期中考试总结与反思

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期中考试总结与反思1

期中考试过去了，班级同学总的来说取得了一些进步，主要得益于以下几点：

一、强化听力训练;平常在课堂上，我主要利用课本上的录音光盘，让同学多跟读，仿照，并常常进行语音仿照竞赛，对于每单元的听力课，每次都仔细上，平常在课堂上尽量多说口语，同学们也由刚开始的排斥到现在基本适应我课堂上说英语了!

二、增加口语练习，在一切以分数为第一的应试教育环境下，我认为大量的题海战术会让同学失去学习爱好，而且效果不好，为此我依据班级英语基础极度薄弱的现实，训练同学两两对话，把同学一些熟识的口语，让同学练习一分钟的对话练习!并进行课堂一分钟的小演讲来熬炼同学的口语表达。

三、重视题型专练;七班级的孩子进入中学有许多不适应，尤其是英语题型的增多与难度加大，让他们无所适从，针对此，我在考前常常进行每一种题型的专项练习，尤其是单项选择与阅读理解，提高了同学的做题速度与正确率。

四、尽量让同学喜爱英语课;要想让英语这门课与老师得到同学的喜爱，真不那么简单，许多同学学校的时候学不会英语，对英语极简单产生厌烦心理，我常常在班级进行活动，譬如英语小游戏，课前一分钟小演讲，猜谜语等活动，平常上课尽量用课件上!

五、与同学保持良好关系;假如同学不喜爱一位老师，很可能就厌烦这门课，我平常在上课时，以表扬与鼓舞为主，尤其是成果不好的同学，常常在班级加以表扬，我班有两个女生之前英语基础很不好，常常自卑，现在英语课堂上常常问问题，这次期中考试英语也取得了很大进步。

六、坚持自我反思;这学期我每天上完课都实时反思自己的`课堂，其中只上过一节让自己很满足的练习课，到现在还记忆犹新，那节课上，同学笑声不断，90%以上的同学都在仔细学习，很惋惜到目前为止，只上过这一节比较满足的英语课。

七、做好考试分析;针对这两次考试，我仔细地做了分析，发觉一些共性的问题，比如同学的错题，个别同学分析，然后进行有针对性的指导，就会让自己在以后的课堂上有针对性的加以指导，譬如：在上次的月考后，我发觉同学的听力很差，就比较重视，结果一个月左右，班级同学的听力进步很大，还有这一次的期中考试同学的作文写得很烂，接下来我预备重点讨论怎样让大多数同学写好作文，还有通过分析，知道同学哪里薄弱，师生应当往哪个方向努力等，可以给自己一个方向去讨论与改进。

八、课堂管理很关键;在我之前没做班主任的时候，我不知道跟同学怎么沟通，课堂上遇到辣手的问题也不知道怎么解决，现在觉得一节高效课堂，离不开老师科学的管理，每个班级都有淘气捣蛋的同学，如何保证一节课上的大多数同学都能学得会，没有好的纪律做保证是不可能的，而我们假如仅仅采纳凶巴巴的表情对他们，又会让同学厌烦这门课，厌烦老师，所以管理好自己的课堂也是很关键的!

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期中考后，我有一个好消息和一个坏消息。好消息就是语文考了98分，坏消息就是数学考了85分。我恨不得将语文的6分给数学，这样数学和语文的分数就全部都是90分以上了，可是，事实是无情的，不管我怎么埋怨，不管我怎么盼望，也还是不能把85分变成90分。

这次期中考，我的`数学成果为什么考得不好呢？是由于我生病请假吗？不对，我根本就没有生病。原来是我上课没有仔细听，老走神，再加上回到家里又没有仔细做作业，所以，我的数学成果老上不去。

今后，我肯定要在上课仔细听老师讲课，改进学习方法，克服马虎大意的缺点，做一个人人都喜欢的好同学。

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经过这次期中考，我发觉自己得深刻地反思一下了。

首先发觉自己自制力不足，没有毅力，不能很好的执行自己的计划，我想其中缘由除了自己懒散之外就是平常学习不够系统，没有计划，每次都到自修时才发觉自己无从着手，由于发觉自己一大堆作业要完成。其次是由于大三时间安排挺满的.，常常有未预料的事要做，上机时间得不到保证。

