教育实习心得体会（）四篇

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教育实习心得体会〔精选〕【篇一】

20**年5月3日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的胜利。

本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成状况如下：

教学任务。在教育实习的三周内，听取指导老师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和建议；平常，帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作安排并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。

一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我信步在实习的学校里，那出自同学的一声声"老师好。'"老师好'的感觉真好。

近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是学校一二班级的学校生。他们都是一些7,8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。开始与他们接触我还有些焦灼，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇"处女作'。当然，刚开始心情特别焦灼，但是渐渐的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和老师都对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明白改进的方法。指导老师细心指导，援助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是伙伴般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的援助。

在实习期间我还援助老师批改作业。批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励。由于我相信。对于同学的表扬相对与批判来说。更简单使同学取得进步。

实习期间，由于同学都还小，自我组织和约束技能都还很差，特别是个别同学更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了许多东西。老师平常很严厉，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观测和学习，的确体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和上心。该奖的奖，该罚的罚。同学的事永久是大事。

一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对同学说了许多话、第一次有人叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。

我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的援助，我根本不可能顺当完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的立场感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走

假如说我以后要成为一个老师的话那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是胜利的一半在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它全部支持和援助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢！感谢你们！

总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多不足之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范'的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。

教育实习心得体会〔精选〕【篇二】

依据铜仁学院本科教学计划的要求，师范类毕业生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备肯定的教育教学技能。我系20**届数学与计算机专业毕业生在李小军老师、覃启伦老师，邹华老师带领下，于本学期3月1日5月25日到思南县12所中学校校进行了为期三个月的教育教学实习。实习队共有40余人前往。

教育实习既能检验同学们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使同学们更加了解和熟识老师工作，加强毕业生的综合技能。对于师范生特别重要。在实习开始之前，指导老师要求同学们在做好知识预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。

时间过的真快，转瞬间实习工作已经结束了。回顾三个月的实习带队生活，我坚持以教育实习三个阶段为指导，努力做好一名实习带队老师，既要对实习生的教育实习随堂听课，又要在课后对其进行评课解疑；既要对实习生的思想问题进行了解，又要对他们的生活学习问题予以援助。经过这三个月的带队，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现在就教育实习总结如下：

第一阶段：见习阶段

我们于3月1日带领各学校实习生前往各个实习学校，让实习生了解和熟识实习学校和班级的有关状况，熟识实习学校领导，以及相关指导老师，坐好教学和班主任预备工作。

阶段要求：

1、听取实习学校领导介绍学校全面状况；分班听取原班主任和原任课老师关于班主任工作和教学工作的状况介绍。

2、分班听取原任课老师的示范课，了解课堂教学的常规，实习生要仔细做好听课笔记。

3、熟识和了解同学，实习生可采纳熟识点名册、座位表、个别交谈、作业辅导和参与课外活动等方式熟识了解同学，要求在见习阶段能认识所在班级三分之二以上的同学。

4、做好实习班主任的预备工作。在掌控同学的思想、学习和纪律等全面状况的基础上，在原班主任的指导下写好班主任工作计划。

5、做好上课预备。每节课原则上需要在原任课老师指导下进行预教，认为预教合格，教案经原任课教室批准并签"同意照此教案施教'后，方能上课。

教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间。在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深入了解同学状况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到心中有数。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导同学编写教案，钻研教材教法，听同学试讲并提出修改看法。

第二阶段：实习阶段阶段要求：

1、保证每个实习生不少于5个课时每周，班主任实习一周左右。

2、实习生需要仔细备课、预教、讲课、听课、辅导和批改作业。

3、每个实习生在原班主任的指导下，拟出班主任工作计划，将开展哪些活动及如何开展，找哪些同学谈心等。实习生要言传身教的去影响同学，学会做同学的思想工作，对同学热忱相待，关怀和爱惜它们。并做班主任工作小结。

4、实习生需要用一般话进行实习。

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。但是我们也考虑到了实习学校的不怜悯况，也做了周密的调整，保证明习正常的进行。全部实习生都在实习队指导老师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。由实习学校任课老师担负指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进看法。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好，关系到全队的实习，一切还是由队长先把关。但是全部实习生需要经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。在李小军老师的带领下，我们3位老师辛勤指导，严格把关，基本上做到周一到周五随堂听课，其他的时间进行教育实习总结，对实习生教学中涌现的问题实时予以解决，保证教育实习的顺当进行。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟识掌控教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，全部同学都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到同学的欢迎。有近半数实习生上得较好，特别是冉双亮、谭雪飞、张漫、张莎莎、龙爱平、王号清等同学的课堂教学取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。

