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第20页共20页防范突发流行性疾病和传染病方案及措施一、工作目标1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识,提高广大学生师生的自我保护意识。2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识,提高全体学生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组,负责____、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生____,快速反应,及时准确处置。三、____管理(一)第一初级中学预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组组长:校长副组长:各分管副校长组员:办公室、政教处、教导处、总务处、各年级等部门负责人。学校成立由校长负责的学校预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组,校长是应急预案的总指挥,具体负责落实学校的____防治工作。主要职责如下:1、根据____和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的____应急预案。2、建立健全____防治责任制,检查、督促学校各部门____防治措施落实情况,责任到人。3、广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育活动,普及____防治知识,提高学生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,并进行定期和不定期的专人检查,保证学校教室厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。6、及时向当地医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况,并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。四、____的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定,将____的等级分为一般____、重大____和特大____。根据____的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的____应急预案,作出应急反应。(一)一般____所在地区发现属于一般____的疫情,启动第三级应急响应。1、立即启动日报告制度和零报告制度,加强疫情的通报。2、加强对接触人群的跟踪管理,做好教室、图书室、宿舍、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作,并采取必要的消毒措施。3、严格执行进出入校门的管理制度。(二)重大____所在地区发现属于重大____的疫情,启动第二级应急响应,进一步采取以下措施:1、开展针对性地健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高学生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。2、对全体学生每日定时测量体温,实行学生健康状况晨检制度,发现异常情况及时上报。3、对重大传染病的密切接触者,配合____部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。4、加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。5、及时通报疫情防控工作的情况。(三)、特大____所在地区发现属于特大____的疫情,启动第一级应急响应。进一步采取以下措施:1、实行封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园。2、全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。3、避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的____活动,不安排教师外出学习、参观等。4、对教室、实验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒,通风换气。5、学校每天公布校园疫情的防控工作情况。(四)、校内疫情。校内若出现重大传染病疫情,应在____部门的指导下,开展以下工作:1、根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺____的疑似病例,对班级调整教学方式,暂避免集中上课;出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例,学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课,或实行全校停课。2、班级或全校停课期间,要指导学生进行适当的方法进行学习,如学校停课,学校领导和教师要坚守岗位。3、重大疫情发生期间,要对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张心理,维护校园稳定。五、应急响应过程与措施(一)____监测和报告组组长:王仕栋成员:政教处主任、年级主任、班主任、校医1、____监测(1)、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立师生健康状况晨检制度和考勤监测制度,指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察,分析其发展趋势,必要时采取进一步的措施。(2)、重视信息的收集。要与疾病预防控制中心建立联系,收集本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报,密切____其动态变化,以便做好预防工作。2、____报告(1)、责任报告单位和责任报告人责任报告单位:第一初级中学责任报告人:分管副校长医务室校医(2)、建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时了解和分析传染病疫情进展情况。____期间实行____小时值班制度。(3)、严格执行学校重大公共卫生报告程序,学校一旦发生____病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时,相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告,学校医务室在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告,学校突发公共卫生事件领导小组应在____小时内用书面传真形式(或电话)向市教育局报告,并同时向市疾病预防控制中心报告。(4)、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。3、应急预案的启动(1)、疫情出现后,责任报告人必须立即将情况报告校长,校长掌握情况后通知各工作组组长立即启动应急预案,并由责任报告人将有关情况上报教育主管部门和市疾病控制中心,报告内容包括以下信息:学校名称和地址、报告人的姓名和____号码、时间与地点、患病学生人数、患病学生的临床表现、已采取和准备采取的措施,必要时请求市教育局和市疾病控制中心技术指导。(2)、市教育主管部门、市疾病控制中心人员到达后,由市教育主管部门、市疾病控制中心与学校应急小组组成联合指挥组,在联合指挥组的统一指挥下,确定事件的等级,根据____的不同级别,结合学校的特点,启动相应的____应急预案,做出相应反应。由市疾病控制中心制订防控方案,学校确保防控措施得到落实。如需要送医院救治,马上通知本校司机或拨打120急救电话将学生送往医院救治,患病师生较多时,由小组成员通知本校教师动用其私人小车运送学生,确保患病师生得到及时的治疗。对重大传染病的密切接触者,配合____部门做好隔离、医学观察等工作。(3)、班主任及时通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址,请家长到医院。