新高考历史模拟冲刺卷21（原卷版+解析版）

新高考历史模拟冲刺卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．中华文明与世界上诸多文明不同，“中土素无国教矣”。老子、孔子等先秦诸子“辩析名理，察于人文”，由是“国民常性，所察在政事日用，所务在工商耕稼。志尽于有生，语绝于无验”

。这表明，中华文明的内在特质之一是（

）A．重视现实生活实际 B．农工商政和谐共存C．崇尚天人合而为一 D．思想文化兼容并包2．汉高祖推行了“什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民”的赋税政策；汉文帝即位之后，“躬修玄默，劝趣农桑，减省租赋”，减轻刑罚，化行天下。可见，与秦朝相比，汉初统治集团（

）A．确立了儒学的正统地位 B．注重政治经济制度创新C．追求盛世的恢宏与壮美 D．采取“与民休息”的政策3．唐代，江淮之米经由运河运输，承载着帝国的生命之源，是长安居民的日常生活消费品之一，且其中的吴兴米是朝廷贵族的专享美食。史载：“吴兴米，炊之甑香……貌国夫人厨吏邓连，以此米捣为透花糍，以豆洗皮作灵沙臛，以供翠鸳堂。"这说明当时（

）A．饮食结构发生根本改变 B．农产品商品化程度不断提高C．关中地区经济严重衰退 D．交通运输深刻影响社会生活4．下图是辽宁省图书馆馆藏的古籍《学易记》，刊印于忽必烈中统元年，暨南宋景定元年（公元1260年），此书反映了当时北方地区“易学”的研究状况，作者李简将张特立（金朝）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点集合于此书中，由此可知（

）A．北方地区易学研究的理论水平较高 B．多民族政权并立没有阻断文化交流C．程朱理学的官方哲学地位得到强化 D．宋元之交推行兼容并包的文化政策5．下表为《滇事杂档》中收录的滇南地区官员与边境地区的土司之间往来文件的部分内容。据此可知（

）文件内容临安府官员给土司稿吾卡的公函土司、掌寨所管地方，乃朝廷地土，安设土司、掌寨，以卫边隅，寸地尺土，并非土司、掌寨私业，不得擅自与人。土司稿吾卡对猛喇老挝族人的声明猛喇地方，系朝廷土地，安设土司、掌寨管理，并非土地私业，不得擅自与人。A．双方在守护疆域问题上态度一致 B．西南地区独立于清王朝管辖之外C．清王朝在西南大规模“改土归流” D．清朝笼络西南地区各族上层分子6．1874年日本侵台，清廷由此发生海防与塞防之争。李鸿章等人力主海防，放弃塞防；湖南巡抚王文韶主张塞防。左宗棠则主张海防与塞防并重，指出，不收复新疆，陕甘清军便会被长期牵制，不仅不能裁减兵饷、助益海防，尤其招致英、俄渗透。晚清的“海防与塞防之争”（

）A．说明了清廷政治统治的腐败无能 B．体现出清廷维护国家主权的决心C．致使新疆地区开始引起清廷重视 D．反映出清廷面临严重的边疆危机7．为进一步推进近代小学教育，1915年初，袁世凯政府出台多条法令，要求各地按照新的要求开展小学教育，下图漫画创作于此时，画中两人朝着标有“改良私整”的学屋走去，其中一人戴着礼帽，另一人为陪同人员，而私塾内的老先生见此情形，通窗而逃，这反映了（

）《私塾教师之恐慌》——马星驰《新闻报》1915年10月18日A．读书人与政府矛盾激化 B．传统教育稳定发展C．教育变革顺应时代发展 D．近代教育转型曲折8．1940年4月17日，《陕甘宁边区政府关于将赈款全部拨充边区难民纺织工厂作资金的呈文》指出：“（该厂）所得盈余部分留作扩大营业，部分提作赈济。”同年7月23日，陕甘宁边区政府就庆环公路以工代赈问题发出训令，强调：“从速兴筑，以利灾民而便盐运”这表明，陕甘宁边区的难民救助（

）A．反映了“三三制”实施成果 B．以深化土地改革为目标C．与边区经济建设紧密结合 D．体现了持久抗战的决心9．据图，当时该作品广为传唱主要是因为，它（

）A．经由名家的潜心创作 B．具有鲜明乡土气息C．适应根据地建设需要 D．能够激发劳动热情10．1948年11月23日，中共中央东北局根据东北解放后的形势，作出了《关于全东北解放的形势与任务决议》，明确提出党的工作重心的转变，就是要完成“经济建设的巨大的历史任务”，其主要目的是为了（

）A．建设新东北，支援全国解放战争 B．开始东北地区实行土地改革C．在东北地区进行社会主义改造 D．促进东北地区的社会主义工业化建设11．20世纪80年代，“五讲四美三热爱”“创建文明城市”及军民共建文明村镇、文明街道等活动在全国开展起来；媒体报道了模范共产党员蒋筑英、罗健夫、活雷锋朱伯儒和身残志坚的张海迪等人的事迹。这些做法旨在（

