用人单位调研报告

第1页共8第1页共8页用人单位调研报告用人单位调研报告篇1才培育质量，笔者就相关问题进展了调研，现就调研结果分析如下。一、调查设计前幼儿园人才聘请侧重方向，结合岗位职责分析相关专业理论课程及专业技能课程的重要程度，对见习、实习的建议等内容，问卷答案承受客观题为主，单项选择20522～20615日开展，调查对象为宜昌城区及宜昌局部县级幼儿园，共30所，问卷回收率SPSS12.0二、调查结果〔一〕调研幼儿园的根本状况体、民间组织主办的私立幼儿园。同时，本次调研幼儿园质量较高，占总体80%的幼儿园属于省级示范幼儿园或市级示范幼儿园。〔二〕调研幼儿园在选聘人才时的侧重指标调研显示，高职院校是幼师职前教育的主要场所。数据说明，93.3%的幼儿园治理者对进教师的学历要求是大专及以上学历。在幼儿园聘请教师考虑因素的排序上，端正的职业态度、较高的专业素养被排在了第一、其次位，这与依次是有特长、技能突出，良好的心理素养，性格特点，外在形象，性别。数据进一步显示，幼儿园在选聘人才时，在毕业生所具有根本素养和力气重要性93.3%；其次是沟通与合作的力气，认86.7%；再次是班级治理力气及幼儿教师根本技能〔弹、唱、说、跳、画83.3%外，幼儿园表示还重视保育员证、舞蹈教师资格证、计算机等级证、钢琴演奏70%、56.7%、50%、33.3%、20%、13.3%、13.3%。〔三〕幼教工作者对在校期间课程体系的生疏80%的幼教工作者认为存在问题最多的是理论与实践课比例失调，53.3%认为技能训练较少，20%认为课程内容陈旧，跟不上市场进展需求，同时还有6.7%认为课程体系不完善。在所学课程的有用性上，66.7%幼教工作者认为有用性一般，33.3%认为比较实用。数据进一步显示，幼教工作者表示在校期间学习到的最有价值的课程体系46.7%、40%、73.3%，20%的比例认为课程设置落后于市场需求。〔四〕调研幼儿园对相关课程的态度调研幼儿园对专业理论相关课程的态度在问题“相关专业理论课程对教师工作的重要程度上”显示：在可供选择83.3%及76.7%；〔如表1。调研幼儿园对专业技能相关课程的态度在问题“相关专业技能课程对教师工作的重要程度上”，数据显示：在供选择的课程中，幼儿园认为：首先《五大领域教育活动设计》最为重要，认为80%及以73.3〔2。此外，所调研幼儿园认为技能训练课程最需要改进的方面首先是“技能课程内容应侧重于工作岗位的需求”，所占比例为63.3%；其次要“参与技能训50%；认为需要“鼓舞、扶持学生相关科目的考36.7%、33.3%；最终“增加技能训练的场地和练习时间”“技能训练课程应分层次教学”，比例分26.7%、23.3%。〔五〕调研幼儿园对见习、实习活动的态度33.3%111216.7%认为“每学年见习112实习活动存在的缺乏方面〔多项选择3三、思考与争论了缺乏之处，为接下来人才培育的修订供给了参考意见：需要加强对学生职业态度与专业认同感的教育；的培育必需充分考虑学前儿童身心进展的特点，进一步从学前的角度培育学前专业学生的艺术学问与力气；的实习实训方案，学校及幼儿园教师共同担当实习实训指导教师，力求见习、实习活动发挥实效。用人单位调研报告篇2单位的用人要求做出如下总结。这些单位现在和今后是否连续聘请相关院校的毕业生。二、用人单位对我校毕业生各方面的评价修养，诚信度。工作态度、敬业精神。这三方面均能到达。对“吃苦耐劳，抑制对学生的思想道德水平评价很高，很多单位对我校学生在工作中的朴实和踏实精神赐予了确定。很好和。其缘由是我校通过拓宽专业口径，增加学科穿插，增设不同学科选修课。增加实践实习环节，让学生走出课堂，到单位进展实地实岗的生产实习，较好地提高学生的专业素养拓宽了学问面。司认为学生的外语水平一般。随着计算机的普及和相关课程学习。毕业生的计算机应用力气已经不成问题。虽毕业生能拿到英语四、六级证书，但他们的实际应用力气仍欠缺，在听、说、写。译上存在着确定差距，因此在外语教学上应留意应用力气培育，特别要利用好专业外语与文献检索课程和科研实践及毕业争论熬炼学生的外文文献查阅、翻译和消化利用力气。