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Word版本，下载可自由编辑语文教学工作的反思总结作为一名语文老师，我得时刻让自己处于最完善的状态去让孩子们学到更多的东西，接近暑假了，回顾这一学期的教学工作，有值得表扬和值得反思的。下面是我的二班级语文教学工作总结。

一、主要工作和成果

我始终依据语文学科管理制度严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都获得确定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点。备教材、备同学、备教法。能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把简单的内容进行变换，取其精华，有取有舍。环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，认识同学，研发教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激活学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学积极地进展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和引发性，注意同学创新力量的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。

4、抓好培优补差工作。我熟悉到要想提升教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样。也只有把差生的转化工作做好，才能提升合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提升合格率和优秀率。

5、强化同学成果管理，使用好成果册。对同学的作业状况、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确     的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动同学的学习乐观性，鼓舞同学不断进步。

利用教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后准备：

1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步强化，教学成果仍旧欠突出，还需提升。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

3、连续更新观念，努力实践主体教学。乐观运用多媒体电化教学手段，提升教学质量。加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学。连续强化业务学习，提升自身的业务素养。

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