）A．重塑社会核心价值观 B．加快市场经济体制改革C．推进依法治国的方略 D．建设社会主义精神文明12．1978年1月，邓小平出访尼泊尔、缅甸，拉开了“还债外交”的序幕。所谓“还债外交”是指，未能对文革时期来访国家进行回访的“欠债”行为的弥补。此后中国领导人还大规模出国（境）对西方国家进行考察学习。“还债外交”（

）A．有利于对外开放政策的形成 B．加速第三世界的和平崛起C．标志中国多边外交格局形成 D．引进了西方先进技术经验13．古罗马的道路每隔一段距离就设有一个里程碑(如图)，记录道路名称、修建者和距离等信息。在奥古斯都及以后，皇帝繁多的头衔名号以及对皇帝的赞语通常占据了里程碑铭文的大部分内容，站点间距离也有略去不记的情况。这一变化可以解读为（

）A．里程碑不再具有道路标识意义B．帝国时代着力宣扬君主权威C．有效的道路管理消除了地区差异D．道路交通建设提高了行政效率14．拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲（

）A．思想解放植根于东欧文化 B．东正教文明区域扩展C．文化的同源异流特征明显 D．东西欧文化遥相呼应15．下表记述了部分世界文化方面的相关史实。1970年代晚期澳大利亚开始将原住民的文化权利纳入国家文化政策与博物馆政策。1990年美国通过了《北美原住民墓地保护与文物回归法案》，确认了北美印第安人索取原住民文物的权利。1995年联合国教科文组织提出了“现代国际法归还文物的原则”，即任何因战争原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制。上表所述史实（）A．提升了典藏文物的合法性 B．体现出文物保护的公平性C．使社会群体权益得到重视 D．可推动文化的传承与保护16．如图是对2009—2019十年间世界各国政府新出台的贸易保护主义措施和贸易自由化措施项目数量统计的结果。（

）A．经济民族主义成为主流 B．地缘政治的冲突加剧C．亟待建立世界经济组织 D．经济全球化遭遇逆流二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，回答问题。（12分）材料一

二千余年基层管理体制诸多嬗变，大秦帝国确立的模式（乡官制度）基本不变：即在编户相互监督的基础上，建立一个由教化、征税、治安三个部分组成的基层管理结构。而且，历朝政府都试图建立一种机制，发挥基层民众自我监督、自我管理的功能。从秦汉时起，通过建立什伍组织，邻里监督，善恶相告，甚至有罪连坐，形成严密甚至残酷的监督体系。这种法家的治民之术即便在标榜独尊儒术的汉代以后仍未放弃，在唐代的邻保之制、宋及明清的保甲法中，不断地重现，足以说明它是行之有效的。——摘编自张德美《古代乡官的嬗变》材料二

抗战时期，陕甘宁边区农村治理承载着特殊的历史使命。为抗日救国目标的实现和满足边区人民的生活所需，边区政府采取了一系列举措：加强基层党组织建设；探索基层民主自治制度，发挥农民主体作用：治理匪患，安定秩序：整治烟毒，移风易俗：革除婚姻陋习等等。边区政府还创新社会治理形式：减租减息，多方参与；开展大生产运动；大力发展教育等。经过艰苦卓绝的探索，边区农村社会治理取得显著的成果。——摘编自姜秀华《陕甘宁边区农村社会治理的实践与启示》（1）根据材料一并结合所学知识，简析中国古代推行“乡官制”治理模式的主要原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括陕甘宁边区农村社会治理措施所起的作用。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一

文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，进一步使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》材料二

1901年，梁启超在《中国史叙论》一文中，最早使用了“中国民族”一词，在同年发表的《国家思想变迁异同论》一文中，他又率先向国人介绍了“民族主义”这个新名词。他认为国民的独立自由是国家独立自由的前提，所以他的民族主义既肯定了人的基本权利和法律自由，也强调了国民拥有参与政治的权利。由梁启超最早提出的“中华民族”这一表示中国境内各民族是统一的民族共同体之观念，到五四运动前后，开始为越来越多的人所接受和采用，而九一八事变后日益严重的民族危机的刺激，激化了人们的民族认同感和责任感，从而使“中华民族复兴”之观念最终形成并成为具有广泛影响力的社会思潮。——摘编自郑大华《近代“中华民族复兴”之观念形成的历史考察》（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代西方民族国家观念形成的表现，并分析其产生的原因。（7分）（2）根据材料二，指出梁启超的民族主义思想有何进步之处。并结合所学知识说明近代提出“中华民族伟大复兴”的意义。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。

（13分）材料一

茶于17世纪上半叶传入英国，当时的广告重在宣传饮茶非同一般的益处，几乎将其视

为包治百病的万能灵药。葡萄牙的凯瑟琳公主——后来的英王查理二世的王后——喜好饮茶，饮茶在宫廷中蔚然成风，贵族受其影响亦加以模仿。至18世纪中叶，几乎所有的中产阶级

家庭账册均记载了饮茶的相关开支。据C．H.丹耶在1893年认为“茶甚至成为农业劳动者的

经常性饮品”。1763年，英国东印度公司茶叶进口数量已达4,425,731磅，1784年进一步增

至10,148,257磅。走私数量也颇为惊人，有人认为走私茶占有2/3市场。英国人的饮茶偏好

在18世纪逐渐由绿茶转向红茶，社会中存在专门人士对饮茶时添加砂糖与牛奶(乳类)进行了精细化探究。“下午茶”在英国社会日渐流行起来。——摘编自刘章才：《饮茶在近代英国的本土化论析》材料二

