倒立、放大的实像；当蜡烛和光屏的位置不变时，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，可以向右移动凸透镜，物距大于像距，成倒立、缩小的实像。19、A、CA、DA、B在相同的条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦控制变量匀速直线等于【题目详解】（1）若探究摩擦力和接触面积的关系时，要选择压力和接触面相同，而接触面积不同的进行比较，如图选择A、C，若探究摩擦力的压力的关系，要选择受力面积、粗糙程度相同的实验进行比较，如图A、D，若探究