新教科版二年级下册科学 第二单元重点题型练习课件

第二单元学习达标测试一、填一填。（每空2分，共20分）1.我们在出生后需要经过很长的时间才能学会

走路

⁠、

说话

⁠，并且我们的身体在不断

生长

⁠。

2.人体外形是

左右

⁠对称的。

3.利用

感觉器官

⁠，我们能够对事物进行比较，可以发现事物的很多不同之处。

4.

眼

⁠、

耳

⁠、

鼻

⁠、

舌

⁠、

皮肤

⁠是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。

走路说话生长左右感觉器官眼耳鼻舌皮肤二、判一判。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题3分，共30分）1.头发剪短后可以再生长。

（

√

）2.我们可以依据科学老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。

（

✕

）3.对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。

（

√

）4.我的嗅觉器官告诉我，西瓜真甜。

（

✕

）5.人反复做一件事情的过程，也是训练观察及反应速度的过程。

（

√

）√✕√✕√6.小明每个周末都睡得很晚，因为周末有他喜欢的电视节目，他要看完才睡。

（

✕

）7.我们可以利用听觉欣赏音乐。

（

√

）8.“翻拍手”游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。

（

✕

）9.对周围事物的认识需要多种感觉器官的合作。

（

√

）10.我们的身体有很多骨头。

（

√

）✕√✕√√三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每空2分，共20分）1.为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（

A

）。A.汉堡包

B.鱼

C.蔬菜A2.桌子上放着一杯饮料，我们不能通过（

C

）获取它的相关信息。A.鼻子

B.眼睛

C.耳朵C3.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

A

）。A.一分钟跳绳的次数

B.手的长度C.脚的长度4.区分红灯与绿灯，我们可以运用的感觉器官是（

B

）。A.耳朵

B.眼睛

C.舌头AB5.一名小学二年级的学生，身高大约是（

A

）。A.120厘米B.170厘米C.60厘米6.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉到皮肤下面有骨头、关节和（

C

）。A.神经

B.血液

C.肌肉7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（

B

）学习的功能。A.不一定有B.都有

C.没有ACB8.请你选出正确的测量身高的方式（

B

）。A.把脚掂起来

B.挺直后背C.戴着帽子9.要想快速地从一堆水果中挑出仿真水果，用不到的感觉器官是（

B

）。A.皮肤

B.耳朵

C.鼻子BB10.用耳朵贴在小朋友的背部，我们能听到呼吸的声音，是因为（

A

）在这里。A.肺

B.肝

C.心脏A四、圈一圈。（10分）观察下面的两幅图，用圆圈出三处不同。五、连一连。（15分）把感觉器官与对应的成语用线连起来。六、答一答。（5分）举例说说我们的“时间胶囊”可以记录哪些身体信息。“时间胶囊”里主要记录年龄、体重、身高、臂长、腿长、脚长、视力、换牙情况等身体信息。第一单元学习达标测试一、填一填。（每空2分，共20分）1.磁铁不但能够吸引

铁⁠，还能吸引镍和钴。

2.磁铁指北的磁极叫

北极⁠，用大写字母

N

⁠表示。磁铁指南的磁极叫

南极

⁠，用大写字母

S

⁠表示。

3.指南针是我国古代四大发明之一。2000多年前，中国人最早发现了

磁石

⁠，制作了

司南

⁠。

铁⁠北极⁠N

⁠南极S磁石司南5.磁铁的两极接近时，相同磁极

相互排斥

⁠，不同磁极

相互吸引⁠。

相互排斥相互吸引4.不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸引过来，这说明磁铁可以隔着

一定距离

⁠对铁产生吸引作用。

一定距离二、判一判。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题3分，共30分）1.用条形磁铁的S极去靠近环形磁铁的S极，会发生相互排斥的现象。

（

√

）2.蹄形磁铁摔断后，每一截只有一个磁极。

（

✕

）3.磁铁上吸引回形针数量最多的地方叫磁极。

（

√

）4.磁铁有不同的形状，不同形状的磁铁都有两个磁极。

（

√

）5.无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。

（

✕

）6.磁铁隔着书本或报纸不能吸引铁质物品。

（

✕

）7.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用的原理。

（

√

）√✕√√✕✕√8.我们可以用悬挂法来测试蹄形磁铁、环形磁铁的指向性。

（

√

）9.条形磁铁一端为南极，用“N”表示；另一端为北极，用“S”表示。

（

✕

）10.U形磁铁的磁极在两端。

（

√

）√✕√三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.沈括提出的指南针的四种放置方法中，（

B

）指南针最具实用价值。A.悬挂法B.水浮法C.支撑法2.下列表示磁铁南极的字母是（

C

）。A.WB.NC.SBC3.下列图中，图（

B

）是条形磁铁。A.

B.

C.

4.环形磁铁吸引铁钉最多的部位是（

A

）。A.上、下表面B.中间C.两端BA5.下列物体能指示南北方向的是（

A

）。A.

B.

C.

6.条形磁铁磁力最弱的部位在（

B

）。A.磁铁的两端

B.磁铁的中间C.没有确定的部位AB7.下列不属于指南针的构造的是（

B

）。A.刻度盘B.回形针C.磁针8.下列物品中没有应用磁铁的是（

C

）。A.手机

B.电磁炉C.杯子BC9.用磁铁把浮在水面上的回形针取出来，是利用了磁铁的什么特点？（

A

）。A.能吸引铁B.能指示方向C.能记录信息10.下列应用了磁铁隔着一定距离能吸引铁的性质的是（

B

）。A.冰箱门B.“蝴蝶飞”游戏C.门吸AB四、连一连。（共16分）1.将生活中的物品与对应的磁铁作用连线。（8分）2.将磁铁名称与对应的磁铁连