17世纪，海牙市政府每年召集一次社区免费聚餐，据账单可知就餐者曾消费茶叶、烟丝等。“茶馆”一词已经在17世纪末荷兰政府实施的茶叶及咖啡税的一些相关规定中被经常提及。到19世纪后期荷兰出现了茶叶包装生产厂，其流程已经出现了机械化、规模化作

业。在品茶新时尚的带动下，一部分人热衷于收藏新颖茶器，一些富裕家庭乐于建筑别具风格的茶亭。这一热潮同步于当时欧洲长时间流行的“中国热”(Chinacraze)。——摘编自刘勇：《中国茶叶与近代荷兰饮茶习俗》（1）根据材料一，概括促进饮茶之风在英国流行的因素及本土化的表现。（7分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析饮茶对荷兰的影响。（6分）20．阅读材料，回答问题。（12分）材料一

学科核心素养是学科育人价值的集中体现。其中，家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。——摘自《普通高中历史课程标准（2017版2020年修订）》材料二第五单元

晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课

两次鸦片战争◎19世纪中期的世界与中国/两次鸦片战争/开眼看世界第17课

国家出路的探索和列强侵略的加剧◎太平天国运动/洋务运动/边疆危机与甲午中日战争/瓜分中国的狂潮第18课

挽救民族危亡的斗争◎戊戌维新运动/义和团运动/八国联军侵华/民族危机的加深第六单元

辛亥革命与中华民国的建立第19课

辛亥革命◎资产阶级民主革命的兴起/武昌起义与中华民国的建立/辛亥革命的历史意义第20课

北洋军阀统治时期的政治、经济与文化◎袁世凯复辟帝制与护国战争/北洋时期的军阀割据/民国初年经济、社会生活的新气象/新文化运动的开展【注】每课课题之下所列，为本课子目内容。——据2019版《中外历史纲要（上）》根据以上材料，任选其中一个单元，自拟合适的学习主题，并结合所学知识予以阐释。（要求：主题鲜明，表述成文；阐释合理，史论结合；逻辑严密，条理清晰；不得照抄材料。）新高考历史模拟冲刺卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．中华文明与世界上诸多文明不同，“中土素无国教矣”。老子、孔子等先秦诸子“辩析名理，察于人文”，由是“国民常性，所察在政事日用，所务在工商耕稼。志尽于有生，语绝于无验”

。这表明，中华文明的内在特质之一是（

）A．重视现实生活实际 B．农工商政和谐共存C．崇尚天人合而为一 D．思想文化兼容并包【答案】A【详解】根据材料“国民常性，所察在政事日用，所务在工商耕稼”并结合所学可知，中华文明“素无国教”而“察于人文”，重视现世理性，关注政事日用、工商耕稼等社会现实，A项正确；中国古代重农抑商，排除B项；天人合一，多指人与道合而“天地与我并生，万物与我为一”的境界，也指天人相合相应，与材料无关，排除C项；材料没有强调对多种思想的兼容并包，排除D项。故选A项。2．汉高祖推行了“什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民”的赋税政策；汉文帝即位之后，“躬修玄默，劝趣农桑，减省租赋”，减轻刑罚，化行天下。可见，与秦朝相比，汉初统治集团（

）A．确立了儒学的正统地位 B．注重政治经济制度创新C．追求盛世的恢宏与壮美 D．采取“与民休息”的政策【答案】D【详解】根据材料“汉高祖推行了‘什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民’的赋税政策；汉文帝……减轻刑罚，化行天下”，并结合所学可知，汉初将恢复发展经济，稳定社会作为首要任务，推行休养生息的政策，这与秦朝暴政相比有所变化，D项正确；汉武帝时期确立了儒学的正统地位，排除A项；汉初主要改变的是施政策略，而非制度创新，汉初基本沿袭了秦制，排除B项；材料反映的是汉初的“与民休息”政策，未体现“追求盛世的恢宏与壮美”，排除C项。故选D项。3．唐代，江淮之米经由运河运输，承载着帝国的生命之源，是长安居民的日常生活消费品之一，且其中的吴兴米是朝廷贵族的专享美食。史载：“吴兴米，炊之甑香……貌国夫人厨吏邓连，以此米捣为透花糍，以豆洗皮作灵沙臛，以供翠鸳堂。"这说明当时（

）A．饮食结构发生根本改变 B．农产品商品化程度不断提高C．关中地区经济严重衰退 D．交通运输深刻影响社会生活【答案】D【详解】根据材料可知，唐代江淮之米经由运河输送京师，以保障都城民众生活需求，此外来自江南地区的特产专供皇室贵族用度，这表明交通运输深刻影响社会生活，D项正确；“根本”说法过于绝对，排除A项；材料强调的是南稻北运，且只有一种农产品，不能说明农产品的商品化程度不断提高，排除B项；关中地区城市规模大，人口数量多，需要来自全国的物资来保障正常生产生活秩序，并非经济严重衰退，排除C项。故选D项。4．下图是辽宁省图书馆馆藏的古籍《学易记》，刊印于忽必烈中统元年，暨南宋景定元年（公元1260年），此书反映了当时北方地区“易学”的研究状况，作者李简将张特立（金朝）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点集合于此书中，由此可知（

