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文档简介

第第页大班美术活动方案丁当画展

大班美术活动方案丁当画展

活动目的

1.通过参观画展引起幼儿作画的爱好。

2.让幼儿尝试不同的材料进行作画。

3.通过画展让幼儿讲解作画材料与内容，进展幼儿口语表达技能。

活动预备

1.教室的墙面布置六幅画：

A.树叶粘贴《金鱼图》n,来。源大.考，吧幼,师网;bsp;B.纸团印画《梅花图》

C.手指印画《大树和鸟》D.水墨吹画《梅花图》

E.毛线作画《漂亮的彩带》F.图片拼贴《动物音乐会》

2.桌面上摆放各种材料颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。

3.木偶(丁当)一个。

活动过程

一、组织教学

1.师：小伙伴，今日老师带你们去参观丁当的画展，小伙伴，快来，快来。

2.老师带幼儿参观画展，幼儿争论。(出示木偶)

A.丁当：小伙伴好!(丁当好)我要考考小伙伴，我是用什么材料来作画的?

B.老师指导幼儿仔细观测作品，说说丁当用了什么材料来作画。(老师对幼儿的回答先不加以小结)

二、尝试活动，幼儿用各种材料作画

1.提出尝试问题。

丁当：小伙伴，今日我还带了很多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等，你们能不能用这些材料做画，也来参与丁当画展。

2.幼儿动手操作，老师巡回指导。

A.幼儿援助技能差的幼儿共同制作。

B.对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。

三、幼儿尝试介绍自己的作品

1.师：小伙伴真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听。

2.幼儿间相互介绍自己的作品。(老师参加指导，并有意识的指导个别语言表达技能较差的幼儿)

四、参观画展

1.师：小伙伴真能干，都创作了自己的作品，我们也来参与丁当画展。

2.师生共同布置"丁当画展'，老师贴上"丁当小画展'报头，幼儿间续将创作的作品陈设到黑板上及墙面上。

3.老师带领幼儿依次参观作品。

师：这是谁的作品?(幼儿回答)真好，可我不知道这是用什么画的，画了什么，请这位小画家为我们讲一下。

(老师有意识地指出一些构思独特的画面来，幼儿讲解人数，依据画面内容实时间来决断)

五、幼儿随音乐走出

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