广播操比赛活动方案

广播操比赛活动方案广播操比赛活动方案11、 比赛时间：11月24日周四下午2、 比赛地点：学校操场3、 参赛年级：2--6年级4、 比赛方法：每个班成六路纵队（班级也可以自己设计队形，形式不限），在西面（小铁门处）跑道进场，绕操场行进一圈，自南向北变成两队带入篮球场，到达指定位置站立。以年级为单位进行队列比赛，队列比赛时各班由班长下达口令变成四路纵队后，由体育教师统一下达口令进行练习，本年级队列比赛结束后听音乐集体进行广播操比赛。广播操比赛结束后各班按顺序带离场地，带到观看场地观看比赛。5、 比赛评分标准：要求每个班所有学生参加，每少一人减一分，比赛一共分为三部分：1、方队入场2、队列比赛3、广播操比赛。评分分值为：方队入场100分队列比赛100分广播操100分其他10分（观看比赛秩序、等候准备秩序）6、 评委：校领导班子自律委员会成员大队委代表7、 各年级比赛时间：下午第一节课二、三年级第二节课四、五、六年级参赛年级提前做好准备。8、 奖项设定：队列广播操优胜奖方阵入场单项奖队列单项比赛奖广播操单项比赛奖精神文明奖方阵创新奖备注：未尽事宜另行通知广播操比赛活动方案2为活跃校园文化生活，检验教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，减轻学生的精神压力，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究决定11月28日上午举行全校学生第二套广播操比赛，具体方案如下：一、参赛方法：1、 全校统一进行比赛，每班参赛人数以班级现有人数为准，其中有一人为领操员。2、 比赛顺序抽签决定。3、 比赛使用音乐伴奏带，每班只做一次。二、比赛时间和地点:时间：11月28日上午地点：操场三、 比赛内容：第二套广播体操《时代在召唤》四、 裁判员：王文艳黄小平龙发海石慧魏丽华邹荣田芳五、 记录、主持主持：向发波记录：鲁先春六、 比赛要求：1、 全体学生参加，各班级要认真组织，选好领操员。2、 各班服装要统一、整洁。3、 各班观众不得起哄打口哨，不得乱喊乱叫干扰比赛。4、 各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。七、 录取名次和奖励1、统一比赛按成绩录取，一等奖一名（奖金50元），二等奖2名（40元），三等奖三名（30元）。另外获一等奖者加班级目标管理分5分，二等奖加4分，三等奖加3分，参与奖加2分。2、领操员按个人能力表现评比出一、二、三等奖。八、评分办法1、 出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）2、 做操：A、动作整齐合拍（1分）B、 动作到位有力度（1分）C、 动作正确、规范（3分）D、 动作整体印象（1分）3、 进场和出场：精神不够振奋，出场不及时，着装不一致，队伍不整齐（2分）4、 领操员：站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范、舒展有力度（1分）广播操比赛活动方案3一、 比赛地点：学校操场二、 比赛时间：20__年12月三、比赛分组：A组一年级8组二、三年级c组四、五、六年级四、 比赛办法：1、 参加对象：1 6年级全体学生。（病假、事假必须要有病、事假条）2、 比赛方法：同一组别的同时进行。3、 比赛顺序：从低年级到高年级，各班按抽签顺序号排比赛场地。五、 比赛评分标准：100分制服装统一、整洁10分进退场整齐、快速、有序20分精神面貌20分动作节奏与音乐合拍20分动作准确、协调，整齐统一30分六、 成绩评定：各组评出优胜奖2名评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分高低取名次七、评委：待定八、其他1、 广播操比赛队形一律采用四路纵队，前面一名领操员。2、 进场要求：在篮球场上整队，在统一的指挥下，四路纵队集体进场。3、 退场要求：在比赛场地上整队，按原路返回。4、 若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。广播操比赛活动方案4一、 指导思想：贯彻国家教育方针，落实阳光体育运动，在轻松愉悦的氛围中健身强体。丰富校园文化生活，构建和谐校园。二、 活动分工：组长：周贻斌副组长：彭志林杨光前排练：体育老师及各班正或副班主任比赛评委：周贻斌邓胜国彭绍全田帝兵裴应祥向东方姜桂琴会场布置、音响：黄宏福向东方安全保卫：周一发各班班主任摄影：彭志林三、活动要求：1、 幼儿园、学前班一年级学习《好朋友》，二、三年级学习《阳光校园》，四、五年级学习《小白船》，方、圆队形均可。六年级学习第三套广播体操。2、 排练集体舞或广播体操以体育老师为主，正班主任或者副班主任协助排练，协助排练者每周至少有一节体育课到场参与排练，学校给协助排练者每周记一节代课。3、 体育课时间主要用来排练集体舞或广播体操，天晴在室外排练，天雨组织在教室里跟着电视学习。4、 全部学生参加比赛。集体舞比赛，人数为单数的班级可缺1人，比赛要求男女同学配合跳，如男女学生人数不将就，可以将部分同性别学生组合。5、 比赛时服装不作统一要求。6、比赛分进场、口号、整队后报告主席台、集体舞表演、出场、参赛人数等方面计分，幼儿园至一年级组老师可进场指导。