）A．北方地区易学研究的理论水平较高 B．多民族政权并立没有阻断文化交流C．程朱理学的官方哲学地位得到强化 D．宋元之交推行兼容并包的文化政策【答案】B【详解】《学易记》是北方地区“易学”研究状况，而其中收藏了朱熹等南宋学者的观点，再结合此时阶段特征，多民族政权并立并未影响南北方的文化交流，B项正确；此书反映的是北方地区的“易学”研究状况，无法推断出南北方理论水平的高低，排除A项；材料无法反映出程朱理学的地位，排除C项；材料未涉及统治者对文化的态度和具体措施，排除D项。故选B项。5．下表为《滇事杂档》中收录的滇南地区官员与边境地区的土司之间往来文件的部分内容。据此可知（

）文件内容临安府官员给土司稿吾卡的公函土司、掌寨所管地方，乃朝廷地土，安设土司、掌寨，以卫边隅，寸地尺土，并非土司、掌寨私业，不得擅自与人。土司稿吾卡对猛喇老挝族人的声明猛喇地方，系朝廷土地，安设土司、掌寨管理，并非土地私业，不得擅自与人。A．双方在守护疆域问题上态度一致 B．西南地区独立于清王朝管辖之外C．清王朝在西南大规模“改土归流” D．清朝笼络西南地区各族上层分子【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元明清时期（中国）。根据临安府官员给土司稿吾卡的公函和土司稿吾卡对猛喇老挝族人的声明可知，两则公文材料都声明土司、掌寨所管地方，不得擅自与人。可见，滇南地区官员与边境地区的土司在守护疆域问题上态度一致，A项正确。据所学，B项不符史实，土司制度是元明清管理地方的重要制度，让少数民族管理本民族事物，但是仍然处在中央政府的管辖之下，排除B项；据所学可知，清朝大规模“改土归流”是在雍正时期，材料不能明确表明是在雍正时期，排除C项；材料没有清朝笼络西南地区各族上层分子的信息，材料主要反映了滇南地区官员与边境地区的土司在守护疆域问题上态度一致，排除D项。故选A项。6．1874年日本侵台，清廷由此发生海防与塞防之争。李鸿章等人力主海防，放弃塞防；湖南巡抚王文韶主张塞防。左宗棠则主张海防与塞防并重，指出，不收复新疆，陕甘清军便会被长期牵制，不仅不能裁减兵饷、助益海防，尤其招致英、俄渗透。晚清的“海防与塞防之争”（

）A．说明了清廷政治统治的腐败无能 B．体现出清廷维护国家主权的决心C．致使新疆地区开始引起清廷重视 D．反映出清廷面临严重的边疆危机【答案】D【详解】根据材料并结合所学，19世纪70年代，中国边疆形势严峻。陆上，西北的新疆大部分地区被中亚浩罕国将领阿古柏率军占据，俄国还出兵侵占了伊犁。海上，日本侵略台湾。清政府内部围绕国防问题发生了海防与塞防之争，D项正确；“海防与塞防之争”不能说明清廷统治是否腐败，排除A项；“海防与塞防之争”体现的是国防战略方面的争议，不能简单地认为左宗棠主张海防与塞防并重就是“维护国家主权”，李鸿章力主海防就是“妥协投降”，且材料未提及清廷支持哪一方观点，排除B项；在海防与塞防之争出现之前清朝就已经重视新疆问题，排除C项。故选D项。7．为进一步推进近代小学教育，1915年初，袁世凯政府出台多条法令，要求各地按照新的要求开展小学教育，下图漫画创作于此时，画中两人朝着标有“改良私整”的学屋走去，其中一人戴着礼帽，另一人为陪同人员，而私塾内的老先生见此情形，通窗而逃，这反映了（

）《私塾教师之恐慌》——马星驰《新闻报》1915年10月18日A．读书人与政府矛盾激化 B．传统教育稳定发展C．教育变革顺应时代发展 D．近代教育转型曲折【答案】D【详解】由题干可知，袁世凯政府颁布法令推进近代小学教育，而传统私塾张挂改良招牌却行旧式教育，面对检查人员，私塾教师遁窗而走，反映了传统教育向近代教育转型的艰难曲折，D项正确；题干只有私塾教师的恐慌，私塾教师不能代表读书人群体，排除A项；此时为近代教育转型时期，故传统教育不能稳定发展，排除B项；近代教育改革确实顺应时代发展，但不符合题意，排除C项。故选D项。8．1940年4月17日，《陕甘宁边区政府关于将赈款全部拨充边区难民纺织工厂作资金的呈文》指出：“（该厂）所得盈余部分留作扩大营业，部分提作赈济。”同年7月23日，陕甘宁边区政府就庆环公路以工代赈问题发出训令，强调：“从速兴筑，以利灾民而便盐运”这表明，陕甘宁边区的难民救助（

