弘扬雷锋精神-争当美德少年主持稿(苏明珠)

《弘扬雷锋精神，争当美德少年》主题班会主持稿（甲）尊敬的老师!（乙）亲爱的同学们!（合）大家下午好！三(1)班《弘扬雷锋精神，争当美德少年》主题班会现在开始！甲：全体起立，出旗,敬礼！师：（播放出旗曲唱队歌）甲：礼毕，唱队歌！甲：请坐下！甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不转换着身影。乙：他是新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中。甲：风里雨里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：泥里水里，哪里有困难哪里就有他的足迹。合：他，就是雷锋。甲：今天我们的班会的主题就是——“弘扬雷锋精神，争当美德少年”（全班齐读）乙：雷锋，一个陌生却又熟悉的名字。我们经常提起雷锋，而你们又有多了解雷锋呢？今天就让我们一起来走近雷锋，了解雷锋吧。下面请为我们介绍雷锋的简介吧。丙：。甲：那么我们要弘扬雷锋身上什么精神呢？下面我们可以通过一段视频来大概了解一下雷锋。（观看雷锋故事视频）乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。甲：嗯，是的。他的光荣事迹也被一位记者用照相机记录了下来，下面我们一起来看一看这些宝贵的资料。（观看图片）甲：这是雷锋叔叔利用休息时间去医院看望生病住院的战友，并用节吃俭用省下来的钱，买药送给战友。乙：这是雷锋叔叔教战友缝补被子，教战友们要养成艰苦朴素的良好习惯。甲：这是雷锋叔叔在缝补自己不知补了多少层的袜子。袜子被他补得早已不是原来的样子了。乙：这是雷锋叔叔在向同学们展示他的节约箱里的宝贝们，里面有螺丝钉，螺丝帽，牙膏铝皮，铁钉……并向同学们讲每一个宝贝们背后的故事。甲：这是雷锋叔叔在给灾区人民写慰问信，还把自己节省下来的200元全捐给了灾区人民。乙：这是雷锋叔叔利用休息的间隙和战友们学习《毛主席语录》。甲：雷锋叔叔在向战友们传授如何修理车辆，如何保养车辆的常识。乙：这是雷锋叔叔把自己的盒饭分给忘记带盒饭的战友吃。甲：这是雷锋叔叔在晚上九点部队熄灯后，用手电筒照明继续学习。甲：同学们，你们还有谁知道雷锋还有其他值得我们学习的事迹吗？甲：弘扬雷锋精神，争当美德少年！同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德，做个新时代的美德少年吧。乙:怎样的行为才是真美德少年呢？下面大家请看一段情景剧表演，有请表演者上台来表演。请同学们仔细看表演，并思考他们的行为是否符合美德少年的标准？甲：谢谢表演者们精彩地表演，掌声送给他们。甲：请同学们踊跃发言！乙：谢谢同学们勇敢的发言并指正。也希望同学在今后的学习生活中，在帮助别人时，先要思考，应该怎样帮才是真正地帮助到别人。而不是好心办坏事。甲：同学们，有这样的一首歌，从小学唱到大学的校园，却永不过时，它一直激励着一代又一代人成长。下面就让我们一起唱响这首一直激励我们向前进的歌吧。甲：全体少先队员起立！（跟着音乐唱歌）甲：请坐下！乙：同学们，其实不单我们校园里中有雷锋，我们生活的各行各业都不缺雷锋的存在。请同学们看——（观看图片）甲：还有我们美德少年代表——8岁的马跃中。2016年3月10日放学路上，捡到一个价值几千的苹果6手机，一人跑到两公里外的派出所，交给了警察叔叔。乙：雷锋的名字不仅在中国家喻户晓，他的名字也已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。乙:美国人说：“雷锋属于世界。”美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。甲:巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”乙:日本人说：“要像雷锋那样生活。”甲：国外友人都在弘扬我们雷锋精神了，做为21世纪的少年，我们可不能落后啊。乙:是啊。通过这节主题班会的学习，我们深深体会到雷锋精神是多么的可贵，作为祖国未来的接班人，我们更应该把雷锋精神传承，并发扬光大！甲：接下来请少先队大队辅导员稳老师给我们讲话。掌声欢迎！甲:谢谢稳老师！乙:下面有请班主任给我们班会做总结。乙:谢谢班主任的精彩总结，掌声送给她。甲：下面全体同学起立，请少先队大队辅导员稳老师带领我们呼号！甲：同学们，今天的“弘扬雷锋精神，争当美德少年”主题班会，我们收获不少，