7、任何班级不得放弃比赛，放弃比赛的班级的班主任和体育老师，学校将按未完成工作任务对待。8、本次活动将邀请联合学区领导及其它单位领导观看表演并指导工作。四、 比赛时间：20—年6月1日五、 比赛顺序：由低年级组到高年级组，各组抽签决定出场顺序。六、 设奖情况：设奖情况：幼儿园、学前班一年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；二、三年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；四、五年级组设一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个，各组参与奖不限。六年级组设一、二、三等奖各1个。奖金、奖品：（1）指导老师奖：一等奖80元、二等奖60元，三等奖40元，参与奖20元。（2）学生按班级获奖等级给每个学生一定的奖品。七、 评分要求：1、采用十分制计分，去掉最高分和最低分取平均分，结果保留两位小数为最后得分。2、 评委要认真评分，做到最大程度的公平、公正。3、 有出入较大的情况，由所有评委商议后裁决。八、评分细则：入场队伍整齐、口号响亮0.5分报告主席台声音洪亮、动作大方，使用普通话0.4分出入场队伍整齐，比赛完毕回指定位置。0.5分参赛人数每缺1人扣0.1分，集体舞比赛班级人数为单数的班级可缺1人。0.6分集体舞广播操动作正确、优美、大方，表情呈自然微笑状，队形变换自如。8分广播操比赛活动方案5一、 时间：待定二、 地点：zz楼前彩砖三、 内容：全国第—套小学生广播体操《zz》四、参加对象：一至六年级五、比赛办法:1、 广播操比赛场地示意图：2、 全校按年级分六个组别进行比赛，比赛时各班均排成四路纵队。3、 比赛顺序：从一年级开始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一个班级整队进场，下一个班级整队准备，前一个班级退场，下一个班级进场，保持比赛衔接紧凑4、 评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准，最后得出总分，决出名次。5、 奖励办法：年级第一名发奖状一张，以资鼓励，并记入班主任月考绩及学期实绩。6、 对于广播操及队列队形整体质量较差的班级，限期两周整改，学校两周后另行安排一次过关性验收。六、广播操比赛评分标准及要求：总分100分a）进退场步伐：（20分）1、走时身体放松自然，上体正直，抬头挺胸，眼平视前方，踏步脚尖朝前。2、伴随音乐，两臂前后摆动，左脚踏下时，右臂直臂前摆与肩平，拳心向侧，左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。3、全体同学脚步一致，跟《运动员进行曲》音乐合拍，队列直线行进，直角转弯。b） 广播操质量：8分/节X8节二64分1、 动作到位。2分2、 动作合拍。1分3、 动作正确。2分4、 眼神配合。1分5、 动作整齐。1分6、 动作有力度美感。1分c） 精神面貌：8分要求思想集中、专心动作，表现出朝气蓬勃的精神面貌。d） 运动鞋、服装统一。8分七、评委：裁判长：zz广播：zz裁判员：zz望各班自接到通知之日起，抓紧时间利用活动课进行广播操练习，以较高的水平参加学校举行的广播操比赛，争取在比赛中取得好成绩。zz中心校教导处体育组广播操比赛活动方案6福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程一、 比赛目的：队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势，塑造健康体魄，建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚，更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作，充分展现我校学生良好的精神面貌。二、 参加对象：二至六年级共38个班级。三、 时间和地点：20__年9月28、29日下午2：00，在学校操场进行。9月28日下午二、三、四年级比赛9月29日下午五、六年级比赛四、比赛办法:1、 以班级为单位进行比赛，每班级由一人统一指挥。2、 进场：各班统一在会议室东侧，逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐，精神面貌好。3、 班级出场顺序为：每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。二年级1、2、3班一组，二年级4、5、6班一组三、四年级1、2、3、4班一组，5、6、7班一组五年级1、2、3班一组，4、5、6班一组，五年级7、8班、六年组1班一组六年级2、3、4班一组，5、6、7班一组，8、9、10班一组前一组队伍比赛快结束时，下一组做好充分准备；听到运动员进行曲就开始进场，进场完毕听到广播操音乐进行比赛，退场时也听进行曲音乐。退场：各班按进场路线返回。6、进退场要求快、静、齐，做操动作到位、正确、有力、整齐。五、评分标准:1、 进退场做到动作迅速，安静，整齐30分。