）A．反映了“三三制”实施成果 B．以深化土地改革为目标C．与边区经济建设紧密结合 D．体现了持久抗战的决心【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1940年（中国）。根据材料“从速兴筑，以利灾民而便盐运”可知，陕甘宁边区以工代赈，修筑公路，便于盐运，说明难民救助与边区经济建设紧密结合，C项正确；“三三制”属于陕甘宁边区的政治建设，而材料强调难民救助，排除A项；1940年还未开始土地改革，排除B项；材料只提到难民救助，无法体现持久抗战，排除D项。故选C项。9．据图，当时该作品广为传唱主要是因为，它（

）A．经由名家的潜心创作 B．具有鲜明乡土气息C．适应根据地建设需要 D．能够激发劳动热情【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是原因类题目，时空是抗战时期的根据地。根据材料可知，《边区十唱》反映了中国共产党在根据地进行大生产运动的信息，大生产运动是中国革命处在农村长期游击战争条件下的特殊产物，它使抗日根据地军民胜利地度过了抗日战争的最困难时期，增强了民众坚持抗战的信心，为战胜日本帝国主义奠定了物质基础，C项正确；材料并不是强调歌曲的创作，排除A项；“具有鲜明乡土气息”与题干主旨不符，排除B项；《边区十唱》能够起到激发劳动者的热情，与题干主旨不符，排除D项。故选C项。10．1948年11月23日，中共中央东北局根据东北解放后的形势，作出了《关于全东北解放的形势与任务决议》，明确提出党的工作重心的转变，就是要完成“经济建设的巨大的历史任务”，其主要目的是为了（

）A．建设新东北，支援全国解放战争 B．开始东北地区实行土地改革C．在东北地区进行社会主义改造 D．促进东北地区的社会主义工业化建设【答案】A【详解】依据材料“明确提出党的工作重心的转变，就是要完成经济建设的巨大的历史任务”，可以看出东北局根据东北解放后的形势，作出了正确的决议，为之后的解放全国提供了有力地支援，A项正确；材料体现的主要目的是服务解放战争，而“开始”表述错误，排除B项；社会主义改造的时间是1953——1956年，排除C项；东北地区的社会主义工业化建设是从“一五计划”开始的，排除D项。故选A项。11．20世纪80年代，“五讲四美三热爱”“创建文明城市”及军民共建文明村镇、文明街道等活动在全国开展起来；媒体报道了模范共产党员蒋筑英、罗健夫、活雷锋朱伯儒和身残志坚的张海迪等人的事迹。这些做法旨在（

）A．重塑社会核心价值观 B．加快市场经济体制改革C．推进依法治国的方略 D．建设社会主义精神文明【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代，社会主义精神文明建设。根据材料“20世纪80年代，‘五讲四美三热爱’‘创建文明城市’及军民共建文明村镇、文明街道等活动在全国开展起来”可知，“五讲四美三热爱”“创建文明城市”及军民共建文明村镇、文明街道等活动在全国的开展，有助于党和国家建设社会主义精神文明，D项正确；材料与核心价值观的倡导有关，但使用“重塑”一词不符合80年代社会实际情况，排除A项；20世纪80年代并未明确提出市场经济体制改革的目标，排除B项；依法治国方略正式提出于1997年党的十五大，时间不符，排除C项。故选D项。12．1978年1月，邓小平出访尼泊尔、缅甸，拉开了“还债外交”的序幕。所谓“还债外交”是指，未能对文革时期来访国家进行回访的“欠债”行为的弥补。此后中国领导人还大规模出国（境）对西方国家进行考察学习。“还债外交”（

）A．有利于对外开放政策的形成 B．加速第三世界的和平崛起C．标志中国多边外交格局形成 D．引进了西方先进技术经验【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知是影响题。据材料时间信息可知时空是中国社会主义建设新时期。据材料“此后中国领导人还大规模出国（境）对西方国家进行考察学习”，结合时间1978年，可知其为我国对外开放的伟大决策创造了条件，A项正确；“还债外交”，针对的是与中国友好关系的国家，“加速第三世界的和平崛起”，属于夸大表述，排除B项；1978年，中国多边外交格局尚未形成，排除C项；“还债外交”，应是为引进西方先进技术创造条件，排除D项。故选A项。13．古罗马的道路每隔一段距离就设有一个里程碑(如图)，记录道路名称、修建者和距离等信息。在奥古斯都及以后，皇帝繁多的头衔名号以及对皇帝的赞语通常占据了里程碑铭文的大部分内容，站点间距离也有略去不记的情况。这一变化可以解读为（

