




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5页共5页幼儿园小班体育游戏方案格式版活动目标1、练习拍球,锻炼上肢力量,促进孩子动作的灵活性及协调性。2、体会集体合作做游戏的乐趣。3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。教学重点、难点教学重点:孩子在活动中的灵活性及协调性的培养。教学难点:孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的培养。活动准备气排球____个、小经花10朵、纪念品____份。活动过程一、准备工作:教师把孩子带到操场中,平均分成四列排好,做准备工作。二、游戏过程:1、要求:(1)每列第一名孩子在教师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中,以此类推,直到最后一名孩子,哪一列先完成任务就是本次冠军,但是要进行两次比赛方才获胜。(2)未拍的孩子要为本组加油,不能打闹、起哄。(3)点评:对表现好的孩子进行表扬,奖励小红花,给冠军组颁发纪念品。2、活动结束。幼儿园小班体育游戏方案格式版(二)活动目标1在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。2体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。3体验和大家共同活动的快乐。4鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。5喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动重难点练习不同姿势的翻滚。活动准备长约____米、宽约____米的大块长方形绸布,音乐。活动过程一、开始部分1幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,模仿小鸭子进场。2伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。二、基本部分1基本动作练习。师:“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些情况,你们要小心啊。”(1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。(2)“躲浪花”,练习低头钻跑。师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花”下穿过。(3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。师:“听,什么声音?”幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨,教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。2练习滚动。师:“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?”(1)幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法。(2)教师总结后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端。三、结束部分1“小小的船”,放松动作。师:“天色不早了,天边升起了月牙,水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长条布上,面朝教师,手握两边的布,左右摇晃,进行放松。幼儿念儿歌:弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。2乘船回家,自然结束。幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“游”出活动场地。幼儿园小班体育游戏方案格式版(三)【活动目标】1、锻炼幼儿上肢肌肉的力量,促进幼儿的协调性和灵活性发展。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,提高幼儿的应变能力。3、引导幼儿与环境产生互动,使幼儿宣泄能量和情绪,促进身心的发展。【活动准备】大小滑溜布各一条、CD碟片、音响设备一套、【活动过程】1、热身运动:幼儿律动《三只小熊》引导语:小朋友你们会扭屁吗?……会转圆圈吗?……那我们和音乐《三只小熊》一起跳起来吧!2、熊爬:(1)出示教具—小滑溜布让小朋友通过视觉、触觉认识滑溜布。(2)用小滑溜布摆出“M”形,教师示范熊爬并解说爬的规则。引导语:小朋友你们看,滑溜布摆成了什么形状呢?接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边,沿着它往前爬,爬的时候一定要把手和脚伸直,屁股向上翘起。(教师可以做一次错误示范,让小朋友引起注意。)(3)小朋友按游戏规则开始熊爬,教师可以进行有针对性的指导。3、小猴爬树(1)请小朋友示范,教师解说其规则。请出大滑溜布,平铺于地面,配课老师坐在大滑溜布一侧,手握小滑溜布,请一位小朋友躺在另一侧大滑溜布上,手握小滑溜布顺着配课老师向前攀爬,主课老师进行指导。引导语:谁愿意来做小老师?(老师指导小老师完成示范)我们一起来为小老师加油!加油~!(教师对这位小老师进行总结)谁还愿意来做小猴?那我们一起来爬吧!(2)小朋友按游戏规则开始活动,教师可以进行有针对性的指导。4、大野狼把大滑溜布放于教室中间,小朋友随着音乐围着滑溜布跑圈,当听到大野狼叫声时,迅速钻入滑溜布底下遮住自己的身体,以免受到野狼侵害。5、拔河(1)教师把滑溜布两头打结,呈圆形放在地上。(2)教师讲解拔河的规则并进行示范引导语:小朋友这是什么形状?在拔河时,小朋
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高考语文二轮复习语言文字运用模拟题汇编
- 建设工程施工合同说明
- 外墙维修施工合同
- 2025年医用真空负压机项目合作计划书
- 航空航天部件精密制造要求
- 培训协议与劳动合同关系
- 《地球的运动规律:高中地理必修课程教案》
- 玻璃棉板吸声墙施工方案
- 《初中历史人物故事:孔子生平教学计划》
- 园区物业管理服务合同
- CVP中心静脉压CVP监测
- 13诗第十二-整本书阅读系列《经典常谈》名著阅读与练习
- 小学美术-湘美版四年级下册第10课中国龙教学设计学情分析教材分析课后反思
- 一年级下册劳技教案
- 部编版四年级语文下册第4单元大单元整体教学作业设计(教案配套)
- 大一逻辑学全部
- 游戏法缓解小班幼儿入园焦虑的个案研究
- 2023年包头轻工职业技术学院单招综合素质题库及答案解析
- 地下室顶板裂缝防水处理方案(完整资料)
- 宫颈锥切日间手术临床路径(妇科)及表单
- GB/T 23111-2008非自动衡器
评论
0/150
提交评论