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文档简介
绝密★启用前人教版七年级语文下册单元测试题第四单元考试时间:100分钟;满分120分题号一二三四五总分得分
一、选择题(本大题共5小题,共10分)1.
下列作品哪一部不是张中行先生的作品()A.
《顺生论》
B.
《倪焕之》
C.
《流年碎影》
D.
《佛教与中国文学》2.
下列词语中加划线的注音全对的一项是()A.
洗濯(zhuò)酝酿(niànɡ)踉踉跄跄(liànɡ)获益匪浅(fěi)B.
霎时(shà)猝然(cuì)头晕目眩(xuàn)忍俊不禁(jìn)C.
贮满(chù)滑稽(jī)春华秋实(huá)随声附和(hé)D.
雏形(chú)磅礴(bò)玲珑剔透(tì)苦心孤诣(zhǐ)3.
排序正确的一项是(
)①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。A.
⑤①②④③
B.
⑤②④③①
C.
⑤②④①③
D.
⑤①④②③4.
下列词语中没有错别字的一项是(
)A.
喧腾
蹂躏
海枯石滥
慧心未泯B.
喑哑
眩耀
芊芊细草
瘦骨嶙峋C.
奢望
弥漫
心旷神怡
窸窣作响D.
静谧
虐杀
闲情逸至
轻飞曼舞5.
下面关于修辞判断有误的一项是()。A.
世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)B.
于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)C.
皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)D.
光明!光明!快给我光明!(反复)二、填空题(本大题共2小题,共8分)6.
给下列加横线字注音。苔痕(
)
鸿儒(
)
案牍(
)
甚蕃(
)
德馨(
)
淤(
)泥
洗濯(
)
清涟(
)隐逸(
)
亵(
)玩
鲜(
)有闻7.
张中行是当代知名_________家、_________家、_________家。三、现代文阅读(本大题共2小题,共60分)8.
阅读下文,回答问题。说真诚①曾几何时,我们渴望辉煌与成功,富于幻想与憧憬。然而,当岁月为我们的人生之树又增添一围崭新的年轮时,我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火,当心与心之间横着樊篱时,它会焚去所有的阻隔,引导心灵共同拥抱美好与真情;真诚是水,当思想里积起种种难以沟通的障碍时,它会洗去一切误解,在不同的思想之间串流一条理解的小溪。②真诚的人坚强自信,乐观向上,在他们眼里,困难是胜利的前奏,失败是成功的信号;真诚的人从善如流,热情大方,生活里平易近人,虚怀若谷,实践中乐于助人,行为高尚;真诚的人嫉恶如仇,崇尚真理,他们是现实生活的清洁工,又是良好社会秩序的交通警;真诚的人潇洒自在,人格高尚。真诚像春天的明媚阳光,即使有的地方普照不到,也会把温暖辐射到那里。③缺乏真诚,心灵里会生长芥蒂与隔膜,人与人之间无法沟通。没有真诚,生活会失去美好,变得虚伪与沉重,社会里也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人,将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人,只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚,固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要望我,需要付出,只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时,方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生,只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号,才能青春永驻,风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻,因为他思想达到了超凡脱俗的境界。④真诚就要把心胸扩展,把虚伪斩断,让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室,喊出的却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹,胸怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之心。而今有多少人,虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人,虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚。人们终于明白,真诚金钱不换,真诚巧语难当。⑤真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是感情里的一支劲歌,真诚是奋斗中的一叶风帆。⑥恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生。(1)下面对文章的理解不正确的一项是(
)A.作者开篇提出了我们“首先需要的是真诚”的观点,接着具体阐释什么是真诚,然后进一步论述了怎样做到真诚。B.第四段中“虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚”一句,揭示了真诚与金钱互不相容的对立关系。C.作者在第三段运用了对比论证和比喻论证的方法,论证了“真诚需要忘我,需要付出”的观念。D.本文观点鲜明,感情充沛,运用多种修辞手法,语言精练、生动,富有感染力。(2)第四段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句论证了什么?9.
阅读下面文段,回答问题。①人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!②有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,责任自然压在你的肩头上,如何能逃躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要逃躲,反而是自投苦海,永远不能解除了。(1)请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。(2)用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)四、文言文阅读(本大题共2小题,共30分)10.
辨别下列句中“之”字的用法。(1)水陆草木之花
之:_______________________(2)予独爱莲之出淤泥而不染
之:______________________(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
之:______________________(4)孔子云:何陋之有?
之:______________________(5)渔人甚异之。
之:______________________11.
解释下列加横线词。斯(
)是陋室
鸿(
)儒无案牍之劳形(
)
可爱者甚蕃(
)出淤泥而不染(
)
濯(
)清涟不妖(
)
不蔓不枝(
)亭亭净植(
)
亵玩(
)五、其他(本大题共2小题,共12分)12.
