广西防城港市2020-2021学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

广西防城港市2020-2021学年五年级上学期语文期中教学质量检测试卷一、看拼音，规范书写词语。1．看拼音，规范书写词语。fēnfùdiǎnlǐchóuxièdīngzhǔqīnmìhuǒjiànyǐnbìjìngxiáqīnlüèyóuyǒng二、按查字典的要求填空。2．按查字典的要求填空。“举”字用音序查字法应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。“举”字在字典中的解释有：①向上抬，向上托；②推选，推荐；③动作，行为；④提出；⑤全。请给下列加点的“举”字选择正确的解释。(填序号)举例选举一举一动举世闻名三、把词语补充完整，再选词填空。3．把词语补充完整，再选词填空。兴高烈无之宝呕心血美中不天动地饮水思相为命安乐业老师为了我们的学习，长大后我们应，感恩老师。四、写出句子中加点词语的反义词。写出句子中加点词语的反义词。4．虚心使人进步，使人落后。5．这兄妹俩，哥哥待人很热情，妹妹待人很。6．我很喜欢勤劳的松鼠，不喜欢的寒号鸟。7．对于自私自利的人，我们要批评，对于的人，我们要给予赞扬。五、选择恰当的关联词填空。8．选择恰当的关联词填空。不但……还……虽然……可是……既然……就……是……还是……（1）花生不好看，很有用。（2）你和别人约好了时间，应该准时到。（3）冀中平原上的人民坚持了生产，有力地打击了敌人。（4）在困难面前，你选择坚持，选择放弃？六、句子闯关。9．白鹭是一首精巧的诗。(用加点字仿写比喻句)____________________________________________________________________________________________10．父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)____________________________________________________________________________________________11．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句)____________________________________________________________________________________________12．根据要求用“温和”写句子。①形容气候：②形容性格：七、积累与运用。积累与运用。13．《将相和》中的“将”指，“相”指，“和”是的意思。文章由、、三个小故事组成。14．《少年中国说》一文在梁启超笔下展现了祖国灿烂前景：美哉，我！壮哉，我！15．有人浪费时间，你应该这样勉励他：莫等闲，，。16．默写古诗《示儿》，再按要求填空。，。，。这首诗表达了诗人之情。八、阅读天地。课内阅读圆明园的毁灭(选文)圆明园在北京西北郊。是一座举世闻名的皇________(wánghuáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔________(tītì)透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬_______(péngféng)莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛______(fófú)置身在幻想的境界里。17．用横线标出文中加点字的正确读音。18．在括号里填上恰当的词语。的圆明园的亭台楼阁的殿堂的民族建筑19．选文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外挑战神笔马良(节选)日子一天一天地过去了，马良画画儿进步很快。可是他依然没有一支笔。有一天晚上，他躺在床上，看着四面墙上的画，自言自语地说：“要是我有一支笔，该多好啊！我要去为那些善良的穷苦人画画儿。”忽然，屋里亮起一片金光，一位白胡子老神仙出现在马良的面前，他手中拿着一支笔，对马良说：“现在你有一支笔了，马良，记住你自己说的话，去给善良的穷苦人画画儿吧！”一天，他走过一块田地，看见一位老爷爷正和他的小孙子拉着犁耕地，祖孙俩累得满头大汗。马良拿出神笔，画了一头大耕牛。“哞——”大耕牛就下田拉犁去了。大官听说马良有支神笔，就带着兵来捉他。大官把马良带回官府，逼马良给他画金元宝。马良恨透了这个贪心的大官，大声说：“不会画！”大官气极了，把马良关进了监牢里。夜里，看守监牢的士兵睡着了，马良拿出神笔在墙上画了一扇门。他推开了这扇门，逃出了监牢。大官听说马良逃跑了，连忙派兵去追。马良早已画了匹快马，骑着马跑远了。逃出监牢后，马良不能回家，只好在外流浪。一路上，他给穷苦善良的人们画画儿，人们缺什么，他就画什么，大家都很感激他。21．按要求写词语。自言自语(ABAC式)：、22．白胡子老神仙送给马良一支笔的目的是：23．马良拿着神笔分别画了和24．读了短文，你觉得马良是一个怎样的人？____________________________________________________________________________________________25．如果你也拥有一支神笔，你想画什么？为什么？____________________________________________________________________________________________九、快乐习作。26．在丰富多彩的校园生活中，有与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你的印象最深刻？请选择一位老师或同学写一篇习作。要求：①题目自拟；②先想想你的老师或同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写；③400字以上。

