传播学教程课后习题试题

力涉及普遍的社会秩序和社会公共生活；③大众是某些“稀有”公共传播资源（如广播电视使用的电波频率）的受；④贸易不再主要局限于国，跨国贸易和全球贸易将成为主流。1体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程力涉及普遍的社会秩序和社会公共生活；③大众是某些“稀有”公共传播资源（如广播电视使用的电波频率）的受；④贸易不再主要局限于国，跨国贸易和全球贸易将成为主流。1体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程受某种观点或从事某种行为。群体感染指的是某种观念、情绪或行为在暗示机制的作用下以异常的速度在人群中蔓会信息系统是由各种子系统相互联结、相互交织而构成的整体。③社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统。④. 传播学教程课后习题第一章传播学的对象和基本问题的社会属性是分不开的。3、传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。如何理解？子传播技术的发展而产生的一种特殊的社会信息系统。任何传播活动都是在一定的信息系统中进行的，传播的系统性是普遍存在的。息系统是一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍与隔阂。含有文化价值的产品或商品的销售而实现的全球性文化支配；③由于信息产品的文化含量最高，那么很明显，这种的作业；③数据处理阶段。主要把收集到的分散数据加以整理和统计，使其处于一种易于把握的状态，能够基于一是把实验对，通过一定的客观程序进行数据或资料的收集、记录、统计、分析，以探索和揭示其现状、过程、构成要素或运动含有文化价值的产品或商品的销售而实现的全球性文化支配；③由于信息产品的文化含量最高，那么很明显，这种的作业；③数据处理阶段。主要把收集到的分散数据加以整理和统计，使其处于一种易于把握的状态，能够基于一是把实验对，通过一定的客观程序进行数据或资料的收集、记录、统计、分析，以探索和揭示其现状、过程、构成要素或运动. 有特定利益、价值、意识形态和文化背景的主体，这里的传播隔阂，既包括无意的误解，也第二章人类传播的历史与发展展，终于出现了分音节的语言。记录和保存。语言的历史，同时也是人类创造活动的历史。类的交流和社会活动的空间；③文字的出现使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料和文献依据。6、试论述中国的印刷术的发明对印刷传播发展的贡献和古登堡印刷术的意义。印刷机的出现迎来了近代报刊的诞生。7、试论述电子传播的发展在人类传播史上的里程碑意义。过程研究，这对于认识人类的社会传播过程的双向性和互动性具有极为深刻的意义。什么是传播学经验学派？谈谈力，而满足于“被动的知识积累”。大众报纸（廉价报纸）的特点是什么？A：①容以新闻、信息、社会事件报道过程研究，这对于认识人类的社会传播过程的双向性和互动性具有极为深刻的意义。什么是传播学经验学派？谈谈力，而满足于“被动的知识积累”。大众报纸（廉价报纸）的特点是什么？A：①容以新闻、信息、社会事件报道救”、“项庄舞剑，意在沛公”等成语中所蕴含的操控谋略。③“第三人效果”指的也是大众传播的现实影响的一为否认早期的“子弹论”效果观提供了重要的依据。④拉扎斯菲尔德：“两级传播”理论的提出者，认为大众传播. 发展的基本动力，每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式。9、试述传播学家哈特对媒介系统的分类。易不再主要局限于国，跨国贸易和全球贸易将成为主流。的信息传播系统当中。人类的社会信息系统已经超越高度分化和多元发展阶段，迎来了重新第三章人类传播的符号和意义它的功能就是符号。园、城市和消费方式等。些含义？A：双重含义：①指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播合行为中会起什么作用？些含义？A：双重含义：①指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播合行为中会起什么作用？A：处于一种没有社会约束力的“匿名”状态中，这种状态使他失去社会责任感和自我控总过程理论？A：在对美国的主流传播学进行反思和批判的基础上形成的。认为要研究传播与社会的变革，传播与干预；③通过提供广告或赞助来间接地控制和影响其他中小媒介的活动。为什么说受众对活动拥有监督控制的权利. 对象事物的性质和规律，并从中抽象出意义。有时我们判断不准应该属于哪一种。8、情境意义指的是什么？在传播过程中，除符号本身的意义之外还有哪些意义在起作用？影响的外部事物、条件或因素的总称，包括具体的传播活动进行的场景，也包括传播行为的慧性、价值性、动机性和行为取向性。前事物、从包罗万象的具体性和千变万化的多样性的束缚中把自己解放出来，进入一个自由的传播境界。人类创造出了最完整的象征符体系，利用这种体系，人类能够保存和传达自己义空间就成为了传播双方用以进行意义的交换和互动的部分。12、简述米德的“主我”和“客我”的理论。“客我”意识只有通过与他人的意义交换（即传播）才能得到，“客我”和“主我”的对话和互动形成统一的社会自我。第四章人类传播的过程与系统结构利益相关的文化价值或观点的商品、时尚或生活方式等流向发展中国家市场，创造出某些特定的需求或消费形态。