2、 指挥员动作规范指挥得当，口令无误5分（原地踏步走、齐步走、立定、向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令，各班根据需要选择口令）。3、 服装统一整洁，精神面貌15分。4、 做操质量，把握要领，整齐规范50分六、 奖励办法：1、 二、三、四年级设一等奖一名，二等奖二名，其余三等奖；五、年级设一等奖二名，二等奖三名，其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书2、 总分分数相同看广播操成绩，再相同看队列成绩。七、 评委：校长室、少先大队部成员评分要求：（1） 各评委认真学习评分标准，依据标准认真评分。（2） 坚持公开、公平、公正的原则。本规程若有改动，以校长室通知为准。校长室体育组少先队广播操比赛活动方案7为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：一、 参加对象：全校各班级学生二、 比赛时间：20__年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）三、 比赛地点：统一为学校篮球和大操场。四、 比赛内容：进退场、队列、中学生广播操一韵律操。五、 比赛方法：广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。六、参赛要求及标准：1、 以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）2、 设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报〃xx乂班准备完毕，请求表演。〃主持人回答〃开始表演〃后即播放音乐开始做操。（20分）3、 学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）4、 动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。（总计20分。）5、 做到快、静、齐，秩序井然。（10分）6、 动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。（总计20分。）七、计分及奖励办法:1、 评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。2、 奖励办法：（1） 每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。（2） 全校评出两个精神文明奖。（3） 全校评出两名优秀领操员。八、 比赛评委：由校体育组统一安排。九、 活动工作安排：1、 主持人2、 音乐控制3、 摄像4、 各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。十、活动程序：1、宣布比赛办法2、 介绍评委、计分工作人员3、 宣布比赛开始4、 广播操比赛5、 评委负责人宣布比赛成绩6、 颁奖7、 由校长作活动总结广播操比赛活动方案8一、 指导精神：为增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，调动学生学习体育的积极性和参与主动性，培养良好的学风，发扬学生特长，培育学生的体育爱好。特举办本次广播操比赛。二、 活动主题：强身健体，全面发展。三、 比赛地点：瓦瞳中学四、 比赛时间：20__年12月中旬（具体时间另行通知）五、 评比程序：全校班级设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖若干名。设优秀辅导教师奖1名。六、评审组名单:组长：马超组员：单鸿飞董斌项中崔海章田大强计分：刘四化七主办单位：固镇县瓦瞳中学艺体组（未尽事宜另行通知）广播操比赛活动方案9一、 比赛目的为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，展示中学生风采，建立和谐的校园关系，培养良好的合作精神和体育道德，经组委会同意安排举行广播操比赛。二、 参加对象：七、八年级各段各班组队参加三、 比赛时间：20__年元月8日四、 比赛地点：校运动场草坪上五、 比赛内容：进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等六、 比赛方法：1。 每个年级段共9个班级，分3组（每组3个班级）进行，出场顺序及位置由抽签决定。（年级段顺序：七年级、八年级）2。 比赛采取一次性决赛的方法。（去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分进行排名）七、 评分细则：人数（5分）：以教学科研处注册的人数为准，不得请假，每少一人扣1分（残疾人除外，病假须有区级以上医院证明，并到政教处做好登记）领操（5分）⑴进退场口令响亮，动作规范（2分）；（2）做操规范（3分）。队形（20分）⑴进场队形（8分）；⑵退场队形（2分）退场时要从正面两侧出去；⑶做操时队形（10分）。队形由各班自己设计，但必须整齐、美观、有创意，进、退场时步伐整齐，精神饱满，纵横行对齐，每发现一位不符合要求扣0。