(4)、在学校传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度,并确保信息畅通。有关疫情进展情况由联合指挥组成员发布,其它部门及个人均不准发布。(二)后勤保障组组长:后勤副校长成员:总务主任、政教处副主任、保安、司机1、组长根据校长通知启动本组工作。2、根据市疾病控制中心的指导下,在人力、物力、财力方面给予充分的保障,确保学校公共卫生防控措施的落实。3、总务主任____保安人员严格核查外来人员身份,根据应急反应的等级,严格执行进出入校门的管理制度,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。4、司机实行____小时值班,随时听候调度。5、总务处____后勤人员对教室、阅览室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒。(三)学校秩序的维护与管理组组长:教学副校长成员:办公室主任,教务处主任成员、年级主任和班主任1、办公室全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假,去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的____活动,不安排教师外出学习、参观等。2、教务处根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。按照市疾病控制中心防控要求,必要时学校报请市教育局批准后对该班级和相关班级实行停课,或实行全校停课。3、班级或全校停课期间,要指导学生进行适当的方法进行学习,如学校停课,学校领导和教师要坚守岗位,安排好学生的学习与生活,做好心理辅导,稳定学生情绪。4、重大疫情发生期间,要对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张心理,维护校园稳定,学生家长来访时各班班主任做好接待和解释工作。5、应急处置完成后尽快恢复学校正常教学秩序。六、事件善后恢复与调查组长:校长成员。医务室、各副校长、各处室、各年级等部门负责人。突发公共卫生事件应急处置完成后,工作重点应马上转向善后与恢复行动,争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。同时做好事件的调查工作。1、对因传染病流行而致暂时____停课的,必须对教室、阅览室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后,方能复课;因传染病暂时停学的学生,必须在恢复健康,并经有关____部门确定没有传染性后方可复学。2、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查,并根据调查结果,对导致事件发生的有关责任人和责任单位,依法追究责任。3、根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任,学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好善后工作。4、对____反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育,防止____的发生。5、总结经验教训,查漏补缺,杜绝隐患。临沭县第一初级中学.9防范突发流行性和传染病方案一、加强宣传教育。认真贯彻“预防为主、综合防御”的工作方针,最大限度的减轻传染病所造成的危害。利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行传染病的预防知道宣传教育。让学生掌握传染病的预防知道,要搞好个人卫生,养成良好的卫生习惯。加强和合理的休息,防止过度的紧____疲劳,并注意防寒保暖。二、认真做好学校室内外的环境卫生。加强教室、宿舍和活动场所等通风换气,保持室内空气清新。保持生活、工作环境的空气流通。三、建立晨检制度。每天进行晨检,对缺勤的学生、教职工进行调查,及时掌握学生健康状况,一旦发现有发热、头痛、咳嗽等症状者,及时劝其就医,要对流感等呼吸道传染病努力做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,并及时向学校或当地卫生防疫部门报告。四、在呼吸道疾病流行期间,尽量减少到人员拥挤的公共场所。若有发烧或出现上呼吸道症状时,应及时到医院就诊,有利于早期诊治呼吸道传染病。五、预防接种。儿童应按时进行计划免疫接种;对流感等呼吸道传染病根据疫情及个人的不同情况选择进行疫苗接种。六、注意体育锻炼,提高耐寒能力,增强体质。学校传染病预防制度为了预防传染病在我校发生,确保师生生命安全,根据《____传染病防治法实施办法》,结合我校实际情况制订此制度。一、学校领导必须坚持“预防为主”的方针,把预防传染病工作纳入工作目标,做到物力财力投入,责任落实,检查逗硬。二、坚持开展爱国卫生运动,德育处平时____各班打扫好教室/寝室/公共区的清洁,总务处____产业服务中心所辖各部门承包人打扫好本部门的清洁卫生,做到全校无死角。三、政教处、保卫科坚持定时不定时对师生食堂/小卖部/豆奶房等饮食部门和学生寝室、教室、公共场所进行食品卫生和安全检查,及时督促整改隐患。对不符合食品卫生要求的食物进行销毁处理。四、班主任平时坚持对学生开展传染病预防知识和卫生健康知识教育;在传染病易发期,学校统一主持预防传染病专题广播讲座,提高师生防范意识。五、总务处坚持在传染病易发期给师生熬预防药,并定期对师生食堂、小卖部周围、教室、寝室、楼道、厕所、阴沟等处进行药液喷洒杀菌消毒,并做好除“四害”工作。六、饮食从业人员必须坚持健康检查,持证上岗,服装规范,严格遵守《____食品卫生法》,坚持餐饮具按时用无害消毒液浸泡或高温消毒处理。七、师生必须坚持饮用歧坪水厂的自来厂,不得擅自食用不卫生的河水、井水等。八、师生寝室必须坚持经常通风换气,促进空气流通,被絮衣物勤洗勤晒,如遇长期停水,必须报告学校处理。九、师生要保持良好的个人卫生习惯,自觉遵守《歧坪中学个人卫生制度》,坚持做到饭前便后洗手,勤剪、勤洗、勤浴、勤漱,不共用毛巾、餐具等,不乱窜传染病房和触摸传染病人用过的物品;不到无卫生许可证的摊点乱吃乱饮,防止传染病菌侵入。十、师生要坚持室外运动,加强身体锻炼,增强免疫力。若有异常症状,立即到医院就诊。十一、校内若发现传染病例和疑肆病例,要及时上报,并采取果断措施进行隔离治疗。同时,启动我校《处置传染病预情应急预案》发病期内,实行零报告制度。十二、各班主任要____好学生接受县防疫部门关于传染病的预防接种工作,所发生的费用由被接种人承担。防范突发流行性疾病和传染病方案及措施(二)防范突发流行性和传染病方案与措施为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平,减轻或者消除____的危害,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《____传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条件》等法律法规,结合我校实际,特制定本应急预案。一、工作目标1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识,提高广大学生师生的自我保护意识。2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组,负责____、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生____,快速反应,及时准确处置。三、____管理(一)预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组组长:(总指挥)副组长:成员:校委会全体成员各位班主任____设在安全办,日常管理和安全检查工作由安全办负责。成立由校长负责的学校预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组,校长是应急预案的总指挥,具体负责落实系统内的____防治工作。主要职责如下:1.根据____和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的____应急预案。2.