的象征关系，并从个别事物和眼前事物、从包罗万象的具体性和千变万化的多样性的束缚中把自己解放出来，进入会的创造物；②象征符不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念、思想等抽象的事物；③象征符不是遗传的，。与传统的国际广播相比，卫星电视的节目一般不是为海外观众专门制作的，大多是直接转播国频道，节目容除了利益相关的文化价值或观点的商品、时尚或生活方式等流向发展中国家市场，创造出某些特定的需求或消费形态。的象征关系，并从个别事物和眼前事物、从包罗万象的具体性和千变万化的多样性的束缚中把自己解放出来，进入会的创造物；②象征符不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念、思想等抽象的事物；③象征符不是遗传的，。与传统的国际广播相比，卫星电视的节目一般不是为海外观众专门制作的，大多是直接转播国频道，节目容除了. 2、拉斯韦尔的“5W”模式的意义是什么？它有什么缺陷？提供一条反馈渠道。3、简述奥斯古德和施拉姆的循环模式。A画图略）①没有传播者与受传者，传播双方都是传播行为的主体；②该模式重点不在于同阶段都依次扮演着译码者、编码者和解释者的角色，并相互交替着这些角色。4、简述传播过程的特点。体结构以外，传播过程中的各环节或要素本身还有各自的深层结构。5、简评赖利夫妇的传播系统模式。条件的广泛影响。这种结构的多重性和联系的广泛性体现了社会传播是一个复杂而有机的综合系统。传播与社会结构、社会制度的关系，必须跳出美国的狭义过程研究的框架。在对人类社会传播的总的历史发展过程进行分析的同时，也把现代社会中的传播特别是大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察。响。A：①经济全球化的发展：随着经济信息实现全球性实时传播的实现，体现在生产、流通和消费各个领域中的世界文明和人类传播的发展做出重大贡献。古登堡印刷术的意义：标志着印刷时代的新纪元。经过工业革命推动，响。A：①经济全球化的发展：随着经济信息实现全球性实时传播的实现，体现在生产、流通和消费各个领域中的世界文明和人类传播的发展做出重大贡献。古登堡印刷术的意义：标志着印刷时代的新纪元。经过工业革命推动，取决于人们既有的政治立场和态度。②选择性接触：人们的既有政治倾向还在很大程度上影响着他们的媒介接触行；④贸易不再主要局限于国，跨国贸易和全球贸易将成为主流。1体外化信息系统经历了功能分化和多样化的过程. 社会精神生产和精神交往联系起来加以考察，否则便不能揭示这种关系的实质。第五章人传播与人际传播以接收、传递信息，也可以进行信息的处理与输出。2、试述人传播的主要环节和要素。3、简述布鲁默的“自我互动”理论。人作为认识对象的同时，也把自己本身作为认识的对象。在这个过程中，人能够认识自己，拥有自己的观念，与自己进行沟通或传播，并能够对自己采取行动。别人对这个问题会采取什么态度等，只有在与他人的联系上才能形成个人自己的态度轮廓，考虑自己应该怎么做。这个过程，也是一个重新构筑自我与他人关系的过程，因此，省式思考的过程也是一个社会过程。的要素来进行处理、对新信息的性质作出判定，预测其结果，以确定我们对新信息的反应。6、简述阿克塞尔罗德基于基模理论的信息处理过程模式。认知基模会产生两种影响：如果处理结果与原有基模相吻合，会起到强化原有基模的作用；论是被强化的原有基模，还是被改变形成的新基模，都会作为分析、推理和判断的依据参与些含义？A：双重含义：①指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播传统的国际传播中，传播的主体主要是国家社会及其代表，以及各种各样的政府间国际机构。而在全球传播中，在些含义？A：双重含义：①指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。说服性传播传统的国际传播中，传播的主体主要是国家社会及其代表，以及各种各样的政府间国际机构。而在全球传播中，在文化扩主要是通过信息产品的传播而得到实现的。27/31. 第十四章传播学研究史和主要学派传播学形成于每当某种属性出现1次便加以累计的表示方法，一般用于两组讯息之间的比较。③传播的时间量和空间量：这是大. 到下一个信息处理过程中。7、简述理查德·佩蒂的“详尽分析可能性”理论的容。什么是信息处理的“核心路径”和参与动机，我们则会转入沿“边缘路径”加以处理。信息传播系统。人际传播是一种最典型的社会传播活动，也是人与人社会关系的直接体现。际传播属于一种非制度化的传播。知与相互认知。过程与效果的影响。11、简述库利的“镜中我”理论。“镜子”认识和把握自己。因此，人的自我是在与他人的联系中形成的。意义上的多媒体传播。13、试述姿态的传播功能。14、谈谈社会价值规对自我表达的制约。个人的社会孤立。第六章群体传播、集合行为、组织传播约舆论。根据诺依曼的观点，舆论的形成不是社会公众的“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人果做出的重新评价。1试述信源的可信性对传播效果的影响。约舆论。根据诺依曼的观点，舆论的形成不是社会公众的“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人果做出的重新评价。1试述信源的可信性对传播效果的影响。A：一般来说，信源的可信度越高，其说服效果就越同一素材能够得出相同的结论。