5分。服装（5分）：要求全班服装统一（包括上衣及裤子）每有一人不统一扣1分（领操同学不要求）音乐节奏（30分）：全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后，每节每有一人不合节拍扣0.5分。动作质量（30分）：要求动作标准，到位，每节每一人动作不标准或不到位扣1分。整齐美感（5分）：要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。（好5分、中4分、一般3分）八、 奖励办法：以班级为单位参赛，采用100分制进行评分，按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。九、 裁判：总负责：裁判员：⑴七年级:⑵八年级：学生人数核对：成绩统计：宣告：音乐播放：拍照：广播操比赛活动方案10一、 活动目的：为了更好的抓好课间操的规范管理，提高广播操质量，促进学生身心健康发展，具有良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。二、 参加对象：初一、初二、高一、高二年级全体学生三、 比赛时间：4月下旬四、 比赛地点：学校操场五、 比赛内容：广播操一一舞动的青春六、 参赛要求：1、 全体学生参加，要遵守纪律，尊重裁判，遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。2、 队列整齐、动作规范。3、 各班要有学生领操。4、 友谊第一，比赛第二。七、 比赛顺序：以年级为顺序。八、 计分及奖励办法：各裁判员满分10分。去掉一个最高分和一个最低分，剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低，分高中组和初中组评奖。一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，颁发奖状及奖品。九、 评委：学校部分行政、体育教师等。十、广播操评分细则：1、进场（1分）：各队领操员在预备区整队集合后（起步或跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，乂乂班应到XX人，病假XX人，实到XX人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。进场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。2、 广播操质量（5分）。（1） 动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。（2） 韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。（3） 表演，动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。感染力：参赛队员与观众目光持续接触的能力，并最终感染观众。3、 精神面貌（1分）：要青春阳光，积极向上的精神风貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。4、 队列（1分）：横成行，竖成列，侧成线。一个出列扣0.1分，扣到一分止。5、服装（1分）：一个学生服装不统一，一个扣0.1分;缺一个学生，缺一个扣0.1分。扣完一分止。6、退场（1分）：操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。广播操比赛活动方案11为了检验各班课间操的做操水平，提高课间操整体的做操质量，丰富学生们的课外活动，活跃轻松的学习氛围，经研究决定举行全校广播操比赛，希各班安排时间训练。一、 比赛时间：1、 20__年10月16日下午；2、 20__年10月30日下午。二、 比赛地点：学校田径场。三、 参加班级：7——9年级各班。四、 比赛内容：1、第三套中学生广播体操《舞动青春》；2、全国中小学武术健身操《英雄少年》。五、 奖项设置：按各班在两次比赛时的综合得分相加进行排名，并设立名次颁发奖状。同时对获奖班级班主任及任教体育教师进行奖励。六、 竞赛办法：1、 本班级学生必须全部参加。（病事假必须要有病、事假的假条）2、 进退场均由班级统一口令下进行。3、 进场退场均要有序。4、 每班要设领操员一名。5、 参加比赛的班级服装必须整洁。（最好是校服）七、 广播操比赛评分标准：1、 评分因素与分值满分100分，其中做操情况80分，出入场20分。2、 做操情况评分细则动作部位20分部位准确；身体姿态20分姿态优美动作规范；动作力度20分动作有力;动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调。3、 进退场评分细则步伐整齐度5分；队形整齐度5分；服装整齐度5分；精神面貌5分。4、 记分方法（1） 裁判员评分精确到1分，参赛队最后得分精确到0.1分。各队比赛得分及名次比赛结束后公布。比赛时，实到人数未到达该比赛队应到人数的，缺1—3人总分扣1分，缺三人以上的总分扣5分。