）A．里程碑不再具有道路标识意义B．帝国时代着力宣扬君主权威C．有效的道路管理消除了地区差异D．道路交通建设提高了行政效率【答案】B【详解】根据材料古罗马重视道路建设，从里程碑的基本功能即“提供道路的相关信息”到“奥古斯都及以后”，碑文信息主要成了“皇帝繁多的头衔名号以及对皇帝的赞语”，结合所学，公元前27年，元老院授予盖乌斯·屋大维“奥古斯都”称号，罗马共和国由此进入帝国时代，把“皇帝繁多的头衔名号以及对皇帝的赞语”刻在里程碑上，体现了帝国时代着力宣扬君主权威，B项正确；道路里程碑仍然具有一定的道路标识意义，A项表述过于绝对，排除A项；“地区差异”不可能被消除，C项表述过于绝对，排除C项；材料主旨是通过里程碑内容的记述宣扬君主权威，材料没有道路交通建设“提高了行政效率”方面的信息，排除D项。故选B项。14．拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭则出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲（

）A．思想解放植根于东欧文化 B．东正教文明区域扩展C．文化的同源异流特征明显 D．东西欧文化遥相呼应【答案】D【详解】据材料可知，西欧文艺复兴时期采用了拜占庭的建筑风格，而拜占庭也兴起了西欧式的文艺复兴，因此，在当时的欧洲，东西欧文化遥相呼应，D项正确；文艺复兴植根于希腊罗马古典文化，排除A项；东正教文明区主要集中于东欧拜占庭和俄罗斯，材料的空间是东西欧，排除B项；材料信息没有体现文化的同源异流特征，排除C项。故选D项。15．下表记述了部分世界文化方面的相关史实。1970年代晚期澳大利亚开始将原住民的文化权利纳入国家文化政策与博物馆政策。1990年美国通过了《北美原住民墓地保护与文物回归法案》，确认了北美印第安人索取原住民文物的权利。1995年联合国教科文组织提出了“现代国际法归还文物的原则”，即任何因战争原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制。上表所述史实（）A．提升了典藏文物的合法性 B．体现出文物保护的公平性C．使社会群体权益得到重视 D．可推动文化的传承与保护【答案】D【详解】由材料信息可知，澳大利亚、美国及联合国在文化保护方面都出台了相应的措施，这有利于文化的传承与保护，D项正确；材料体现不出提升了典藏文物的合法性，排除A项；材料体现不出文物保护的公平性，排除B项；材料没有提到社会群体权益，排除C项。故选D项。16．如图是对2009—2019十年间世界各国政府新出台的贸易保护主义措施和贸易自由化措施项目数量统计的结果。（

）A．经济民族主义成为主流 B．地缘政治的冲突加剧C．亟待建立世界经济组织 D．经济全球化遭遇逆流【答案】D【详解】解读材料表格可知，2010年世界各国政府新出台的贸易保护主义措施项目数量有97，2018年世界各国政府新出台的贸易保护主义措施项目数量增加到127，2010年世界各国政府新出台的贸易自由化措施项目数量有41，2019年世界各国政府新出台的贸易自由化措施项目数量下降至12，说明全球经济贸易自由化趋势减弱，而贸易保护主义趋势逐年加强，世界各国政府出台的贸易保护主义措施不利于经济全球化的发展，经济全球化遭遇逆流，D项正确；材料未涉及“经济民族主义”问题，排除A项；根据材料无法判断“地缘政治冲突”是否加剧，排除B项；世界经济组织的建立将加强经济全球化趋势，而材料主旨为“经济全球化遭遇逆流”，世界各国政府出台的贸易保护主义措施不利于经济全球化的发展，根据材料无法判断是否“亟待建立世界经济组织”，排除C项。故选D项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，回答问题。（12分）材料一

二千余年基层管理体制诸多嬗变，大秦帝国确立的模式（乡官制度）基本不变：即在编户相互监督的基础上，建立一个由教化、征税、治安三个部分组成的基层管理结构。而且，历朝政府都试图建立一种机制，发挥基层民众自我监督、自我管理的功能。从秦汉时起，通过建立什伍组织，邻里监督，善恶相告，甚至有罪连坐，形成严密甚至残酷的监督体系。这种法家的治民之术即便在标榜独尊儒术的汉代以后仍未放弃，在唐代的邻保之制、宋及明清的保甲法中，不断地重现，足以说明它是行之有效的。——摘编自张德美《古代乡官的嬗变》材料二