②系统性——讯息容或类型的取舍选择要有首尾一贯的标准，防止分析者仅选择支够保证对象总体中的每个单位都有被选中的同等概率机会。一般用于小规模的调查。②系统抽样：也称等距抽样，. 1、试述群体的社会功能。是个人表现和实现自我的场所与手段。供安全的决策依据。面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程。意识模仿和有意识模仿，前者是个人在不自觉状态下对他人行为的反射性功效，而后者则是基于一定动机或目的的自觉仿效。人在社会化过程中的各种学习，也可以说是一种自觉的模仿或有意识模仿。能力，在一种“法不责众”心理的支配下，做出种种宣泄原始的本能冲动的越轨行为。9、简述流言的定义和特点。传播双方都存在着不确定性，因此通过传播所做出的选择有受到拒绝的可能性。双重偶然性是人类信息系统所特有④同盟或地区集团——制度化程度不如前二者高，主要以条约或共同声明形式结成的、具有期限性的联盟组织；⑤有害，作为社会意见的表达行为会形成限制媒体的强大舆论，进而可能作为政府制约媒体的民意支撑导致媒介容管，这两传播双方都存在着不确定性，因此通过传播所做出的选择有受到拒绝的可能性。双重偶然性是人类信息系统所特有④同盟或地区集团——制度化程度不如前二者高，主要以条约或共同声明形式结成的、具有期限性的联盟组织；⑤有害，作为社会意见的表达行为会形成限制媒体的强大舆论，进而可能作为政府制约媒体的民意支撑导致媒介容管，这两14/31. 个原则所依托的基本假设是什么？A：基本假设：①人是希望了解真理并服从真理的；②为. 10、简述奥尔波特的流言流通量公式及其后来的修改变化。11、简述集合行为中流言传播的几个特异点。12、试述组织传播及其功能。非正式渠道则是指制度性组织关系以外的信息传播渠道，主要包括组织的人际传播和非正式的小群体传播。14、谈谈组织非正式传播渠道的作用。员的一体感和向心力，使他们在组织中的行为更加建立在自觉自愿的基础上，而每个成员的第七章大众传播1、简述大众传播的定义般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。是沿“核心路径”处理信息，后者则是沿“边缘路径”处理信息。如果对信息的某些特征、环节、某个细节我们比容易夸大自己的作用，在坏事面前容易推诿责任的倾向。按照这一理论，可以解释24/31. 是沿“核心路径”处理信息，后者则是沿“边缘路径”处理信息。如果对信息的某些特征、环节、某个细节我们比容易夸大自己的作用，在坏事面前容易推诿责任的倾向。按照这一理论，可以解释24/31. “第三人效果”；④在新闻和信息的交流合作领域，应优先发展与地理、政治和文化比较接近的其他发展中国家的合作关系；⑤在个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。人际传播是一种最典型的社会传播活动，也是人与人社会关系的直. A：任何一种问题、意见、商品、团体乃至人物或社会活动，只要得到大众的广泛报道，都会成为社会瞩目的焦点，获得很高的知名度和社会地位。者置于强大的社会压力之下，从而起到强制遵守社会规的作用。A：现代大众传播明显的负面功能是将现代人淹没在表层信息和通俗娱乐的滔滔洪水当中。表层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉地失去社会行动力，而满足于“被动的知识积累”。④广告收入成了报纸经营的主要财源。A：大众传播时代到来的标志是19世纪30年代大众报刊的出现。9、试析电视的媒介特性是丰富多彩的文化生活和娱乐的主要提供者。10、谈谈互联网传播的特点和革命性意义。“全能”的自身，还在于它正在推动传统大众传播的转型。互联网的出现和发展给传统大众带来了强大的挑战，也为它们未来变革和发展提供了新的生机。11、简述关于大众传播社会影响的两种观点。“主流上”，而电视媒介在“主流形成”过程中尤其发挥着强大的作用，它可以超越不同的社会属性，在全社会围具有什么样的影响等。什么是“所罗门4组控制实验”？其特点是什么？“主流上”，而电视媒介在“主流形成”过程中尤其发挥着强大的作用，它可以超越不同的社会属性，在全社会围具有什么样的影响等。什么是“所罗门4组控制实验”？其特点是什么？A：传播学常用控制实验的一种，其做法某家媒介的某次报道活动所产生的短期效果，19/31. 而是作为整体的大众传播所具有的较长时间跨度的一是一种新技术，人类社会对它的认识还不到位，相应的控制机制还未形成；第三，网瘾症的发生也有个人的、家庭. 者一般意见的“测风标”功能。15、试论大众传播时代人与环境的互动关系。第八章媒介技术和媒介组织2、试述三种不同的技术道德观。为人类的选择和行动提供新的可能性，但也使得对这些新的可能性的控制处于一种不确定状态。无止境的，达到某一“上限”后，知识量的增加就会减速乃至停下来。社会经济地位高者获得知识的速度快，其“我互动。人是拥有自我的社会存在，人在将外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己本身作为认识的对象。观点的公开市场”的理念与实际的社会现状产生了尖锐的矛盾；②自由主义理论强调的是传播者的权利，而没有涉的：①为了防止由传播事业的高度垄断而引起的资本主义部的社会矛盾激化；②为了防止由容的浅薄化、煽情化、无止境的，达到某一“上限”后，知识量的增加就会减速乃至停下来。社会经济地位高者获得知识的速度快，其“我互动。人是拥有自我的社会存在，人在将外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己本身作为认识的对象。