（2） 各裁判员评分满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。（3） 最后得分高者名次列前，若得分相等，则名次并列，下一名次为空额。（4） 不接受对评分结果的抗议。八、评分、记分注意事项1、动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。2、 韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。3、 表演：动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。感染力：参赛队员与观众目光持续接触的能力，并最终感染观众。4、 不允许对原始的成套动作，包括上肢、步伐、方向等要素进行改编，要求有清晰的队形站位。5、 主题具备青春阳光，积极向上的精神面貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。6、 服装整齐、整洁、健康有活力，大方有运动感，与自身表现的主题相吻合。服装上不允许使用悬垂饰物，禁止佩带首饰、手表等，禁止穿其他不健康的服装，参赛队员必须穿运动鞋和运动性服装（校服）。7、 领操员动作准确到位有示范性，形象青春健康，精神饱满，热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场，动作示范指引等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告，声音清晰响亮。8、 进场各队领操员在预备区整队集合后（齐步和跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，—班级应到—人，病假__人，实到U_人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。9、 退场：领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。要求：进场、退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当，否则扣分。九、未尽事宜，另行通知。广播操比赛活动方案12中心小学广播操比赛活动方案提要：通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力一、指导思想：为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌。二、 领导小组：组长：z副组长：z组员：z三、 比赛内容：入场与出场式、队列变形、第三套广播体操四、 比赛要求：1、 各班有领操员一至二名，要求声音宏亮，指挥规范2、 服装基本统一，穿运动鞋3、 全体同学参加，出入场各班有口号4、 出入场迅速、整齐，队列演练规范5、 做操时队列整齐、动作规范，步调一致五、 奖项设置：一等奖：1个，二等奖：2个，三等奖：3个评委：z统分：z六、 比赛时间及地点：20__年11月28日学校操场七、 评分标准：1、 本次比赛采用10分制。2、 指挥：1分，服装：1分，入场：1分，做操6分，出场：1分广播操比赛活动方案13一、 活动目的为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形、队列、广播操比赛。二、 参加对象：1—6年级全体学生。三、比赛时间:初定第七周星期二至四下午一二节课。四、 比赛地点：学校操场。五、 比赛内容：队列、广播操。六、 参赛要求1、 各班主任要充分重视本次活动，体育老师及各跟班老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。2、 训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。3、 比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。4、 为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。5、 学校组织体育老师带班示范，各班可参考。七、比赛顺序方法1、比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。2、比赛程序：在指定地点集队一齐步走至比赛地点面向主席台一队列训练一做操一集合整队退场（退场回到本班观看场地）。八、 计分及奖励办法1、按年级段评比；每个年级评出队列、广播操综合成绩前两名。2。获奖班级奖励班主任纪念品一份。九、 评比标准（满分100分）1、 出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）2、 体育班长带队表现。（10分）3、 进退场做到快静齐。（5分）4、 服装统一、学生精神面貌好。（10分）5、 队列整齐、广播操动作规范。（20分）注：队列、广播操各占50分，标准统一。广播操比赛活动方案14为进一步加强素质教育，积极开展阳光体育运动，调动学生强身健体的积极性，促进学生健康成长，培养学生的团体协作能力，增强学生的集体荣誉感，提升我校学生广播操的整体水平，经学校研究决定，举行全校学生广播操比赛。