还有就是自己的学习立场不够积极，虽然想过要仔细学好知识，却很简单松散下来，常常其它事所打搅。

总之，前半个学期的学习很不抱负，落后其他同学一大节，也跟不上老师的步伐。在以后的学习当中应当分力赶上，争取取得好的成果。

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1、直到考试的时候，才发觉该学的没有学。还有很多不会的知识点，幸好考试没出，否那么的话后果更严峻。

2、每次考试都会杀出黑马来，有些同学平常不怎么学习，看来在悄悄的下功夫，不然不会有那么好的`成果。

3、发觉自己的各科掌控得不系统，肯定要把时间做好统筹安排，薄弱的科目多下功夫，多观测学习好的同学，看他们用什么方法，其中确定有技巧。

4、下次考试，肯定争取进步，取得好成果。

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今日，我反思了一下我的期中考试，我觉得我的毛病许多，也很稚嫩。

最近，我老是心不在焉，上课不是很用心，在下面做一些小动作。

放学后，我就先玩一会儿，再做作业，做作业的'时候也很不用心，也是做一会儿，玩一会儿，有一次，我还看平板电脑。

在周末，我做的作业更是糟糕透了，字不像字，改的地方太多了，让人找不到答案在哪里，一心就想玩电脑。

我这些毛病我已经意识到了，我相信，我肯定会改正。

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上周二，我们进行了期中考试，我感觉考的还不错。前几天，英语、数学试卷发下来了，两门都是优，我可兴奋了，心里比喝了蜜还甜，唯有语文卷没发下来，我担忧语文考不好会挨妈妈训。

今日，语文试卷究竟发下来了，我心里既焦灼又兴奋，生怕成果不抱负，拿到试卷我当心翼翼一看，究竟松了一口气，终于是个“优”，只是错了两道小题，扣了0。5分。一个是随意写成了“随变”，另一个是阅读理解，给一段话加的标题不够精确。我觉得第一个错误太不应当了，假如做完试卷能再认真检验一遍，确定就不会错了。第二个错题，假如能再细心阅读体会也不该出错。

下次考试，我做完试卷后，肯定认真认真再认真地检查，争取考一百分！

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今日我们数学期中考试了，下午试卷就发到手上。看着，我觉得这张试卷像加了糖的咖啡，一半甜一半苦。甜的`是解决问题和计算方面都没有丢分。苦的是一些简约的题目我却被扣了分。真是该错的没错，不该错的错了。

主要是判断正误中。如大于5。1且小于5。2的两位小数有很多个。我画的是√，可正确答案是×。缘由就出在“两位”，假如去掉“两位”，那就对了。还有我在排列大小顺次时，竟把大于号写成了小于号了。对判断肯定要一字一词想，有时候正确还是错误，往往在一字之差。

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今日，我们学校的期中考试究竟考完了，老师说了三道题目的答案，没想到，我竟然全错了。

认真想想，这和我的'立场有着很大的关系。

我在考试前没有仔细复习，只是粗略地看了一下错过的题目，并且我考试的时候总是不去仔细看题目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考试前仔细复习，不能就随随意便地看一便，其次，我还要改掉考试不细心读题目的坏习惯，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，做完题目要认真地去检查。

我在以后的考试中肯定要仔细认真，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成仔细的好习惯，争取得到更好的成果！

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面对这次期中考试的成果真是无语啊，几经思考只有一句话：太高估了同学。以前的想法是照看到每一位同学，却不放弃每一位同学。这样不但没使整齐成果提高上去反而下降了很多。所以想在以后的教学中略微转变一下教学策略。

一、分层次教学。上课时主要是对中下游同学基础知识和中等难度的问题进行提问检查，涉及到偏好一点的同学。不需要问的'问题不要在好孩子身上糜费时间。

二、提高优生人数。课下每天叫班里3—4名同学做一些有针对性的题目，实时讲解。

三、对自己说过的话要实时对证。例如：听写单词、检查背诵等。

四、把学习落到实处。学新课时不要急于赶进度，尽量讲一点，让他们吃透一点。

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今日，老师公布了我们的数学成果，我考的特别不好，才考了75。5分。在班里才排第十二名，怎么这次才考这么点分？我心里悄悄的想着。

发下卷子来，我把整张卷子扫了一便，填空题有三个空的得数后面没有加单位，被扣了三分，还有算错了一个圆柱的体积。这真是不应当啊！我又回头看应用题第五题我写错了一个比例式、把第四题的“2厘米”看做“2米”作了得数。