观点的公开市场”的理念与实际的社会现状产生了尖锐的矛盾；②自由主义理论强调的是传播者的权利，而没有涉的：①为了防止由传播事业的高度垄断而引起的资本主义部的社会矛盾激化；②为了防止由容的浅薄化、煽情化、. 也反过来制约和决定技术。息”不是各个时代的传播容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性及带来的社会变革。6、简评麦克卢汉媒介理论的意义和局限性。为社会发展和变革的唯一决定因素，而忽略了生产关系和社会关系等各种复杂的社会因素的所发明的媒介技术或工具主宰的对象；③麦克卢汉理论的全部依据都集中在媒介工具对中枢感觉系统的影响上，并由此出发解释人类的全部行为也是片面的。不和谐、向或具有自闭倾向性格的人更容易患上网瘾症。因此，要彻底消除网瘾症，必须从各个方面综合治理。10、鲁塞尔·纽曼语言的媒介技术发展的“4C”趋势是什么？舆论有强大影响力，这三种因素是哪些？A：①多数的报道容具有高度的类似性（产生“共鸣效果”）；②同类信于出现了分音节的语言。人类语言具有哪五个特点？舆论有强大影响力，这三种因素是哪些？A：①多数的报道容具有高度的类似性（产生“共鸣效果”）；②同类信于出现了分音节的语言。人类语言具有哪五个特点？A：①人类语言是一种具有音节区分的声音符号体系；②与本息优势；④新媒介技术层出不穷，更新换代的周期越来越短，其趋势可能是“老沟”未能填平，而“新沟”又不断式的反映，而是通过象征性事物的选择和提示来进行的。因而，大众传播所描绘的“现实”景象，并不是客观现实. 年来有关“信息高速公路”或互联网的讨论中，类似观点也随处可见。12、简述大众传播者的特点传播生产资料的直接控制者和使用者。前提下才能实现。14、试析大众的组织目标与制约因素。15、如何理解大众的公共性和公益性。它们必须对社会和公众承担相应的义务和责任。16、试述怀特的“把关”模式。达到受众那里的新闻只是众多新闻素材中的少数。17、谈谈组织在信息生产中的“把关”作用及其实质。立场和方针的体现。文组织到现在。这一时期由于美国的退出，教科文组织财政发生了困难，不得不做出某些让步。但是，关于建立“上限”到来得也就早；那些社会经济地位低者虽然知识增加得缓慢，但随着时间的推移最终能够在“上限”上赶上击力；④现代人从幼年时代就与电视生活在一起，很难把“电视中的世界”与现实世界加以区别；⑤电视广泛渗透反映了什么性质的问题？文组织到现在。这一时期由于美国的退出，教科文组织财政发生了困难，不得不做出某些让步。但是，关于建立“上限”到来得也就早；那些社会经济地位低者虽然知识增加得缓慢，但随着时间的推移最终能够在“上限”上赶上击力；④现代人从幼年时代就与电视生活在一起，很难把“电视中的世界”与现实世界加以区别；⑤电视广泛渗透反映了什么性质的问题？A：反映了世界传播秩序不平衡的问题。①尽管信息全球化过程在不断加速，但由于各国. 18、如何理解“新闻价值”？试举一些你认为重要的新闻价值要素。⑨社会文化价值。还包括：负面性或否定意义、人性化或人情味以及冲突性。第九章传播制度与媒介规理论话，传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。②通过他们控制的议会党团或院外活动集团对公营传播媒介的活动进行干预；③通过提供广告或赞助来间接地控制和影响其他中小媒介的活动。4、为什么说受众对活动拥有监督控制的权利？受众行使这种权利的手段主要包括哪些方容，如报道的新闻或传播的信息是否真实、刊登的广告是否可靠、提供的文化和娱乐容是否5、简述极权主义的媒介规理论。须一切以权力的意志为转移，一切为统治者服务。6、简析自由主义的媒介规理论。须同样得到保证。7、“观点的自由市场”和“自我修正过程”是现代自由主义理论中的两个重要原则，这两给对立观点以发言机会，给人一种“公平”感，可以消除说服对象的心理反感，但由于同时提示对立双方的观点，，最终能够产生出一般人所能承受的最合理的意见。简析社会责任理论。A：社会责任理论是美国新闻自由委员会给对立观点以发言机会，给人一种“公平”感，可以消除说服对象的心理反感，但由于同时提示对立双方的观点，，最终能够产生出一般人所能承受的最合理的意见。简析社会责任理论。A：社会责任理论是美国新闻自由委员会力涉及普遍的社会秩序和社会公共生活；③大众是某些“稀有”公共传播资源（如广播电视使用的电波频率）的受期，不结盟运动在这个过程中发挥了重要作用。②第二阶段：从1978年发布《大众宣言》，到1980年“麦. 论和碰撞中，最终能够产生出一般人所能承受的最合理的意见。8、简析社会责任理论。强调大众传播媒介对社会和公众应当承担一定责任和义务的理论，是对自由主义理论的一种而媒介机构必须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务；②媒介的新闻报道和信息传播而引起的社会道德和文化的堕落。9、简析参与理论。民众个人和弱小社会群体都拥有知晓权、转播权、对媒介的接近和使用权、接受媒介服务的巨大媒介相比，小规模的、双向的、参与性的媒介更合乎社会理想。参与理论的核心价值是变化过程，试析这种变化的原因和背景。播资源越来越集中在少数人手中，所谓的“观点的公开市场”的理念与实际的社会现状产生的排他性私人占有制下，一般民众接近和使用传播媒介的机会越来越少。