(工作计划)阿戛乡中心校年教研工作计划

阿戛乡中心校教研工作计划彻落实科学发展观。全面贯彻党的教育方针，进教师专业发展，改进和完善教学的研究制度民主、开放、有效的教研机制，提高学校办学水平，推动阿戛乡2、转变观念，加强学习培训，提高对校本教研认识；3、建章立制，切实制定方案，如期开展校本教4、加强校本研究，注重课题带动，促进教师专业水平提高；5、强化研究管理，实施过程监控，切实提成员：云万举何国义杨锷飞李钟馗王靖杨华亮何思梅及各中2、各校成立以校长任组长，分管理领导或教务主任为副组长，教研工作的统壹领导，及时解决开展研究过程中遇到的困难和问题，求，中心校应加强对学校管理的调研和指导，学校要做到正确规划自（尤其是教师管理制度、教师考勤制度、教师考核评价制度、学生管理制度、学生学习成长评价等制度实施制度化管理，确保制度的2、加强常规教育教学工作督导检查。中心校和学校应加强对教极引导教师转变教学观念、人才观念，深刻以优化教学过程、提高教学效益为目标，结合教育教学的实践经验，建研究共同体，壹起共同探讨“教师智慧地教”和“学生聪明地学”各校教学目标的跟踪调研视导，促进各校教重点放于教师工作能力和学生整体水平的提播等形式对学生进行考风考纪教育，规范考试操作过程严格监考制度，不随意减少组织环节，认真督查教师监考，严禁学生要进行科学的分析，对突出问题以研究的态度（二）加强学习培训力度，提高对校本教研认识强研究的针对性、科学性，追求研究的实效性，壹切从1、加强学校培训力度，提高教师校本教研理论水平，学校校本2、积极开展自主学习，逐步提高教师理论水平。教师应积极主3、学习反思相结合，促进学习的广度和深度。学习过程中，教（三）制定切实可行的方案，如期开展校本教研工作1、认真组织人力加大对学校管理存于问题的查找和研究力度，确定学校改革方向。学校领导要高度重视管理2、教师深刻反思教育教学中存于的问题和不足，建立教学改革用正确的学习方法和技巧、端正学习态度、养成良好的学习习惯上，使学习成为学生自觉的行动，让学生成为学习作业来变相惩罚学生的现象。学校研究如何（四）注重课题带动，提高教师专业化水平和促进教师研究能力发展学校校本教研领导小组和业务指导组要把学生学习方式的优化（五）强化研究的制度化管理，实施课题过程监管，提高研究质量（六）凝聚教研力量，整合教学资源，服务教育教学，提高教育教学2、各学校要认真分析教师能力结构及其长处，组织具有管理能3、为整合校际研究成果，实现研究成果共享，整体提升全乡教三月份：2、召开各校校长、教务主任校本教研专题会议；3、组织对各校教研管理人员培训；4、指导学校成立校本教研组织机构；四月份：2、检查、调研、指导学校校本培训情况；3、例行本月对学校常规管理和常规教育教学工作开展情况检查；4、例行本月校本调研；五月份：1、督导各学校开展优质课、达标课、公开课等2、例行本月对学校常规管理和常规教育教学工作开展情况检查；3、例行本月校本调研；4、检查指导学校制度建设情况；六月份：1、例行本月对学校常规管理和常规教育教学工作开2、例行本月校本调研，督导学校校本教研制度建设；3、督导评估七个壹工程；4、期末复习工作调研；6、组织初三毕业升学工作；七月份：九月份：十月份：2、检查、调研、指导学校校本培训情况；3、例行本月对学校常规管理和常规教育教学工作开展情况4、例行本月校本调研；十壹月份：2、例行本月对学校常规管理和常规教育教学工作开展情况