答案解析部分1．【答案】吩咐；典礼；酬谢；叮嘱；亲密；火箭；隐蔽；镜匣；侵略；游泳【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“密”不要写成同音字“蜜”，“匣”容易写错成“夹”，注意“酬、嘱、蔽、略”等字的书写。故答案为：吩咐；典礼；酬谢；叮嘱；亲密；火箭；隐蔽；镜匣；侵略；游泳【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．【答案】J；jǔ；丶；8；④；②；③；⑤【解析】【分析】“举”读音是jǔ，用音序法查应先查音序“J”，再查音节“jǔ”。“举”上下结构，部首是“、”，用部首查字法查，应先查部首“、”部，除去部首后再查剩余部分的笔画数“8”画。举例：指提出例子来。结合“举”字在字典中的解释，在词中应该是“提出”的意思，故选④。选举：指用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。结合“举”字在字典中的解释，在词中应该是“推选，推荐”的意思，故选②。一举一动：指人的每一个动作。结合“举”字在字典中的解释，在词中应该是“动作，行为”的意思，故选③。举世闻名：指全世界都知道。形容非常著名。结合“举”字在字典中的解释，在词中应该是“全”的意思，故选⑤故答案为：J；jǔ；丶；8；④；②；③；⑤【点评】本题考查了查字典的方法和词义，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字，先查部首，再查除了部首还剩几画；选择字义，要结合词语的意思来思考。3．【答案】采；价；沥；足；震（惊）；源；依；居；呕心沥血；饮水思源【解析】【分析】（1）“兴高采烈”：形容十分开心；“无价之宝”：用多少钱也买不到的宝物。多用来指东西极其珍贵；“呕心沥血”：形容费尽心血和精力；“美中不足”：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方；“惊天动地”：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大；“饮水思源”：喝水时想到了水源。比喻不忘本；“相依为命”：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁；“安居乐业”：形容安定地生活，愉快地工作。

（2）根据语境，结合“老师为了我们的学习”应该填入的是“呕心沥血”；根据“感恩老师”，此处应该填的是“饮水思源”故答案为：（1）采；价；沥；足；惊；源；依；居；（2）呕心沥血；饮水思源【点评】本题考查的是词语的默写和理解填空能力。作答时要结合平时的积累进行识记，按要求写词语时要分析题目所给要求，正确书写。【答案】4．骄傲5．冷淡（冷漠）6．懒惰7．大公无私（无私奉献）【解析】【点评】考查了写反义词。反义词指的是意思相反或相对的一组词。要理解词语，要根据词语的本义来思考相反的意义是什么。只有理解了词语的意思后，才可写反义词。4．“虚心”：指不自以为是，能够接受别人意见。其反义词是“骄傲”

故答案为：骄傲5．“热情”：指热烈的感情。其反义词是“冷淡”。

故答案为：冷淡6．“勤劳"：指努力劳动，不怕辛苦。其反义词是“懒惰”。

故答案为：懒惰7．"自私自利"：只为自己打算；只顾自己利益。形容私心重。其反义词是“大公无私”。

故答案为：大公无私8．【答案】（1）虽然；可是（2）既然；就（3）不但；还（4）是；还是【解析】【分析】（1）仔细阅读两空，分句之间是转折关系；选择“虽然……可是……”这组关联词

（2）仔细阅读两空，两个分句间是条件关系，应该用“既然……就……”相连。

（3）仔细阅读两空，两个分句间是递进关系，应该用“不但……还……”相连。

（4）仔细阅读两空，两个分句间是选择关系，应该用“是……还是……”相连。

故答案为：（1）虽然；可是；（2）既然；就；（3）不但；还；（4）是；还是【点评】本题考查的是关联词的运用，答题时要弄清楚句和句之间存在的关系，然后选择正确的关联词语即可。9．【答案】书籍是人类进步的阶梯。【解析】【分析】结合例句“白鹭是一首精美的诗。”这是比喻句，把“白鹭”比作“一首诗”。所以要写一条用“是”引导的比喻句即可。故答案为：书籍是人类进步的阶梯。【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句在结构及内容上的特点，然后进行仿写。10．【答案】父亲说，这是他对我们的希望。【解析】【分析】直述句变转述句有两步，一是变符号，二是变人称。符号：冒号变逗号，双引号去掉。人称：我变成他/她，看说话人的性别确定；你变“对”字后面的人称，对谁说就写谁。在本题中，把“说”字后面的冒号变逗号，双引号去掉。“我”指的是“爸爸”所以“我”变成“他”，这句话是对我们说，故“你们”变“我们”。

故答案为：父亲说，这是他对我们的希望。【点评】本题考查的是直述句改为转述句。比较简单，要注意步骤完整，转化之后要检查读一遍，看看符号和人称是否变化正确。11．【答案】不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？【解析】【分析】如果该句有多个分句，一般拿最后一个分句来转换。陈述句改为反问句的方法：第一步是“否定变肯定，肯定变否定”；第二步是在肯定词或否定词前面加上“怎”“怎么”“难道”“岂”等反问语气词；第三步在句尾加上疑问助词“呢”“吗”等，句末的句号改为问号。本题中，先在句中加一个否定词“不”，然后加上反问语气词“难道”，句尾再加上疑问助词“吗”，句末的句号改为问号。