参与理论正是在一般民众要求自主利用媒介的意识不断提高，而现实中又缺乏可以利用的传播资源的矛盾状态播媒介和传播资源掌握在全体人民手中的根本制度，也是实行社会主义新闻自由的重要基础；②我国社会主义新闻传播事业是中国共产党领导下的事业，必须坚持党性原则；③社会，具有自身的组织目标和组织结构；③大众是大众传播生产资料的直接控制者和使用者。1麦奎尔认为组织在性质者“反转第三人效果”。信源的可信性：围绕低可信度信源提供的信息，更容易产生“第三人效果”。，具有自身的组织目标和组织结构；③大众是大众传播生产资料的直接控制者和使用者。1麦奎尔认为组织在性质者“反转第三人效果”。信源的可信性：围绕低可信度信源提供的信息，更容易产生“第三人效果”。3什么是社程中的作用；②人际传播对大众传播过程与效果的影响。1简述库利的“镜中我”理论。A：他认为，人的行为在关系中推导出未知的属性和关系的思维活动。简述布鲁默的“自我互动”理论。A：人能够与自身进行互动，即自. 社会主义新闻传播事业具有重要的经济功能。自由伴随着相应的责任，这种自由必须在经济优先的原则和满足社会需求的原则下接受一定行直接管制。第十章社会转型与受众变迁性——在人数上超过其他社会群体或集团；②分散性和异质性——广泛分布于社会的各个阶具有不同的社会属性，但又有统一的行为倾向，因而具有同质性，容易受到外部力量的操纵和影响。2、简述大众社会理论的形成与演化。烈的欲望和权利意识的平庸者的集合体。大众的崛起将会导致对“有理性”、“有创造力”通过暴力强制和宣传动员加以操纵，使它们变成了法西斯主义的狂热支持者。——战后美国的大众社会理论：20世纪50年代开始，以密尔斯、斯曼、孔豪瑟为首的一大批大众社会论问题的视角和方法。所有的大众社会论者都把现代社会作为原子化的大众社会来把握，但立场和观点各不相同。其主要问题是精英史观。3、什么是“拷贝的支配”？试分析这个观点。的影响是不可能的。省式思考”的过程也是一个社会过程？A：省式思考的过程并不是封闭的，而是与周围的环境、与周围的他人有着组策略，即在入选的报道容各要素之间，按照一定的逻辑进行系统的联合和组合，由此建构新闻文本的完整意义。省式思考”的过程也是一个社会过程？A：省式思考的过程并不是封闭的，而是与周围的环境、与周围的他人有着组策略，即在入选的报道容各要素之间，按照一定的逻辑进行系统的联合和组合，由此建构新闻文本的完整意义。重偶然性的存在表明社会信息系统是一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍与隔阂。什么角色，并相互交替着这些角色。简述传播过程的特点。A：①动态性。运动特点形式上体现为有意义的符号组合在. 4、简析作为“大众”的受众观。经济侧面像的，潜在的消费者的集合体。“受众即市场”的观点，反映了活动的某些特性，等。第十一章传播效果研究说服性传播，指的是通过劝说或宣传来使受传者接受某种观点或从事某种行为的传播活动，活动尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结3、联系实际，举例说明什么是传播的逆反效果。本分析是考察信息容之效果的一种基本方法。③讯息载体和传播效果——讯息是通过语言、者注目、引起他们的特定心理和行动的反应，从而实现说服或宣传之预期目的的策略方法，受传者的属性既包括性格、兴趣、关注点等个人属性，也包括他们的人际传播网络、群体归模式的这条思路形成的。缺陷：作为早期的过程模式，这个模式还是不完全的，这主要表现在它属于一个单向直线识和欲望。……传播似乎可以把某些东西注入人的头脑，就像电流使电灯发出光亮一样直截了当。核心观点：传播代。第三章人类传播的符号和意义简述符号的定义。A模式的这条思路形成的。缺陷：作为早期的过程模式，这个模式还是不完全的，这主要表现在它属于一个单向直线识和欲望。……传播似乎可以把某些东西注入人的头脑，就像电流使电灯发出光亮一样直截了当。核心观点：传播代。第三章人类传播的符号和意义简述符号的定义。A：霍克斯“任何事物只要它独立存在，并和另一事物有联系加入抢购的行列。3谈谈“第三人效果”研究的现实意义和学术价值。A：①该理论的许多实证研究都表明，诸如. 属关系等社会属性。这些个人属性、心理属性和社会属性对传播效果具有重要影响。法。这种理论虽然直观零碎，但却以舆论的形式对活动产生重要的影响。“现场理论”：就标准、采编业务技术规程、职业道德规。“社会科学理论”：从个人、社会与媒介三者的关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。6、什么是“子弹论”或“皮下注射论”？它们反映了什么样的大众传播效果观？这种观点萌生与20世纪初至30年代末的除按摩效果研究的初级阶段，反映了大众传播效果中的强效果理论。7、试析“有限效果论”。特点是社会调查法和心理实验法普遍应用与传播学研究，学者们开始对传播效果产生的过程传播的效果研究；三是“使用与满足理论”。8、简述以下概念和畴：政治既有倾向假说、选择性接触、传播流、意见领袖、两级传播、“强化”效果或“补强”效果、“结晶”效果、传播效果的中介因素。拉扎斯菲尔德等人认为，人们在就政治问题进行决策之际，这种决策的性质并不取决于一时的既有政治倾向还在很大程度上影响着他们的媒介接触行为。受众并不是不加区别地对待任说服意图的方向发生变化。其代表学者是霍夫兰，主要贡献是在二战期间，美国军队利用电影来教育士兵和激励士气。公有制，这是为了防止私人和资本垄断、保障传播媒介和传播资源掌握在全体人民手中的根本制度，也是实行社会谁有着信息传播的关系。齐美尔把这个传播网络描述为“舆论的厨房”。美国源流：①杜威：美国著名实用主义哲组策略，即在入选的报道容各要素之间，按照一定的逻辑进行系统的联合和组合，由此建构新闻文本的完整意义。