我和妈妈一起分析了一下错误的.缘由，找到了错误的根源，下次考试我相信成果会更好！

期中考试总结与反思11

今日，期中考试的语文分数出来了，我自以为还不错：98。5分。可是，等到老师读完全班同学的`分数时，我不禁惭愧地低下了头。

全班同学一共有5个100分，竟然连一个男生都没有！作为一个男生，我都感觉没面子，同时也没有为班级争得荣誉。试卷没有发下来，我也不知道错在了什么地方。是作文扣分了吗？是不是里面有错别字？是不是标点符号错了？还是由于马虎错的小题？其实，这次考试的题很简约，我没有一道不会做的，可是就由于简约，才没有仔细检查，马虎把我害得没有考100分！

以后，我肯定要吸取教训，改掉马虎的坏习惯，从每天的作业开始，不能光要速度，还要细心检查，书写工整，这样100分才不会离我而去。

期中考试总结与反思12

转瞬就半个学期了，这次期中考试很不抱负，我以为我能考好，结果却考得不好。

我考试的时候太马虎了，语文卷子有一题原来都会做的`。就是由于马虎了，一分都没有得到，数学也是，有些题我明明能做的，但就是由于我的马虎和磨蹭错失了许多分，我自己感到很惭愧，付出才有收获，我就是由于自己平常不努力，所以才考不出好成果，看到身边的同学们每个人都在进步，我也下定决心，向他们学习，争取每天都有进步！

虽然这次没有考好，期末考试我肯定努力争取考出好成果！

期中考试总结与反思13

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈劝慰我说，这次考试不抱负，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成果没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的缘由是语文题很活，我心里焦急没有读明白题的.要求；还有平常读得书许多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次肯定能考个好成果。我对自己说，只要锲而不舍，就会取得胜利

期中考试总结与反思14

光阴似箭，眨眼间期中考试结束了。通过这次考试，我找出了很多自己的不足，〔比如说，最近一阵子，我很轻浮，总是不仔细听讲；或者，我没有找到正确的学习方法，导致无法充分利用时间；再比如，我考试时内心焦灼，心态不好，有些原来能答好的题却不会了；〕，导致英语考试没达到自己最高的`水准。请老师帮忙，给我一些建议，帮我克服这些缺点，争取下次考试，不负众望，夺得好成果。

期中考试总结与反思15

本次试卷是吴虎老师细心编辑的试卷.测查内容为北师大版八班级上册勾股定理、实数、生活中的平移与旋转、四边形(平行四边形)四章内容，主要考察同学对概念、定义、性质、判定的理解与应用，以及同学计算技能和动手技能的考察。学校组织了严格的考试，阅卷也是数学教研组进行流水作业,可谓组织严密，能有效的反映同学的掌控状况。试题掩盖面较广,敏捷多样,难易适中。填空，选择题部分教基础，作图题适中，计算、说理和解答题属于中偏下难度，便于同学解答.建议今后适当增加中上难度的试题,表达阶梯性，让中上水平的同学有所拓展、发挥。

从同学答卷状况来看,涌现了对无理数的常见形式与其近似值的理解不够;没有很好地理解算术平方根与平方根的区分与联系以及算术平方根的意义与其表示方法的必定联系;数形结合技能不够强,找规律的方法不能娴熟运用;对实数的化简不够精确、不能够留意符号;平移作图不能把握其性质特征;应用问题题意理解不透;几何说理规律思维不强、语言表达不精确等问题。

鉴于同学涌现的以上问题在今后的教学中需要从以下几方面做起：

1、进一步深入了解同学的学习状况，特别是了解中下水平同学对知识的掌控状况，加大对基础知识的巩固力度。如基本运算法那么，基本概念，数学中常用方法等。将以上问题的解决细化到每一节课堂,对概念的教学中要让同学从本质上了解概念的内涵.

2、强化同学的计算技能,细化每一步骤,反复训练,以便同学发觉错误实时改正，长时间的训练我相信同学的计算技能确定会提高的。

3、加强对同学动手技能的'培育，在平常的教学中就要着重让同学多动手、勤思索，尤其几何教学中要充分发挥几何图形的优势，让同学通过剪、拼、摆，去发觉结论再去论证结论，这样可使同学对知识的理解由感性认识上升到理性认识，对同学的思维培育也会大有好处。

4、针对期中考说理部分较为薄弱，今后加强同学说理表达的指导及训练,同时强化同学的积极探究精神、主动参加意识和动手技能.充分发挥几何图形的优势，让同学通过剪、拼、摆，去发觉结论再去论证结论，这样可使同学对知识的理解由感性认识上升到理性认识，对同学的思维培育也会大有好处。

