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文档简介

Word版本，下载可自由编辑幼儿园中班《想飞的小象》教案活动目标

1、情感目标：理解故事内容，能用心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感爱好。（活动的重点）

2、力量目标：知道人有各自的能力，别小看自己。

3、认知目标：学说完整句：“我不会……可是我会……（活动的难点）。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、依据已有阅历，大胆表述自己的想法。

重点难点

1、理解故事内容，能用心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感爱好。（活动的重点）

2、学说完整句：“我不会……可是我会……（活动的难点）

活动预备

《想飞的小象》故事课件；“我不会……可是我会……”句型图谱；美工区：绘画操作材料。

课前预备：

在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本事有所熟悉和认识。（丰富的生活内容与阅历是幼儿语言表述的源泉和基础，具备了丰富的生活阅历和体悟，幼儿才有表述的想法。

活动过程

（一）、开头部分：观看课件，激活爱好，引发争论。

1、小象为什么想飞？

2、小象能学会飞这个本事吗？

在活动的一开头，利用看课件，激活孩子们的爱好，采纳开放式的提问，让幼儿猜想这只的小象能不能学会飞，为幼儿创设了一个宽松的语言环境。

（二）、进行部分

一）、分段叙述故事，观看争论，初步理解故事内容。并提出以下问题：小象爬到树上学飞，发生了什么事？小象遇到了哪些动物？小动物们对小象是怎么说的？爸爸妈妈是怎样说的？小象又是怎样去做的？

在这一环节中利用叙述故事，引领幼儿理解故事中的情节、人物形象和主题倾向，幼儿在自由争论问题的过程中，对故事内容有初步的理解。

二）、完整观赏故事。

利用这一环节，在幼儿头脑中建立故事内容的完整构架，引领幼儿仿照故事中的对话语言，使幼儿进一步深化体悟故事内涵，加深幼儿对故事的理解。

三）、集体争论——我的本事。

故事中每一个小动物都有自己的本事，小伴计你们有什么样的本事呢？

在这一环节中，鼓舞幼儿大胆的、声音洪亮地在集风光前说说自己的本事，在轻松、开心的气氛中提升了自己的口语表述力量，知道人有各自的能力，别小看自己，它是解决活动重点，突破活动难点最关键的一个环节。

（三）、结束部分：利用句型说自己的本事

引发幼儿用“我不会……可是我会……”的句型，比较完整的进行叙述。

当幼儿对故事内容本身的学习、理解和体悟已经达到了较好的程度时，老师应进一步创设机会，让幼儿制造性地运用语言去表述自己的熟悉。引领幼儿依据句型图谱“我不会……可是我会……”进行语言表述，并在幼儿取得胜利时，准时予以确定，使幼儿获得胜利感。

（四）、活动延长：画本事

引领幼儿在美工区选择自己宠爱的绘画材料

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