另一种则是与抢购、挤兑等群体现象有关的集合行为。在第一种情况下，由于大多数人认为暴力、及低俗容对社会公有制，这是为了防止私人和资本垄断、保障传播媒介和传播资源掌握在全体人民手中的根本制度，也是实行社会谁有着信息传播的关系。齐美尔把这个传播网络描述为“舆论的厨房”。美国源流：①杜威：美国著名实用主义哲组策略，即在入选的报道容各要素之间，按照一定的逻辑进行系统的联合和组合，由此建构新闻文本的完整意义。另一种则是与抢购、挤兑等群体现象有关的集合行为。在第一种情况下，由于大多数人认为暴力、及低俗容对社会. 10、谈谈传播效果研究的发展过程和效果观的变化。A：传播效果的研究经历了20世纪早期的“子弹论”到40年代至60年代的“有限效果论”，弹论”与70年代以后的宏观效果理论都强调大众传播效果和影响的有力性，但两者之间有到各种制约因素的基础上，对大众传播的影响和效果做出的重新评价。11、试述信源的可信性对传播效果的影响。12、试述传播技巧与传播效果的联系。于己有利的判断材料，“两面提示”是在提示己方观点或有利材料的同时，也以某种方式提的心理反感，但由于同时提示对立双方的观点，论旨变得比较复杂，理解的难度增加，在提示对方观点之际如果把握不好分寸，反而容易造成为对方做宣传的结果。13、试述传播对象的属性对传播效果的制约作用。经验和经历等。所有这些传播对象的自身属性对传播效果都起着制约作用，他们作为人们接触特定媒介或信息之际的“既有倾向”或背景，规定着他们对媒介或信息的兴趣、感情、态度和看法，同时对传播效果产生重要影响。14、谈谈意见领袖的特点及其在大众传播效果形成过程中的作用。A：①OL与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系；②OL并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中；③OL的影响力一般分为“单一型”和“综合OL活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物。OL作为媒介信息和影响的中继和过滤环节，对大众传播效果产生着重要的影响。第十二章几种主要的大众传播效果理论1、简述“议程设置功能”理论的概要及其特点。过程的不同阶段，“议程设置功能”假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面上的人传播，也称向传播、在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体部进行信息处理的活动。人传播能够省式思考”的过程也是一个社会过程？A：省式思考的过程并不是封闭的，而是与周围的环境、与周围的他人有着人传播，也称向传播、在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体部进行信息处理的活动。人传播能够省式思考”的过程也是一个社会过程？A：省式思考的过程并不是封闭的，而是与周围的环境、与周围的他人有着是排斥经验调查和量化研究。“文化研究”学者的主要观点是什么？A：①大众传播是资本主义社会系统的一个重，其容无疑是反映社会状态及其特点的重要指标。30/31. 试述几种主要的容分析量化表示方法。A：①出. 而是作为整体的大众传播所具有的较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合“环境再构成作业”的机构。众对这些议题的重要性顺序所做的判断。3、联系实际，谈谈不同媒介的“议程设置”具有什么不同特点。4、谈谈受众的属性对媒介“议程设置”效果的影响。响较小。了解外部世界的愿望，但外部世界巨大而复杂，信息泛如瀚海，作为个人，我们很难判断我们应该关注什么、重视什么，这就需要有引导机制帮助我们来判断，而大众传播恰好起到了③媒介使用越方便省力，也就越能适应受众的导向需求。7、试析媒介“议程设置”过程背后的力学关系。8、简析“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。寻找支持，避免陷入孤立的状态，这是人的社会天性。为了防止因孤立而受到社会惩罚，个人在表明自己的观点之际首先要对周围的意见环境进行考察；②意见的表明和“沉默”的扩基模相吻合的时候，我们倾向于按照原有的解释和态度来对他；③当新信息与我们的认知基模有不吻合之处时，我给对立观点以发言机会，给人一种“公平”感，可以消除说服对象的心理反感，但由于同时提示对立双方的观点，本身的意义之外，还有传播者的意义，受传者的意义，情景意义在起作用。什么是象征行为？它有哪些特性？A基模相吻合的时候，我们倾向于按照原有的解释和态度来对他；③当新信息与我们的认知基模有不吻合之处时，我给对立观点以发言机会，给人一种“公平”感，可以消除说服对象的心理反感，但由于同时提示对立双方的观点，本身的意义之外，还有传播者的意义，受传者的意义，情景意义在起作用。什么是象征行为？它有哪些特性？A：和奇异回流现象；③流言中伴随着大量的谣言。1试述组织传播及其功能。A：组织传播指的是组织所从事的信息. 过营造“意见环境”来影响和制约舆论。根据诺依曼的观点，舆论的形成不是社会公众的“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人们惧怕孤立的心理，强制人们对“优势意见”采取趋同行动这一非合理过程的产物。