注音释词搀和:(
):_______________。东四八条:_______________。冗长:(
)_______________________________。著作等身:____________________________________________。沾溉:_____________________。高文典册:________________。躬行君子,则吾未之有得:
。学而不厌,诲而不倦,何有于我哉:
仁者见仁,智者见智:___________________________________________________________。己欲立而立人,己欲达而达人:_______________________________________________________________________________________________________________________________。13.
解释下面句子中的词①失意,会使你冷静地反思自责,使你能正视自己的缺点和弱项,努力克服不足,从而驾驭生命的帆船,乘风破浪,以求一搏,从失意的废墟上重新站起。失意:__________②昨天是今年高考的最后一天,经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负,开始设计自己轻松的假期。如释重负:_______人教版七年级语文下册单元测试题第四单元【答案】1.
B
2.
A
3.
C
4.
C
5.
B
6.
táihóng
dú
fán
xīn
yū
zhuó
lián
yì
xiè
xiǎn
7.
文学家
哲学家散文家
8.
(1)B(2)真诚就要把心胸扩展,或“多一点善心美意,多一些热情奉献。”或“真诚就要把心胸扩展,把虚伪斩断,让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些热情奉献。
9.
(1)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(2)人人必须尽责任。(或“人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”)
10.
(1)的。
(2)用语主谓之间,取消句子的独立性,无实义。
(3)用语主谓之间,取消句子的独立性,无实义。
(4)宾语前置的标志,无实义。
(5)代词。
11.
这
大
使……劳累
多
沾染
洗
过分艳丽
名词作动词,长藤蔓,长枝茎
竖立
亲近而不庄重
12.
搀和:chānhuo掺杂混合。东四八条:北京东城区胡同名。冗长:rǒngcháng(文章、讲话等)废话多,拉得很长,含贬义。著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等。沾溉:浸润浇灌。高文典册:经典性著作。躬行君子,则吾未之有得:做一个身体力行的君子,那我还没有做到。学而不厌,诲而不倦,何有于我哉:学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?仁者见仁,智者见智:比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。己欲立而立人,己欲达而达人:仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。
13.
不得志;好像放下了沉重的负担。
【解析】1.
此题考查学生对作家作品的了解掌握情况,关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等,尤其注意掌握具体的情节内容。《倪焕之》是叶圣陶的作品。故选B。2.
此题考查字音的掌握。在平时的学习中,要注意积累,尤其是易错字,要分类整理,强化记忆。B项“猝”读cù,“禁”读jīn;C项“贮”读zhù,“和”读hè;D中“剔”读tī,“诣”读yì。故选A。3.
此题考查学生对语句连贯的理解。解答此类题,要熟悉所给的句子的意思和之间的先后关系,理清写作者的写作思路,找到句中相关的信息点。语句之间的关系,一表现在结构上,有关联词相连,一是暗含于文字间,有句子中相关的文字信息相联,要注意从这两方面判断。本题中,熟读这五句,可以发现第⑤句是这几句的中心句,后面几句是对这一句的阐述,然后按照苗女拎起、挂在云端、空中飘落、洒向人间的顺序来排序。故选C。
4.
【解析】
试题分析:A项“滥”为“烂”;B项“眩”为“炫”;D项“至”为“致”。
考点:错别字辨识
点评:本题不难,错别字易于辨识,汉字出现错别字,原因在于汉字形似字、同音字太多,如果不细心就会出错。很多汉字是形声字,学习时要注意根据形旁和声旁判断字义,正确的使用汉字。5.
【解析】
试题分析:“正人君子”是反语,本义是指品德高尚的人,鲁迅是在说反话,讽刺为国民党政府粉饰太平的文人。
考点:修辞手法辨识
点评:本题不难,学生对鲁迅这句话非常熟悉,学习中老师讲解过修辞手法,印象深刻。反语,即说反话,作者所表达的意思与词义是相反的。运用反语,主要是起讽刺的作用。6.
此题考查书写字音的能力。拼音要用普通话读准,注意根据形声字的特点判断汉字读音,注意区别形近字,特殊的要专门记读。书写拼音要做到声母、韵母、调号完整正确。7.
此题考查学生识记作家作品的能力。这类题型,关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等。张中行是当代知名文学家、哲学家、散文家。8.
此题主要考查对文章内容的理解概括能力。议论文中作者常引用别人的语言来说道理,学习时要理解作者的引用充当论据的作用。第一题,抓住各选项表述的要点,梳理文章有关内容,比较判断正误。B错,“虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚”一句说钱财对真诚没有关系,并不是说两者是对立的。故选B。第二题,作者引用的两句主要是讲“胸怀”问题,从“真诚”与“胸怀”的关系来谈。9.
(1)本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是:找出与题目相关的段落原文,然后根据题目的要求,找准关键词,准确概括。与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句:尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(2)此题考查的是论点的概括能力。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。如果没有,再自己概括。论点应为:人人必须尽责任。10.
此题考查理解文言虚词“之”的意义和用法的能力。“之”字,比较常见,也很重要,由于受语言环境的影响,它的意思和用法十分灵活多
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