建立健全____防治责任制,检查、督促学校各部门____防治措施落实情况,责任到人。3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育活动,普及____防治知识,提高师生员工的科学防病能力。4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5.开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,并进行定期和不定期的专人检查,保证学校教室厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。6.及时向当地医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况,并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。四、____的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定,将____的等级分为一般____、重大____和特大____。根据____的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的____应急预案,作出应急反应。(一)一般____所在地区发现属于一般____的疫情,启动第三级应急响应。1.立即启动日报告制度和零报告制度,加强疫情的通报。2.加强对接触人群的跟踪管理,做好教室、图书室、宿舍、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作,并采取必要的消毒措施。3.严格执行进出入校门的管理制度。(二)重大____所在地区发现属于重大____的疫情,启动第二级应急响应,进一步采取以下措施:1.开展针对性地健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高学生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。2.对全体学生每日定时测量体温,实行学生健康状况晨检制度,发现异常情况及时上报。3.对重大传染病的密切接触者,配合____部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。4.加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。5.及时通报疫情防控工作的情况。(三)特大____所在地区发现属于特大____的疫情,启动第一级应急响应。进一步采取以下措施:1.实行封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园。2.全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。3.避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的____活动,不安排教师外出学习、参观等。4.对教室、实验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒,通风换气。5.学校每天公布校园疫情的防控工作情况。(四)校内疫情校内若出现重大传染病疫情,应在____部门的指导下,开展以下工作:1.根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺____的疑似病例,对班级调整教学方式,暂避免集中上课;出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例,学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课,或实行全校停课。2.班级或全校停课期间,要指导学生进行适当的方法进行学习,如学校停课,学校领导和教师要坚守岗位。3、重大疫情发生期间,要对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张心理,维护校园稳定。五、应急响应过程与措施(一)____监测和报告组组长:曹风成员:各年级主任各班班主任1、____监测(1)建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立师生健康状况晨检制度和考勤监测制度,指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察,分析其发展趋势,必要时采取进一步的措施。(2)重视信息的收集。要与疾病预防控制中心建立联系,收集本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报,密切____其动态变化,以便做好预防工作。2、____报告(1)责任报告单位和责任报告人责任报告单位:各个班级责任报告人:各班班主任(2)建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时了解和分析传染病疫情进展情况。____期间实行____小时值班制度。(3)严格执行学校重大公共卫生报告程序,学校一旦发生____病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时,相关知情教师或部门应立即向学校突发公共卫生事件领导小组报告,学校突发公共卫生事件领导小组应在____小时内用书面____形式(或电话)向教育教体局报告,并同时向新兴镇政府和疾病预防控制中心报告。(4)任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。3、应急预案的启动(1)疫情出现后,责任报告人必须立即将情况报告校长,校长掌握情况后通知各工作组组长立即启动应急预案,并由责任报告人将有关情况上报教育局和区疾控中心,报告内容包括以下信息:学校名称和地址、报告人的姓名和____号码、时间与地点、患病学生人数、患病学生的临床表现、已采取和准备采取的措施,必要时请求教育教体局和疾病控制中心技术指导。(2)疾病控制中心人员到达后,疾病控制中心与学校应急小组组成联合指挥组,在联合指挥组的统一指挥下,确定事件的等级,根据____的不同级别,结合学校的特点,启动相应的____应急预案,做出相应反应。由疾病控制中心制订防控方案,学校确保防控措施得到落实。如需要送医院救治,马上拨打120急救电话将学生送往医院救治,患病师生较多时,由小组成员通知本校教师动用其私人小车运送学生,确保患病师生得到及时的治疗。对重大传染病的密切接触者,配合____部门做好隔离、医学观察等工作。(3)班主任及时通知家长发生什么事故和学生被送往的医院地址,请家长到医院。(4)在学校传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度,并确保信息畅通。有关疫情进展情况由联合指挥组成员发布,其它部门及个人均不准发布。(二)后勤保障组组长:王洪波成员:高报房广富郝朋朋1、组长根据校长通知启动本组工作。2.根据区疾病控制中心的指导下,在人力、物力、财力方面给予充分的保障确保学校公共卫生防控措施的落实。3.根据应急反应的等级,严格执行进出入校门的管理制度,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。4.学校后勤人员对教室、阅览室、宿舍、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒。(三)学校秩序的维护与管理组组长:高芳成员:郝朋朋袁秋成1.学校办公室全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假,去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。避免人群的聚集和流动,暂停一切大型的____活动,不安排教师外出学习、参观等。教务处根据传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。按照区疾病控制中心防控要求,必要时学校报请区教育局批准后对该班级和相关班级实行停课,或实行全校停课。2、班级或全校停课期间,要指导学生进行适当的方法进行学习,如学校停课,学校
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