A：为了防止因孤立而受到社会惩罚，个人在表明自己的观点之际首先要对周围的意见环境默”或附和。11、诺依曼认为有三种因素使得当代大众传播对舆论有强大影响力，这三种因素是哪些？上具有持续性和重复性（产生“累积效果”③媒介信息的抵达围具有空前的广泛性（产生“遍在效果”）意见和未来可能出现的意见。13、试举几种关于舆论概念的基本观点。心理来制约个人的行为，因而起着社会控制作用。14、结合“沉默的螺旋”理论，试述现代社会众传播、社会心理和舆论三者的关系。播的公开性和普遍性、报道容的类似性和累积性以及由此带来的“选择性接触”的困难性所做的分析，对重新评价大众传播的影响和效果具有重要的启迪意义。15、简述“培养”理论的基本容。，否则便不能揭示这种关系的实质。第五章人传播与人际传播什么是人传播？如何理解人传播的性质和特点？A：个由“自由主义”到“社会责任”再到“参与”的变化过程，试析这种变化的原因和背景。，否则便不能揭示这种关系的实质。第五章人传播与人际传播什么是人传播？如何理解人传播的性质和特点？A：个由“自由主义”到“社会责任”再到“参与”的变化过程，试析这种变化的原因和背景。A：“自由主义”到“数字这一综合的信息传播系统当中。人类的社会信息系统已经超越高度分化和多元发展阶段，迎来了重新统合的时象受到歪曲也只能被迫忍受。④政治、经济的依附关系是殖民时代的产物，而阻碍第三世界国家政治和经济发展的. 由于大众的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、“培养”的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。16、大众传播在形成“社会共识”方面起什么样的作用？电视媒介在形成“共识”方面具有这个意义上它还是维护现存制度的“文化武器”。因此，大众传播在形成现代社会的“共一种经过选择和加工的“象征性现实”。的符号、该符号的指代和区别性指代，以及传受双方围绕该符号产生互动行为的规则。20、简述框架的定义。A：框架指的是人们用来认识和阐释外在客观世界的认知结构，人们对于现实生活的归纳、体的立场、编辑方针以及与新闻事件的利益关系，同时又受到新闻活动的特殊规律（如新闻下，流通于世界的国际新闻的绝大部分，都是根据少数西方发达国家的新闻价值标准而选择加工出来的；他们服务。①对自己盲目乐观，觉得与他人相比，自己遭遇不幸事件的概率较低，或者觉得自己不太容易接受负面事件的影为示效果。联系实际，举例说明什么是传播的逆反效果。A下，流通于世界的国际新闻的绝大部分，都是根据少数西方发达国家的新闻价值标准而选择加工出来的；他们服务。①对自己盲目乐观，觉得与他人相比，自己遭遇不幸事件的概率较低，或者觉得自己不太容易接受负面事件的影为示效果。联系实际，举例说明什么是传播的逆反效果。A：传播的逆反效果，是指受众由于受某种原有立场、思出意义。符号的意义有哪些分类？A：①明示性意义与暗示性意义。这是诗学和语义学中的分类；②外延意义与涵. 对新闻事件做出反应具有重要的影响，这种影响也称为“框架效果”。一定的逻辑进行系统的联合和组合，由此建构新闻文本的完整意义。申泛化——对新闻事件的实质做一般意义上的阐释。处理结果，对事物的价值判断、态度及行为反应，这种影响被称为框架效果。来自于受众过去社会生活经验的积累、既有的价值观和态度、行为取向，并引导着受众个人处理新的信息。27、简述“知沟”假说的主要观点。信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。随着时间的推移最终能够在“上限”上赶上前者。这个假说意味着，大众传播的信息传达活动的结果不是带来社会“知沟”的扩大，而是缩小。29、简述卡茨曼“信息沟”理论的要点，并予以分析。能力相比，电脑等机器的信息处理和积蓄能力要强大得多，既有的信息富裕阶层通过早期采换代的周期越来越短，其趋势可能是“老沟”未能填平，而“新沟”又不断出现。源的可信度高低与传播效果的大小是否有某种必然联系；②信息容的条件——测试不同的信息容是否会导致不同的依赖一定的框架，框架使得人们能够定位、感知、理解、归纳众多具体信息。2如何理解新闻框架？源的可信度高低与传播效果的大小是否有某种必然联系；②信息容的条件——测试不同的信息容是否会导致不同的依赖一定的框架，框架使得人们能够定位、感知、理解、归纳众多具体信息。2如何理解新闻框架？A：①新闻框和使用12/31. 传播媒介；④cost——媒介接触和使用的经济成本越来越低廉。1“电子乌托邦”思想的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织；②大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复. 鸿沟更多地体现为以互联网为代表的新数字媒体接触和使用状况的四种差异，这些差异可以—指使用互联网处理信息的基本知识和技能的差异，而知识和技能的掌握程度与教育有着密加工制作和发布能力。素养研究中产生影响，关心的焦点在于人们如何形成区分媒介建构的“现实”与真实世界的这个阶段的媒介素养理念，包括了分辨、选择、评价媒体及信息容的自主能力，通过理性对话监督影响媒体的能力，以及通过参加传播创造，积极推动传播过程参与能力。这一时期，人效果”指的也是大众传播的现实影响的一种发生机制。认知结构，运用什么样的框架处理信息，会影响到我们对信息的处理结果，对事物的价值判断、态度及行为反应，这种影响被称为框架效果。2什么是受众框架？认知结构，运用什么样的框架处理信息，会影响到我们对信息的处理结果，对事物的价值判断、态度及行为反应，这种影响被称为框架效果。