抗战时期，陕甘宁边区农村治理承载着特殊的历史使命。为抗日救国目标的实现和满足边区人民的生活所需，边区政府采取了一系列举措：加强基层党组织建设；探索基层民主自治制度，发挥农民主体作用：治理匪患，安定秩序：整治烟毒，移风易俗：革除婚姻陋习等等。边区政府还创新社会治理形式：减租减息，多方参与；开展大生产运动；大力发展教育等。经过艰苦卓绝的探索，边区农村社会治理取得显著的成果。——摘编自姜秀华《陕甘宁边区农村社会治理的实践与启示》（1）根据材料一并结合所学知识，简析中国古代推行“乡官制”治理模式的主要原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括陕甘宁边区农村社会治理措施所起的作用。（6分）【答案】（1）原因：加强中央集权，巩固“大一统”的需要；乡村是中国封建社会赖以发展的基础；古代小农经济具有分散性；古代宗法传统的影响；儒家思想的影响。（任答3点6分）（2）作用：巩固了边区政权，提高了中国共产党的威望；调动了边区人民抗日积极性，巩固和扩大了抗战统一战线；发展了边区经济，奠定了抗战胜利物质基础；推动了边区文化教育事业发展与社会风气好转；为新中国乡村社会治理提供有益的借鉴。（3点6分）【详解】（1）原因：本题是背景类材料分析题。时空是古代（中国）。根据材料“大秦帝国确立的模式（乡官制度）基本不变：即在编户相互监督的基础上，建立一个由教化、征税、治安三个部分组成的基层管理结构”“这种法家的治民之术即便在标榜独尊儒术的汉代以后仍未放弃，在唐代的邻保之制、宋及明清的保甲法中，不断地重现，足以说明它是行之有效的”可知，加强中央集权，巩固“大一统”的需要；根据所学知识可知，可从小农经济、宗法观念、儒家思想、基层组织等角度分析，如乡村是中国封建社会赖以发展的基础；古代小农经济具有分散性；古代宗法传统的影响；儒家思想的影响等等。（2）作用：本题是影响类材料分析题。时空是抗战时期（中国）。根据材料“加强基层党组织建设；探索基层民主自治制度，发挥农民主体作用：治理匪患，安定秩序”可知，调动了边区人民抗日积极性，巩固和扩大了抗战统一战线；根据材料“减租减息，多方参与；开展大生产运动”可知，发展了边区经济，奠定了抗战胜利物质基础；根据材料“整治烟毒，移风易俗”“革除婚姻陋习”“大力发展教育等”可知，推动了边区文化教育事业发展与社会风气好转；根据所学知识可知，巩固了边区政权，提高了中国共产党的威望；为新中国乡村社会治理提供有益的借鉴。18．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一

文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，进一步使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》材料二

1901年，梁启超在《中国史叙论》一文中，最早使用了“中国民族”一词，在同年发表的《国家思想变迁异同论》一文中，他又率先向国人介绍了“民族主义”这个新名词。他认为国民的独立自由是国家独立自由的前提，所以他的民族主义既肯定了人的基本权利和法律自由，也强调了国民拥有参与政治的权利。由梁启超最早提出的“中华民族”这一表示中国境内各民族是统一的民族共同体之观念，到五四运动前后，开始为越来越多的人所接受和采用，而九一八事变后日益严重的民族危机的刺激，激化了人们的民族认同感和责任感，从而使“中华民族复兴”之观念最终形成并成为具有广泛影响力的社会思潮。——摘编自郑大华《近代“中华民族复兴”之观念形成的历史考察》（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代西方民族国家观念形成的表现，并分析其产生的原因。（7分）（2）根据材料二，指出梁启超的民族主义思想有何进步之处。并结合所学知识说明近代提出“中华民族伟大复兴”的意义。（8分）【答案】（1）表现：世俗王权强化；民族语言普及；民族认同观念兴起。（3分）原因：资本主义萌芽的产生与发展；资产阶级的形成和力量的壮大；文艺复兴、宗教改革促进思想解放；西方近代自然科学的兴起。（4分）（2）进步：将民族意识与国家独立、自由联系在一起；强调民权思想。（2分）意义：唤起了国人的民族意识，增强了民族的凝聚力，促进了民族独立和政治近代化；推动了“实业救国”和“提倡国货”的开展，有利于民族资本主义发展；促进了思想启蒙，有利于推动中国救亡图存运动（中国人民反专制求民主的斗争）的发展。（6分）【详解】（1）表现：依据材料“世俗权力特别是王权得到加强”得出世俗王权强化；依据材料“作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及”得出民族语言普及；依据材料“进一步使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。”得出民族认同观念兴起。原因：从资本主义萌芽的发展分析，得出资本主义萌芽的产生与发展；从阶级层面分析，得出资产阶级的形成和力量的壮大；依据材料“文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来”得出文艺复兴、宗教改革促进思想解放；从近代科学的影响分析，得出西方近代自然科学的兴起。（2）进步：依据材料“他认为国民的独立自由是国家独立自由的前提”得出将民族意识与国家独立、自由联系在一起；依据材料“所以他的民族主义既肯定了人的基本权利和法律自由，也强调了国民拥有参与政治的权利”得出强调民权思想。意义：依据材料“激化了人们的民族认同感和责任感”得出唤起了国人的民族意识，增强了民族的凝聚力，促进了民族独立和政治近代化；从对民族资本主义的发展分析，得出推动了“实业救国”和“提倡国货”的开展，有利于民族资本主义发展；从思想启蒙分析，得出促进了思想启蒙，有利于推动中国救亡图存运动（中国人民反专制求民主的斗争）的发展。19．阅读材料，完成下列要求。

（13分）材料一

茶于17世纪上半叶传入英国，当时的广告重在宣传饮茶非同一般的益处，几乎将其视

为包治百病的万能灵药。葡萄牙的凯瑟琳公主——后来的英王查理二世的王后——喜好饮茶，饮茶在宫廷中蔚然成风，贵族受其影响亦加以模仿。至18世纪中叶，几乎所有的中产阶级