故答案为：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？【点评】本题考查的是陈述句转反问句，比较简单，要注意步骤完整，转化之后要读一遍，看看句子是否通顺，不通顺的话可以在不改变原意的基础增删个别字。12．【答案】昆明气候温和，四季如春，适合人们居住。；王老师温和地和我交谈起来。【解析】【分析】“温和”形容气候时，表示气候不冷不热，很舒适。“温和”形容性格时，表示这个人脾气很好，不严厉，不暴躁，使人感到亲切。根据不同的含义来造句即可。故答案为：昆明气候温和，四季如春，适合人们居住；王老师温和地和我交谈起来。【点评】本题考查用词造句。根据给出的“温和”的意思造句，可以用具体的表现把“温和”体现出来，语句通顺，符合词义即可。【答案】13．廉颇；蔺相如；和好；完璧归赵；渑池会面；负荆请罪14．我少年中国，与天不老！；我中国少年，与国无疆！15．白了少年头；空悲切16．死去元知万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国之情【解析】【点评】本题考查的是对古诗词和名言警句的识记和默写能力，还考查对课文内容的理解。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。13．根据所学可知，《将相和》中的“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如，“和”是和好的意思。文章主要写了三件故事，分别是完璧归赵、渑池会面、负荆请罪。

故答案为：廉颇；蔺相如；和好；完璧归赵；渑池会面；负荆请罪14．根据《少年中国说》和语句“美哉”可知，下一句应该填的是“我少年中国，与天不老”。根据“壮哉”可知，下一句应该填的是“我中国少年，与国无疆”

故答案为：少年中国，与天不老；中国少年，与国无疆15．“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自岳飞《满江红·写怀》，意思不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

故答案为：白了少年头；空悲切16．“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代诗人陆游《示儿》。通过“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”可以感受到诗人渴望朝廷能早日收复失地，实现统一的强烈爱国之情。注意“元”容易写错为“原”。

故答案为：死去元知万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国之情【答案】17．huáng；líng；péng；fú18．举世闻名；玲珑剔透；金碧辉煌；气势宏伟19．通过对比，突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失，反映了侵略者的残暴和清朝政府的腐败无能，激发读者铭记历史，不忘国耻。20．作为中国人，我们要铭记历史，不忘国耻，为振兴中华而努力学习。【解析】【点评】本题考查的课内的阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。17．“皇”：读“huáng”，故结合语境应选择“huáng”。"玲"：读“líng”，故结合语境应选择“líng”。"蓬"：读“péng”，故结合语境，应选择“péng”。"佛"：读fó时，指梵语“佛陀”，是对佛教创始人释迦牟尼的简称。读fú时，指〔仿佛〕见“仿”。故结合语境，应选择“fú”。

故答案为：huáng；líng；péng；fú18．中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配。可以根据文章中“玲珑剔透的亭台楼阁”“金碧辉煌的殿堂”来填，也可以结合自己的积累填。“建筑"可以用宏伟、壮观、名声大小等词来形容。

故答案为：举世闻名；玲珑剔透；金碧辉煌；气势宏伟19．通读语段可知，作者用大量笔墨写圆明园昔日辉煌的目的是说明作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。运用对比的手法，更能激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。

故答案为：通过对比，突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失，反映了侵略者的残暴和清朝政府的腐败无能，激发读者铭记历史，不忘国耻。20．本题考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。通过课文学习，你明白了什么道理，以后怎么去做等方面入手去谈谈。

故答案为：作为中国人，我们要铭记历史，不忘国耻，为振兴中华而努力学习。【答案】21．自作自受；无穷无尽22．想马良去给善良的穷苦人画画儿。23．一头大耕牛；一扇门24．善良、勇敢机智、敢于和腐败官员作斗争。25．我有一只神笔，我要给妈妈画一个椅子，每次妈妈坐上那个椅子，椅子就会给妈妈按摩，消除妈妈的疲劳。【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。21．ABAC式词语指的是第一、三字相同的四字词语，根据自己的积累写出两个即可，答案不唯一。

故答案为：自作自受；无穷无尽22．联系上下文理解，从“现在你有一支笔了，马良，记住你自己说的话，去给善良的穷苦人画画儿吧”可知，白胡子老神仙送给马良一支笔的目的是：想让马良去给善良的穷苦人画画儿。

故答案为：想马良去给善良的穷苦人画画儿。23．联系上下文理解，通过“一天，他走过一块田地，看见一位老爷爷正和他的小孙子拉着犁耕地，祖孙俩累得满头大汗。马良拿出神笔，画了一头大耕牛”和“夜里，看守监牢的士兵睡着了，马良拿出神笔在墙上画了一扇门”可知答案。

故答案为：一头大耕牛；一扇门24．结合内容理解，本文写马良得到了一支神笔，画什么就能得到什么。最后他用这支神笔惩处了恶人，专门为穷苦的乡亲们画画，使他们都能得到想要的东西。体现了马良的善良、勇敢。

故答案为：善良、勇敢机智、敢于和腐败官员作斗争。25．本题考查了思维拓展。结合内容展开想象。注意画出来的东西是能帮助人，而不是祸害人间的。

故答案为：我有一只神笔