5、加强对同学的辅导、作业督查,使同学对所学知识达到娴熟运用。教学中要创新教学方法。更加着重因材施教。对各层次的同学要区分对待。

教学中采用的措施:

1、积极走进同学，多与他们沟通、谈心，端正他们的学习立场，援助同学树立学习数学的信心，培育学习的爱好，使同学能够乐中学、学中乐。

2、抓住优生的优势实行“优帮差一帮一”、“中帮中比一比”的学习互助组，形成学习“你挣我敢”的学习氛围。

3、援助同学形成良好的学习习惯，尤其是独立思索，仔细完成作业的习惯。

总之期中考试已经过去了，这次考试不是很抱负，我们要仔细分析缘由教训，争取在今后教育教学挖掘师生最大的潜能，争取在下次的考试中取得更好的成果。

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这一次期中考试，我的成果不太好，比以前下降了，我自己都觉得不好意思。我知道这是由于我上课不仔细听讲的缘故。今日回家妈妈给我讲了好多道理，其实我自己也懂，但是就是没有做到。

由于我上课不仔细听讲，爱说话，对于老师将的有些知识学的.不扎实，再加上平常做作业也不够用心，所以才考的不好。以后我要上课仔细听讲，在课堂上把老师将的知识弄明白，做作业要仔细、用心，争取下一次考出好成果，我肯定要做到！

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今日我们的期中考试成果究竟出来了，我的数学考了108分，我给我们班的`第一名差出两分来，虽然我考的好但是我错的那两道题，都是由于我马虎大意没有看题就写所以才写错的，我因此特别的懊悔，但是世界上没有卖懊悔药的，竟然成果都出来了那就别想再等我改完再给我写成总分值，我错的其中一道题是我最不该错的，由于我们的数学老师讲过这种类型的题。

我下一次考试绝对不能再犯这样的错误了。

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别看我成果不好，但我也有很多优点。我乐于助人，点子比较多；手工做得很好；喜爱给人惊喜……我的优点有很多，缺点也不少，在期中以前，我听课不够仔细，常常利用上课时间做手工。我的'书写不工整；总是喜爱写着写着作业就看起课外书；不喜爱做旁注；总是忘却东西放哪。

我应当改进一下自己，书写肯定要工整，老师说“提笔就是练字时。”我应当集中留意力，要做旁注，这样语文成果会有所提高，我可以把我的东西放在哪儿记在一个本子上，这样就不会忘了。

我相信我的总结会在下学期起作用的。

期中考试总结与反思19

在这次考试中，语文、数学总分值，只是英语又错了一个小题。可能是马虎吧，可是我们班怎么有得总分值的同学。这说明我的学习还不够扎实，我今后肯定要留意。

大科学家爱因斯坦把胜利的秘诀概括为：W=*+Y+Z，也就是说，胜利等于艰苦劳动，正确方法，再加上少说空话。我肯定要努力学习，总结出好的'学习方法，争取下一次考好。

期中考试总结与反思20

这次期中考试中，我所执教的四班级的数学成果如下：四班级的参考人数是35人，总分3325分，平均分95分;总分值的有6个，90―99分23人，80―89分6人，70―79分7人，对于这次期中考核成果，可以说是比较抱负，针对这样的状况，作以下分析：

这次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核同学对上半学期所学知识的掌控程度。在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的安排较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。所以同学考出来的成果比较抱负，只有少部分同学成果不抱负，究其缘由在于：

这些同学基础知识不扎实，不过关。在这部分同学中，许多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个同学甚至连加、减、乘、除四那么运算都不过关。而这些二、三班级的知识不过关，到了四班级就跟不上了数学期中考试总结与反思数学期中考试总结与反思。这部分的同学还有一个主要是由于对所学知识掌控不扎实、不坚固，做起题来丢三落四的，简单出错。解题时，这部分同学中存在着思维不够敏捷，在运用所学知识方面不够敏捷，应用题题目略微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够当心谨慎，也简单失分。有几个同学是考了89分的，差一分就是优秀生，而失分的缘由多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。

另外，学困生的成果提不高，还在于许多同学对于数学的学习爱好不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些同学，根本就不知道自己哪些知识不懂，成天恍恍忽忽的。同学的学习爱好特别重要，许多同学对于学习没爱好，上课也不能用心听讲，课后又没自主学习，成果就无法提高了。再者，依据家访所了解到的状况，许多同学在家里的.学习不自觉，一部分的