家庭账册均记载了饮茶的相关开支。据C．H.丹耶在1893年认为“茶甚至成为农业劳动者的

经常性饮品”。1763年，英国东印度公司茶叶进口数量已达4,425,731磅，1784年进一步增

至10,148,257磅。走私数量也颇为惊人，有人认为走私茶占有2/3市场。英国人的饮茶偏好

在18世纪逐渐由绿茶转向红茶，社会中存在专门人士对饮茶时添加砂糖与牛奶(乳类)进行了精细化探究。“下午茶”在英国社会日渐流行起来。——摘编自刘章才：《饮茶在近代英国的本土化论析》材料二

17世纪，海牙市政府每年召集一次社区免费聚餐，据账单可知就餐者曾消费茶叶、烟丝等。“茶馆”一词已经在17世纪末荷兰政府实施的茶叶及咖啡税的一些相关规定中被经常提及。到19世纪后期荷兰出现了茶叶包装生产厂，其流程已经出现了机械化、规模化作

业。在品茶新时尚的带动下，一部分人热衷于收藏新颖茶器，一些富裕家庭乐于建筑别具风格的茶亭。这一热潮同步于当时欧洲长时间流行的“中国热”(Chinacraze)。——摘编自刘勇：《中国茶叶与近代荷兰饮茶习俗》（1）根据材料一，概括促进饮茶之风在英国流行的因素及本土化的表现。（7分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析饮茶对荷兰的影响。（6分）【答案】（1）因素：广告宣传推动；王室贵族推崇；茶叶大量进口；茶叶价格下降；社会经济发展；奢侈消费大众化。（5分）表现：饮茶偏好由绿茶转为红茶且添加牛奶与糖；“下午茶”流行（2分）（2）影响：有利于加强政府与民众的沟通（缓和了社会矛盾）；增加了近代城市的服务业内容；增加了政府财政收入；促进近代工业发展；丰富了荷兰的文化内涵。（6分）【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代（英国）第一小问因素，据材料一“当时的广告重在宣传饮茶非同一般的益处，几乎将其视为包治百病的万能灵药”可知广告宣传推动；据材料一“葡萄牙的凯瑟琳公主——后来的英王查理二世的王后——喜好饮茶，饮茶在宫廷中蔚然成风，贵族受其影响亦加以模仿”可知王室贵族推崇；茶叶大量进口；据材料一“英国东印度公司茶叶进口数量已达4,425,731磅，1784年进一步增至10,148,257磅。走私数量也颇为惊人”及所学知识可知，茶叶价格下降和社会经济发展推动了饮茶从奢侈消费变为大众化消费。第二小问表现，据材料一“在18世纪逐渐由绿茶转向红茶，社会中存在专门人士对饮茶时添加砂糖与牛奶(乳类)进行了精细化探究”可知饮茶偏好由绿茶转为红茶且添加牛奶与糖；据材料一“‘下午茶’在英国社会白渐流行起来”可知“下午茶”流行（2）本题是影响类材料分析题。时空是：近代（荷兰）据材料二“海牙市政府每年召集一次社区免费聚餐，据账单可知就餐者曾消费茶叶、烟丝等”可知有利于加强政府与民众的沟通；据材料“‘茶馆’一词已经在17世纪末荷兰政府实施的茶叶及咖啡税的一些相关规定中被经常提及”可知增加了政府财政收入；据材料二“19世纪后期荷兰出现了茶叶包装生产厂，其流程已经出现了机械化、规模化作业”可知促进近代工业发展；据材料二“一部分人热衷于收藏新颖茶器，一些富裕家庭乐于建筑别具风格的茶亭”可知丰富了荷兰的文化内涵；据所学知识可知，受饮茶风气的影响荷兰出现茶室等服务业内容。20．阅读材料，回答问题。（12分）材料一

学科核心素养是学科育人价值的集中体现。其中，家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。——摘自《普通高中历史课程标准（2017版2020年修订）》材料二第五单元

晚清时期的内忧外患与救亡图存第16课

两次鸦片战争◎19世纪中期的世界与中国/两次鸦片战争/开眼看世界第17课

国家出路的探索和列强侵略的加剧◎太平天国运动/洋务运动/边疆危机与甲午中日战争/瓜分中国的狂潮第18课

挽救民族危亡的斗争◎戊戌维新运动/义和团运动/八国联军侵华/民族危机的加深第六单元

辛亥革命与中华民国的建立第19课

辛亥革命◎资产阶级民主革命的兴起/武昌起义与中华民国的建立/辛亥革命的历史意义第20课

北洋军阀统治时期的政治、经济与文化◎袁世凯复辟帝制与护国战争/北洋时期的军阀割据/民国初年经济、社会生活的新气象/新文化运动的开展【注】每课课题之下所列，为本课子目内容。——据2019版《中外历史纲要（上）》根据以上材料，任选其中一个单元，自拟合适的学习主题，并结合所学知识予以阐释。（要求：主题鲜明，表述成文；阐释合理，史论结合；逻辑严密，条理清晰；不得照抄材料。）【答案】【示例1】第五单元学习主题：19世纪中后期国家出路的探索阐释：19世纪中后期，列强侵华是导致民族危机加深、国家呈现颓势与衰败趋向的主导因素，这就决定了救亡图存是社会各阶级抗争与努力的根本出发点；列强勾结清政府镇压中国人民的残酷现实，决定了中国人民反侵略的同时必须反封建。为