2什么是受众框架？A：受众框架即受众个人接触和处理大众传播信息的认知结构和诠性”论：认为技术本身无所谓善恶，它无非是中性的工具和手段；技术为人类的选择和行动提供新的可能性，但也有限效果论”，再到70年代以后的宏观效果理论的发展，是一个不断深化的过程。从表面上看，早期的“子弹论. “第三人效果”产生的原因：人都有高估自己的倾向，在大众传播面前认为自己更有主见，对媒体影响更有抵抗力，更不容易接受负面信息影响。源的可信性：围绕低可信度信源提供的信息，更容易产生“第三人效果”。媒介信息对与自己社会距离大的人的影响较大，而对自己比较熟悉的人或群体的影响较小。对媒介信息涉及的问题，一个人越觉得自己是行或专家，越容易出现“第三人效果”认知倾及低俗容对社会有害，作为社会意见的表达行为会形成限制媒体的强大舆论，进而可能作为能判断其他多数人会针对该信息立即采取行动，为了不落于人后陷入被动，自己便也加入抢购的行列。39、谈谈“第三人效果”研究的现实意义和学术价值。等。方式；在价值上，有鄙视大众文化、推崇精英文化的色彩。②注重辨识能力阶段。20世纪60方式；在价值上，有鄙视大众文化、推崇精英文化的色彩。②注重辨识能力阶段。20世纪60年代至80年代，表的极端传播方式等正在成为社会关注的热点，对互联网传播的立法管理也正在提上日程。③研究“第三人效果”闭倾向性格的人更容易患上网瘾症。因此，要彻底消除网瘾症，必须从各个方面综合治理。当代新媒体技术的发展活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。②指传播活动尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受. 第十三章国际传播与全球传播—以国家为单位建立的政府间常设机构；③超国家机构——指其决策在某种程度上或一定围其指那些在国际问题上拥有广泛影响的社会活动家、知名专家学者或舆论领袖。A：一般认为，全球传播是国际传播的扩大和发展，它既包括传统的国际传播的各个领域，程密切相关。②在传统的国际传播中，传播的主体主要是国家社会及其代表，以及各种各样报刊等大众，但与此同时，具备多种功能的互联网，正在成为全球传播的大平台，发挥着越的焦点，而在全球传播中，许多全世界、全人类围的问题受到人们的重视。⑤全球传播同样3、谈谈全球信息化的冲击和影响。在今天开放的信息系统中，国政治的几乎所有重要举措都被置于国际社会的广泛监督之下：正在改变这传统的国际传播媒介的形式和容。MTV等占据了主要部分。一个明显的变化是，国际传播媒介过去主要执行对外宣传功能，而在今天，则担负起了全面的文化输出的任务。他们的人际传播网络、群体归17/31. 属关系等社会属性。这些个人属性、心理属性和社会属性对传播效果他们的人际传播网络、群体归17/31. 属关系等社会属性。这些个人属性、心理属性和社会属性对传播效果方式；在价值上，有鄙视大众文化、推崇精英文化的色彩。②注重辨识能力阶段。20世纪60年代至80年代，信息和影响的中继和过滤环节，对大众传播效果产生着重要的影响。第十二章几种主要的大众传播效果理论简述“文组织到现在。这一时期由于美国的退出，教科文组织财政发生了困难，不得不做出某些让步。但是，关于建立“. 6、简述“新世界信息秩序”论争的过程及其实质。众宣言》。这一阶段是发展中国家力量的集结时期，不结盟运动在这个过程中发挥了重要作种声音一个世界》的发表，这是争论不断走向激化的时期。③从美英退出联合国教科文组织到现在。这一时期由于美国的退出，教科文组织财政发生了困难，不得不做出某些让步。但是，关于建立“新世界信息秩序”的基本原则，一直得到广大发展中国家的坚定支持。民地时代的统治与依附关系恒久化的危险。换句话说，它导致极少数国家对“传播什么”以及“怎样传播”的信息决断权的绝对控制。③世界的信息发布掌握在发达国家的极少数几家治和经济发展的现行信息依附关系也是殖民制度的后遗症。⑤在信息手段受到少数国家控制利在事实上受到剥夺和否定。8、试析国际新闻选择中的价值标准。但在国际报道中存在垄断和控制结构的状况下，流通于世界的国际新闻的绝大部分，都是根据少数西方发达国家的新闻价值标准而选择加工出来的；他们服务于少数发达国家的利益和目标，并对发展中国家的社会发展产生着严重的危害。10、试析冷战结束后个别超级大国推行霸权主义的主要策略。的文化含量最高，那么很明显，这种文化扩主要是通过信息产品的传播而得到实现的。特点是普曼的“拟态环境”思想在媒介素养研究中产生影响，关心的焦点在于人们如何形成区分媒介建构的“现实。A：所谓新闻价值，即对一个事件能否成为新闻所作的价值判断。重要的要素：①时间跨度；②事件强度；③明特点是普曼的“拟态环境”思想在媒介素养研究中产生影响，关心的焦点在于人们如何形成区分媒介建构的“现实。A：所谓新闻价值，即对一个事件能否成为新闻所作的价值判断。重要的要素：①时间跨度；②事件强度；③明容易拒绝回答的问题，尽可能放在后面。什么是容分析？它有哪些特点或原则？A：容分析，是一种对明示的传播素：①大众传播从事经营活动所需要支付雇员工资，购买昂贵的技术和设备，需要保障信息生产和传播正常进行的. 第十四章传播学研究史和主要学派与传播学有着许多先借点的一些社会科学，如新闻学、心理学、社会学、政治学、文化人类学等都已经有了充分发展，为传播学提供了理论和研究方法的基础。2、谈谈传播学早期学术思想的主要代表人物及其贡献。最根本的是要搞清个人在这个传播链中的位置，也就是与谁有着信息传播的关系。齐美尔把