充分发挥实习生的积极性，实习班主任老师坚持和同学一起早读和晚自习，实时解决同学遇到的难题，深受同学的欢迎。

广泛开展听课，规定同组成员需要相互听课，听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上每个实习生需要听同学课不少于4节，听老师课也不少于6节。在听课中大家仔细作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家相互学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有许多地方需要改进，但是从完全的上课状况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到焦灼，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一开始上课时讲得有点快，但是通过一节课后渐渐地就能够掌握语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，大家认为自己的`课堂驾驭技能有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的积极性，使课堂气氛活跃起来。

为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家提供一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周不定期对本周的实习工作随机进行检查和总结，由队长主持，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，实时改进。在会上，队长对今后的工作进行安排、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中涌现的问题，如生活，学习问题等，给实习工作的顺当进行提供了保障。

对于班主任工作，要深入了解实习班级状况，主动热忱帮助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想，细心观测他们用什么方法了解同学，怎样掌控同学的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好同学教育工作的。

在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要预先征求原班主任老师的看法，主动争取他们的指引和援助。

实习生首先是熟识班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。实时掌控同学的性格与思想状况，为日后的详细工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家积极的开始发觉问题并解决问题。特别是要常常和班委会的同学联系，经过他们实时反映班上的事情，这一点上我们的实习同学都做得很好。不仅与班上同学建立了良好的互信关系与师生友情。也得到了学校领导和原班主任的全都认可与好评。

通过班主任实习，使我们对中同学有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我们对问题的协调、组织技能。

第三阶段：总结阶段阶段要求：

1、实习队组织召开总结会，听取实习学校领导、班主任及任课老师看法。要求写出实习工作状况总结。

2、搞好实习鉴定，评定实习生实习成果。

最末在5月份实习结束前，我们3位老师分别前往各个学校对实习生的毕业实习进行总结，在总结大会上，虚心听取实习学校领导、班主任及任课老师看法，针对我们的实习生存在的不足各个学校都给出了看法：

1、教学组织技能有待提高，应变技能有待提高；

2、接人待物的处事方式有待熬炼；

3、与老师和同学的沟通不足，缺乏主动性；

4、盼望我院能让各个专业的都来实习；

5、同学的教学方式有待提高；

6、部分同学的语速以及上课时间的把握有待提高；

7、对教材的熟识度不够，自我学习的技能有待加强。

总的来说，这次实习是胜利的。通过本次教育实习实践，实习生学到了丰富的知识与珍贵教学阅历以及管理才能，无论实习生日后是否担负老师工作，这都将是他们人生路上的一笔珍贵财宝！在另一方面，我们的实习生为学院赢得了确定与赞扬。然而这一切的胜利，都是与学校领导与老师的关怀与援助分不开的，在这里我们要感谢实习学校领导与指导老师对我们的实习工作的支持和援助。通过这次实习，我相信我们的实习生肯定在将来的人生道路上，走的更远，走的更好。

教育实习心得体会〔精选〕【篇三】

光阴似箭，转瞬间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法径直与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简约，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就需要付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出高校校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更好地接过这副重担，否那么只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业立场赢得了老师们的全都好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多有用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给同学，而同学又乐于接受，这才是一名优秀的老师。传授一种切合实际的知识技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它径直影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学掌控老师传授的知识，同学是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应当更着重学的结果，应以同学为中心。

实习是一次熬炼的机会，它教会了我许很多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清晰了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和同学们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平常很少留意的环节问题，这些问题的发觉，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的援助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最末成熟的。

细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事技能方面的提高。总之，这是一个充斥了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的敬爱。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。

教育实习心得体会〔精选〕【篇四】

人生总有许多的第一次，当我进入实习学校开始我的教育实习，我的身份第一次变成了老师，当同学向我打款待说出那句"老师好！'时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢？我将会给同学留下怎么样的印象呢？我需要用怎样的立场去对待同学呢？

犹记得自己在没有真正踏进**学校的学校的时候，我怀着一颗忐忑的心，不过经过将近两个月的实习，这里的老师，这里的同学，这里的环境让我感受到这里就犹如家一般温馨，我也学到了许多，也沉淀了许多。

之前一贯以为那里的校长和老师们是属于那种特别严厉，可是去学校实习的第一天，这些设想就都被否定了，这里的老师们都很和善，当我们到了实习学校的时候，校长帮我们拿东西，晚上吃饭的时候还问我们合不合胃口，而且老师们