小学研学旅行活动相关材料汇编

一、指导思想

2018年春小学研学旅行活动方案冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素养，结合我校实际，将组织四、五年级学生赴#开展研学旅行活动。让学二、研学旅行的目标学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到进展。三、研学旅行课程的组织与治理领导小组名单：组 全面负责〕副组长：EE成 任监管教师：###四、活动参与对象与条件1、三、四、五年级局部学生。、坚持自愿的原则。报名参与的同学，须填写《申请表任推举，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参与资格。3、学生身体安康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参与。)五、活动阶段安排长一封信。动的有关事宜。4月份中旬：开展活动。六、后续活动总结每个目标地的负责人总结成果，分析成功的阅历和存在的问题，对师旅行活动的高品质。2018一、活动时间：201843二、参与对象：3、4、545040人，旅游车9：##四、活动承办单位：双沟镇回民小学五、领导小组及应急小组：1、组长：@成员：@2、各应急小组及职责：职责：全面负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤效劳工作；与有关部门签订好协议；并催促其严格执行协议条款；车驾驶员应当身体安康，具备相应的职业技能和从业资格。安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；全面关注师生的安全；准时处理偶发大事。〕职责：中的职责履行。全面关注本年级学生的安全，做好与学部及春游领导小组的沟通。妥当处理偶发大事并准时上报、沟通。③．带班教师〔班主任、配班教师及生活教师〕职责：安全。各班级必需开一次以研学旅行安全教育为主题的班会并做好班会记录。动或有特别缘由的学生可让家长自行接回家。，有成果的课外教育实践。己的视野，离开活动目的地时必需清点人数；关注学生用餐安全卫生状况；④．医疗保障组〔陈平斗〕职责：的身体不适。六、活动打算：〔一〕安全教育：走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危急玩耍；不触摸电线。在教师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向教师请假并结伴而行。〔二〕文明教育：1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿大路，走人行道和斑马线。离开休息地，要搞好卫生。要热忱地答复。过程中做到文明、安全。〔三〕突发大事处理程序：打算。时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进展组织抢救。阅历教训。〔四〕安全应急具体措施：〔一〕安全常规措施：1、随车队单独配备应急反响车一辆，一名校级领导、一名校医随车。状况，确保资费充裕。3、进入研学旅行目的地后，由校级领导原地执守，担当总指挥。4、分散自由活动时，要求以班级为单位，不要个别行动。5、每次转移活动地点及活动完毕时必需清点人数，一个不能少。〔二〕因天气因素变更活动处理：1、活动前一天了解天气状况，通知学生做好相应预备。2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。后事项。〔三〕车辆故障处理：1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必需更换，否则不得发车。2、中途车辆故障：带队跟车教师准时把故障状况通知校领导和承办方。故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。一名教师负责准时向领导报告状况。如有学生受伤应马上组织抢救。4防止交通事故发生。〔四、学生突发疾病、意外损害：由校医作处理或就近送医院。医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严峻的送当地医院急救。〔五〕学生丧失处理：1、允许学生带手机，师生互留号码，以便联系。2、如觉察学生丧失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。4、通知其它带队教师关注查找。5、利用播送等形式公布寻人启发。〔六、交通事故处理：1120、122，并马上组织抢救。是紧急处理后送医院。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、向上级领导报告事故状况。5处理善后事宜。2018敬重的家长：您好!中小学生研学旅行是由教育部门和学校有打算地组织安排，通过集体旅行、意识，养成文明旅游行为习惯。11关于推动中小学生研贯彻为主题的研学旅行活动。此次活动实行学生自愿、家长同意的原则。活动时间定于20184﹑导游费、观看表演80活动前要求学生收集盛世唐朝故事、诗词、文章；#外乡的风俗习惯、进展作文、摄影、绘画、手抄报评比。动，请在回执单上签名，并交班主任报名。最终感谢您的理解、支持和协作！再次预祝您一切顺当，家庭美满幸福！双沟镇回民小学学校201842我是双沟镇回民小学年级班学生的家长。我赞成学校组织研学旅行活动，同意我的子女参与。祝活动取得圆满成功!家长签名: 2018年 月 日一、指导思想

小学#研学旅行课程打算学生综合素养。21世纪社会可持续进展的需要，培育符合时代要求的高素养人才。二、课程设计原则与课程内容〔一〕课程设计原则间空间的广域性，展现的多样性和评价的敏捷性。整合性原则：以研学旅行资源及教学内容、方法和师资状况为根底，结合体验性原则：敬重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验生活性原则：着眼于生活实际的观看视角，把学生从最简洁生疏的生活层〔二〕课程内容1、此次研学旅行活动以“唐文化”为背景，让学生体验社会、思考人生，实践力量。2、通过参观“#规划展览馆”,让学生知晓#的过去\现在\和将来的进展。增加爱祖国、爱家乡的骄傲感。三、研学步骤题：1、收集唐朝故事品析唐朝诗歌鉴赏唐朝服饰2、了解唐朝建筑探究唐兴亡史评议唐朝帝王3、收集#故事、风俗习惯；踏访前，依据研学课题每个班级组织每位学生乐观认真地依据各年级研学主题收集资料，有针对性的开展争论性学习，统一召开“大唐盛世文化、#规划进展”研学旅主题的班会，进一步宣传、学习唐文化相关的学问。研学中实地踏访，3课时。统一穿校服、休闲运动鞋，带笔记本和笔〔做好研学笔记，以班级为单位统一行动，严格遵守学校要求，按打算有组织明旅游承诺仪式。研学后汇总成果，2课时。一是开展征文活动，编撰研学集《盛世唐朝》或##行手抄报并进展评比，计入班级量化考核。四、研学游活动流程时间安排表时间内容地点7:30学校集合动身学校操场9:30开城迎宾表演明德门9:40—10:10进展研学游