丹徒实验学校九年级化学第一次月考试卷

PAGE九年级九月学情调研化学试题第=1\*ROMANI卷（选择题共40分）一．（本题共20题，每题2分，只有一个正确答案）1．下列变化中，属于化学变化的是。A．蜡烛受热熔化B．砂纸摩擦除锈C．酒精燃烧D．金刚石加工成钻石2．下列性质中，属于物质的化学性质的是A．密度B．气味C．状态D．可燃性3．“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”是2008年北京奥运会的三大主题。北京市采取的下列措施中与“绿色奥运”关系最密切的是A．建成四通八达的快速交通网络B．综合治理环境，实现天更蓝、水更清、地更绿C．进行信息化建设，奠定“数字北京”基础D．建设和改造水、电、气、热等生活设施4．下列实验操作不正确的是5．下列属于分解反应的是A．蒸发食盐水得食盐B．分离液态空气得氧气C．电解水得氢气和氧气D．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳6．下列仪器中不能直接加热的是A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．燃烧匙7．能除去空气中的氧气，且不生成其他气体的是A．汽油B．蜡C．红磷D．木炭8．在蒸发和过滤的操作过程中都需要用的仪器是①酒精灯②玻璃棒③烧杯④铁架台⑤漏斗A．①②B．②③C．②④D．③⑤9.下列各组物质按纯净物，混合物顺序排列正确的是A、白酒，食醋B、氧气，天然气C、氮气，氨气D、煤炭，石油10．下列变化过程不属于缓慢氧化的是A．食物腐烂B．光合作用C．呼吸作用D．铁钉生锈11．下列物质中含有氧气的是A．二氧化锰B．高锰酸钾C．液态空气D．氧化镁12．有三种气体：空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是

A．用带火星的木条伸入瓶内B．用燃着的木条伸入瓶内C．向各瓶中倒入澄清石灰水

D．用燃着的木条放在瓶口13．实验室制取二氧化碳的最合适的原料是A．石灰石与浓盐酸B．石灰石与稀盐酸C．碳酸钠与稀盐酸D．石灰石与稀硫酸14．实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（A．分液漏斗B．锥形瓶C．酒精灯D．集气瓶15．下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是A．干冰人工降雨B．二氧化碳使石蕊试液变红C．二氧化碳灭火D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊16．下列各组物质中，不属于同种物质的是（）A．水和冰 B．二氧化碳和干冰 C．冰和干冰D．氧气和液氧17．人体内含量最多的物质是A．无机盐B．蛋白质C．纤维素D．水18．关于水的组成说法中正确的是（

）

A．水是水元素组成

B．水是由氢气和氧气组成

C．水是由氢元素和氧元素组成D．水的组成很复杂，至今无明确答案19．下列现象与实验的事实相符的是A．蜡烛在氧气中燃烧发出红色的光B．木炭在氧气中燃烧火星四射C．红磷在空气中燃烧生成大量的白色气体D．细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体20．一氧化氮(NO)是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮(NO2)气体，则收集NO气体应采用 A．向上排空气法B．排水法C．向下排空气法D．排水法和向上排空气法第=2\*ROMANII卷（非选择题共60分）二．（本题共8小题，计29分）21．写出下列各物质的化学式：（1）空气中含量最多的气体；（2）能使澄清石灰水变浑浊的气体（3）大理石的主要成分；（4）能使带火星条复燃的气体是（5）干冰；（6）能使高锰酸钾溶液褪色的气体。22．下列物质中属于混合物的是，属于纯净物的是。（1）海水（2）蒸馏水（3）白酒（4）二氧化碳（5）液态空气（6）氮气（7）加碘食盐23．根据实验情况，填写下表：与氧气反应的物质与氧气反应的现象化学反应的文字表达式木炭铁丝红磷24．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的(填写序号)。发生反应的文字表达式（2）实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。①制取氧气前首先要。②伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是。③为防止高锰酸钾进入导管，常在试管口。④加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是。⑤用排水法收集氧气，当气泡时，再开始收集。25．现有A、B、C、D4瓶无色气体，用燃着的木条（主要成分是碳）伸入其中，A、C中木条熄灭，B中没有明显现象，D中燃烧得更旺；再向A、C中倒入澄清石灰水，A中变浑浊，C中无现象；另知B中含大量C。试推断A、B、C、D分别是什么气体。（1）A、B、C、D。（2）上述实验中共有个化学变化，它们的文字表达式分别是：；三．（本题共8小题，计31分）26.下图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置：（1）仪器名称:ABDE（2）B中观察到的现象是，其原理的文字表达式是。（3）C中观察到的现象是，其原理的文字表达式是。一段时间后，如将C中溶液取出并加热，会观察到的现象是，其原理的文字表达式是（4）D中观察到的现象是，说明二氧化碳具有的物理性质是化学性质是27．上课时,老师拿出两瓶不同颜色的固体和两种无色液体,他分别把一种固体和一种液体混合，能产生两种无色气体。该气体可能是什么物质呢？同学们对此气体展开一系列探究活动。请你试着填写：验证该气体可能是某物质的实验方案如下：猜想所用固体所用液体化学反应的文字表达式此气体是也可能是28．如图是电解水的简易装置，回答下列问题：(1)甲管生成___________气体，b应接电源_________极。(2)写出该反应的文字表达式：______________________(3)产生氢气氧气的体积比是：_____________(4)检验甲试管内气体的方法是_________,检验乙试管内气体的方法是。学校：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。题。。。。。。。。。。。学校：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。题。。。。。。。。。。。答题纸选择题（本题共20小题，共40分）1234567891011121314151617181920二、(本题共5小题，每空×分，共29分)21．写出下列各物质的化学式：（1）（2）（3）（4）（5）（6）22．混合物的是，纯净物的是。23．填写下表：与氧气反应的物质与氧气反应的现象化学反应的文字表达式木炭铁丝红磷24．(1)仪器(序号)。文字表达式（2）①。②原因是。③在试管口。④目的是。⑤气泡时，再开始收集。25．（1）A、B、C、D。（2）有个化学变化，分别是：；三、（本大题共3小题，共31分）26.（1）ABDE（2）现象是，表达式是。（3）现象是，表达式是。现象是，表达式是（4）现象是，物理性质是化学性质是27．猜想所用固体所用液体化学反应的文字表达式是是28．(1)生成__________气体，接电源_________极。(2)文字表达式：_