现将比赛相关事宜通知如下，望各年级、各班级接到通知后认真组织训练，积极参与比赛。一、 比赛内容、时间和地点比赛内容：广播操“舞动青春”时间：20—年11月4日下午地点：学校大舞台二、 比赛规则及要求人数：以班级为单位，比赛期间不得无故缺人，否则缺一人扣1分。因特殊原因不能参加者，请各班提前报到组委会。要求：各班按提前抽签的次序进行比赛。队伍集合过程中要求做到“快、静、齐”。要求队列整齐，步伐有力、协调一致。（3） 广播体操要求动作规范，同时音乐与动作的结合要和谐一致，整体要求动作优美，流畅自然。（4） 做操时要求抬头挺胸，精神饱满，有良好的精神面貌。（5） 进场要求：参赛学生按指定位置在学校操场就坐，比赛班级学生从大舞台南侧进场，比赛完成后从大舞台北侧迅速离开比赛场地，下一个参赛班级迅速进场，否则将被按照评分标准扣分。评分办法：满分为120分。评委的评分精确到0.1分，去掉1个最高分和1个最低分，其余总和的平均分为最后得分。详见广播操比赛评分表。三、 录取名次与奖励办法：一等奖2名；二等奖3名；三等奖3名。四、 评委：赵忠升徐德健陈志红谷晶晶单芝清仲丽孙文涛胡英政陆小葳杨绪聚刘成东五、 音响：杨世照摄影：吴茂锋六、 场地安排与布置：王浩绪（体育组）庄厉初级中学德育处、体卫艺庄厉初中广播操比赛评分标准序号整体要求（30分）评分1服装（5分）要求：衣着干净整洁统一。2领操员（5分）要求：口令清晰、声音宏亮、动作规范。3进场（5分）要求：快、静、齐、精神饱满、步伐一致。4退场（5分）要求：动作整齐迅速，步伐一致。有秩序地走出运动场。5精神面貌（5分）要求：精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精神面貌。6考勤（5分）缺到一人扣1分。7广播操（90分）要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。每节10分。81预备节92伸展运动103扩胸运动114踢腿运动125体侧运动136体转运动147腹背运动158跳跃运动169整理运17合计：广播操比赛活动方案15一、比赛目的1、 通过队列广播操比赛，使全体学生更好地掌握队列广播操的'动作要领，理解队列训练及做好广播操的重要性。2、 使全体学生学会听口令（命令）以及服从命令的意识。3、 培养全体学生团结合作的集体主义精神。4、 树立向解放军学习、弘扬正气的精神。二、 参赛对象圭峰小学1〜6年级学生。三、 参赛办法1、 规定参赛班级全体学生参加。2、 以教学班为单位分年级进行比赛。3、 比赛顺序由级长组织抽签决定，并报告陈玉庆老师。四、 参赛内容1、队列：常规动作（各年级均做）：报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。年级规定动作：一、二年级只做常规动作。三、四年级：横队齐步走、跑步立定。五、六年级：横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。2、儿童广播体操。队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。五、 比赛时间1、 二、五、六年级第五周星期三下午3：30集中举行比赛。2、 一、三、四年级第五周星期五下午3：30集中举行比赛。六、 比赛地点1、 一、二年级在大广场。2、 三、五年级在小广场。3、 四、六年级在篮球场。七、 评分办法1、 采用现场评分的方法。2、 以10分为满分。（服装整齐10%，指挥员声音洪亮、清晰10%，队列动作标准、整齐占40%，广播体操动作标准、整齐、有力占40%，缺1人扣1分。八、评分员1、 指挥员：（星期三）陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。（星期五）曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。2、 评分员：星期三：大广场组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、。小广场组：曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、。篮球场组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈壬、胡晓立、。星期五：大广场组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。小广场组：廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。篮球场组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈壬、胡晓立。摄影：梁健英九、奖励办法1、 一、二年级奖励前名五。2、 三、四、五年级奖励前四名。3、六年级奖励前三名。十、比赛动作要求按动作要领操作立正：口令：“立正！”动作方法：直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，小腹略收；两肩要平，两臂自然下垂于体侧，五指并拢微