学生的实际业务力气，也越来越重视学生的理论水平。不仅仅重视学生的专业学问。更重视学生的综合素养。学校应留意对学生的创意识。科研力气与开面力气，使毕业生不仅有较强的专业学问和业务力气，同时也具备较高的综合素养，能不断适应环境和形势的挑战。声望和户籍等不再成为影响学生就业的主要因素。五、调查结果的启发力气。的综合性人才。学生必需全面提高自身的综合素养，才能在猛烈的竞争中立干不败之地。学校要细心组织多种学生活动，如社会调查、社会效劳、课外科技活动以及各类文娱、体育话动，融素养教育于活动之中，并留意与专业培育相结合。要留意发挥学生个体的不同特点，力求傲到让学生人人乐观参与、人人从中受益。建立以提高学生创力气为目标的大学生科技活动运行机制，以培育学生的创意识，创思维和创技能。培育和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，必需贯穿于专业教育、学科教育。首先。要连续进展专业构造和课程设置的改革，加强根底、拓宽学问面。其次。素养教育要从教学内容，方法与手段上得到充分的表达。要摒弃陈旧的教学内容，留意学问的更，转变过去只重学问传授的做法，把进展独立思考和独立推断力气放在首位，重在激发学生的学习主动性和学习潜能。重点加强对于进展制造性活动有关的方法、力气的教育。第三，要加强实践教学。培育学生的综合力气，让学生在接触、了解社会实际的过程中，生疏自身的优势和缺乏。尽快适应社会的需要。业学问教育，从入学开头就着力培育学生各方面素养、力气外，还要进一步加更多的就业信息。用人单位调研报告篇3险事业的安康进展,县由劳动保障局牵头,组织工商、税务、经济商务、供销、单位参与社会保障状况进展了深入调研,现将调查状况报告如下:一、各类用人单位参保根本现状近年来,我们坚持以人为本的执政理念,在加快全县经济进展的同时,理清工征缴力度,根本形成了养老、医疗、失业、工伤、生育五位一体的社会保险体系,促进了社会的和谐与稳定.367264722831595711654430384105158032240815957468506.8159579466690437.56232347.713476费264.45万元;参与工伤保险3257人,欠缴保费18.27万元;参与生育保险230115.25二、存在的问题与缘由(一)局部用人单位对社会保险生疏缺乏,个别企业未参与社会保险.一是个别用人单位对社会保险在稳定员工队伍、增加员工的归属感、调发开工的乐观性方面的作用生疏缺乏,因而缺乏参与社会保险的乐观性.二是员工只顾眼前利来企业中较为突出.(二)欠缴社会保险费的现象照旧存在.我县的企业一般都是生产经营规模现象.企业员工是本地农民,就近务工,半工半农较多,因此多以土地为保障,所以参保缴费意识淡莫,只求多挣点钱,从而存在尽量少参保甚至不参保现象.低企业本钱,保证利润的最大化,想方设法瞒报、少报参保人数和缴费基数.(五)企业人员流淌性大导致参保治理困难.目前,我县相当局部企业的员工大多属于临时用工,存在今日干,明天走的现象,人员极不稳定.社保经办部门很各地社会保险制度不连接,在政策上也有确定差异,很多外来务工人员考虑到在务工当地参保几年,一旦回乡又是一件麻烦事,因此务工人员不愿参保.在,而这些单位的人员又有相当一局部已经到私企去打工,他们与原单位未解除休或马上退休的原三社企业(铁器社、缝纫社、补鞋社)人员,未能参与社会保1854支付所交的巨额保险费,屡次要求解决养老保险问题.三、解决问题的几点对策第一,领导重视、部门协调.目前,企业特别是民营企业参保缴费较困难,反响出制度、体制、治理等多方面存在的问题,要做好这项工作,首先各级党委、调全都形成合力.其次,加强宣传教育、强化维权意识.用人单位员工特别是民营企业员工对和其他宣传机构,加强社会保险政策宣传;乡镇就业和社会保障效劳中心要在社高全民的社会保险意识,结实树立参保是维护劳动者权益的观念.第三、以灵敏的政策引导参保.我们应以国家的政策法规为依据,针对地方的农保政策引导其参保.